Przejdź do treści

Rozporządzenie

w sprawie szkolenia w oddziale o profilu mundurowym

Akt obowiązującyDz.U.2025.266Uchwalono: Tekst ogłoszony

Tekst aktu: wydany przez Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji, Dziennik Ustaw z 2025 r. poz. 266.Opracowanie: indeksy rzeczowe, interpretacje przepisów i powiązania z orzecznictwem - Kancelarium.

Spis treści (10)

Na podstawie art. 18 ust. 7 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2024 r. poz. 737, 854, 1562,

§ 1. Program, organizacja i warunki szkolenia mundurowego

Rozporządzenie określa:

1) program szkolenia realizowany w oddziale o profilu mundurowym, zwany dalej „programem szkolenia”;
2) organizację i formy zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia, minimalną liczbę tych zajęć, miejsce ich realizacji oraz liczebność oddziału o profilu mundurowym, zwanego dalej „oddziałem”;
3) warunki realizacji zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej.

§ 2. Program szkolenia, wymiar zajęć i test sprawności

1. Program szkolenia obejmuje nauczanie w klasach I‒IV liceum ogólnokształcącego i klasach I‒V technikum w formie zajęć teoretycznych i praktycznych realizowanych metodą dostosowaną do tematyki tych zajęć określoną w programie szkolenia.
2. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym i technikum wynosi 170, w tym 51 godzin teoretycznych i 119 godzin praktycznych.
3. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym wynosi:
1) w klasie I – 30, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
2) w klasie II – 60, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
3) w klasie III – 60, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
4) w klasie IV – 20, w tym 5 godzin zajęć teoretycznych i 15 godzin zajęć praktycznych.
4. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia w technikum wynosi:
1) w klasie I – 30, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
2) w klasie II – 60, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
3) w klasie III – 30, w tym 11 godzin zajęć teoretycznych i 19 godzin zajęć praktycznych;
4) w klasie IV – 30, w tym 7 godzin zajęć teoretycznych i 23 godziny zajęć praktycznych;
5) w klasie V – 20, w tym 5 godzin zajęć teoretycznych i 15 godzin zajęć praktycznych. 
5. Zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia w klasie IV liceum ogólnokształcącego oraz w klasie V technikum odbywają się wyłącznie w semestrze pierwszym tej klasy.
6. Do określenia stopnia przyswojenia wiedzy i opanowania umiejętności stosuje się przepisy wydane na podstawie art. 44zb ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2024 r. poz. 750, 854, 1473 i 1933).
7. W ramach programu szkolenia przeprowadza się test sprawności fizycznej w sposób określony w przepisach wydanych na podstawie art. 25 ust. 23 ustawy z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji (Dz. U. z 2024 r. poz. 145, z późn. zm.) lub na podstawie art. 31 ust. 22 ustawy z dnia 12 października 1990 r. o Straży Granicznej (Dz. U. z 2024 r. poz. 915, z późn. zm.).
8. Program szkolenia jest określony w załączniku do rozporządzenia.

§ 3. Liczebność oddziału i grup szkoleniowych

1. Liczba uczniów w oddziale w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.
2. W uzasadnionym przypadku dyrektor szkoły, w której utworzono oddział, może zwiększyć liczbę uczniów w oddziale powyżej liczby określonej w ust. 1, nie więcej jednak niż o 2.
3. Jeżeli uzasadniają to względy bezpieczeństwa lub specyfika zajęć, zajęcia praktyczne w oddziale mogą być prowadzone w grupach szkoleniowych, w których liczba uczniów wynosi nie więcej niż 15, a w przypadku zwiększenia liczby uczniów w oddziale zgodnie z ust. 2 – nie więcej niż 16.

§ 4. Miejsca realizacji zajęć z przygotowania do służby

1. Zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia odbywają się na terenie szkoły, w której utworzono oddział, jednostki organizacyjnej Policji oraz jednostki organizacyjnej Straży Granicznej, o której mowa w art. 28aa ust. 11 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „odpowiedzialną jednostką organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej”, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.
2. Miejsca realizacji zajęć są określone w programie szkolenia.

§ 5. Porozumienie w sprawie realizacji zajęć szkoleniowych

Dyrektor szkoły, w której utworzono oddział, zawiera z kierownikiem odpowiedzialnej jednostki organizacyjnej Policji oraz Straży Granicznej porozumienie dotyczące realizacji zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej określonych w programie szkolenia.

§ 6. Organizacja zajęć, osoby prowadzące i bezpieczeństwo

1. Zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia przez odpowiedzialną jednostkę organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej organizuje kierownik tej jednostki.
2. Zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia przez odpowiedzialną jednostkę organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej prowadzą funkcjonariusze lub pracownicy tych jednostek, wskazani przez kierownika danej jednostki spośród osób posiadających wiedzę, umiejętności i predyspozycje niezbędne do prowadzenia takich zajęć.
3. Kierownik odpowiedzialnej jednostki organizacyjnej Policji oraz Straży Granicznej odpowiada za zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom podczas zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia na terenie tej jednostki.

§ 7. Odpowiedzialność, opieka i współdziałanie podczas zajęć

1. Za prowadzenie zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia przez odpowiedzialną jednostkę organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej oraz za bezpieczeństwo podczas trwania tych zajęć odpowiada funkcjonariusz lub pracownik, o których mowa w § 6 ust. 2, prowadzący te zajęcia.
2. Podczas zajęć z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowanych w ramach programu szkolenia przez odpowiedzialną jednostkę organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej opiekę nad uczniami oddziału sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, w której utworzono oddział, w ramach zajęć, o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz. 986 i 1871).
3. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 2, i funkcjonariusz lub pracownik odpowiedzialnej jednostki organizacyjnej Policji oraz Straży Granicznej, o których mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia, współdziałają w zakresie realizacji tych zajęć i przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie szkoły, w której utworzono oddział, lub innego obiektu, w którym są prowadzone te zajęcia. 

§ 8. Zasady bezpieczeństwa i zapoznanie z nimi uczestników

1. Zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia przez odpowiedzialną jednostkę organizacyjną Policji oraz Straży Granicznej odbywają się zgodnie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie szkoły, w której utworzono oddział, lub innego obiektu, w którym są prowadzone te zajęcia.
2. W przypadku gdy zajęcia z przygotowania do podjęcia służby w Policji i Straży Granicznej realizowane w ramach programu szkolenia są prowadzone poza terenem szkoły, w której utworzono oddział, funkcjonariusze lub pracownicy odpowiedzialnej jednostki organizacyjnej Policji oraz Straży Granicznej, o których mowa w § 6 ust. 2, zapoznają uczniów oddziału i nauczyciela, o którym mowa w § 7 ust. 2, z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie obiektu, w którym odbywają się te zajęcia, oraz odnotowują fakt ich zapoznania z tymi zasadami.

Załącznik

 PROGRAM SZKOLENIA REALIZOWANY W ODDZIALE O PROFILU MUNDUROWYM Objaśnienia użytych skrótów: AED – automatyczny defibrylator zewnętrzny, CITES – Konwencja o międzynarodowym handlu dzikimi zwierzętami i roślinami gatunków zagrożonych wyginięciem, sporządzona w Waszyngtonie dnia 3 marca 1973 r. (Dz. U. z 1991 r. poz. 112, z późn. zm.), KCIK – Krajowe Centrum Interwencyjno-Konsultacyjne dla Ofiar Handlu Ludźmi, KMZB – Krajowa Mapa Zagrożeń Bezpieczeństwa, PRL – Polska Rzeczpospolita Ludowa, RP – Rzeczpospolita Polska.  4) podnoszenie sprawności fizycznej oraz nabywanie podstawowych umiejętności z zakresu technik interwencji oraz szkolenia strzeleckiego. 1) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu Policji i Straży Granicznej, a także kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych; 1) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu Policji i Straży Granicznej, a także kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych: CELE PROGRAMU SZKOLENIA REALIZOWANEGO W ODDZIALE O PROFILU MUNDUROWYM 3) kształtowanie uniwersalnych kompetencji oraz aktywnych postaw społecznych; f) korpusy i stopnie służbowe w Policji i Straży Granicznej, e) struktura organizacyjna Policji i Straży Granicznej, b) ustawowe zadania Policji i Straży Granicznej, 2) rozwijanie umiejętności przydatnych w służbie; a) historia Policji i Straży Granicznej, d) etyka w Policji i Straży Granicznej, g) elementy musztry i ceremoniału, c) uprawnienia funkcjonariuszy, 2. Cele szczegółowe 1. Cele ogólne I. h) realizacja wybranych czynności służbowych w Policji i Straży Granicznej, 3) kształtowanie uniwersalnych kompetencji oraz aktywnych postaw społecznych: m) kształtowanie tożsamości narodowej i postaw obywatelskich; e) przestępstwa przeciwko wiarygodności dokumentów, j) rozwój zawodowy w Policji i Straży Granicznej, c) pokrzywdzony przestępstwem, wykroczeniem, a) standard budowy programu profilaktycznego, 2) rozwijanie umiejętności przydatnych w służbie: d) świadek przestępstwa, wykroczenia, g) ochrona prawna funkcjonariusza; b) komunikacja ze społeczeństwem, a) przestępstwo a wykroczenie, b) odpowiedzialność karna, i) rekrutacja do służby, k) podstawy łączności, l) orientacja w terenie, c) handel ludźmi, f) mandat karny,  d) cyberprzestrzeń, e) edukacja międzykulturowa; 4) podnoszenie sprawności fizycznej oraz nabywanie podstawowych umiejętności z zakresu technik interwencji oraz szkolenia strzeleckiego: a) kształtowanie sprawności fizycznej i przygotowanie do testu sprawności fizycznej, b) test sprawności fizycznej, c) techniki interwencji, d) wybrane zagadnienia strzeleckie, e) pierwsza pomoc, f) ćwiczenia zgrywające – zastosowanie wiadomości i umiejętności w praktyce. II. EFEKTY UCZENIA SIĘ OSIĄGANE W WYNIKU REALIZACJI PROGRAMU SZKOLENIA W ODDZIALE O PROFILU MUNDUROWYM  RAMOWY ROZKŁAD BLOKÓW TEMATYCZNYCH W RAMACH PROGRAMU SZKOLENIA W ODDZIALE O PROFILU MUNDUROWYM Liczba godzin 1. Liceum ogólnokształcące III. Razem klasa IV klasa III klasa II klasa I Pragmatyka służbowa w Policji i Straży Kształtowanie sprawności fizycznej z elementami technik interwencji Blok tematyczny Profilaktyka społeczna Podstawy prawa Granicznej  Razem klasa V SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ W RAMACH PROGRAMU SZKOLENIA W ODDZIALE O PROFILU MUNDUROWYM klasa IV Liczba godzin Liczba godzin klasa III klasa II klasa I Pragmatyka służbowa w Policji i Straży Kształtowanie sprawności fizycznej z elementami technik interwencji Blok tematyczny 1. Liceum ogólnokształcące Profilaktyka społeczna Podstawy prawa 2. Technikum Granicznej Blok IV. Razem IV klasa III klasa II klasa I klasa i Straży Granicznej i Straży Granicznej Ustawowe zadania funkcjonariuszy Tematyka Historia Policji Etyka w Policji Policji i Straży Policji i Straży organizacyjna Uprawnienia Granicznej Granicznej Struktura tematyczny Pragmatyka Granicznej służbowa w Policji i Straży  Razem IV klasa III klasa Liczba godzin II klasa I klasa służbowe w Policji i Straży Granicznej służbowych Policji i Straży Granicznej Elementy musztry Korpusy i stopnie Tematyka i ceremoniału wybranych Realizacja czynności tematyczny Blok Rozwój zawodowy Podstawy łączności narodowej i postaw Odpowiedzialność w Policji i Straży przestępstwem, Pokrzywdzony wykroczeniem Kształtowanie obywatelskich a wykroczenie Przestępstwo Rekrutacja Granicznej tożsamości Orientacja do służby w terenie karna Podstawy prawa  Razem IV klasa III klasa Liczba godzin II klasa I klasa przestępstwa, Standard budowy Ochrona prawna profilaktycznego funkcjonariusza Tematyka wiarygodności Mandat karny wykroczenia Przestępstwa dokumentów przeciwko programu Świadek tematyczny Blok do testu sprawności fizycznej do Policji ze społeczeństwem i Straży Granicznej międzykulturowa Cyberprzestrzeń i przygotowanie Test sprawności Handel ludźmi Kształtowanie Komunikacja sprawności interwencji fizycznej Edukacja fizycznej Techniki Kształtowanie z elementami Profilaktyka sprawności interwencji społeczna fizycznej technik  Razem IV klasa III klasa Liczba godzin Liczba godzin II klasa I klasa Pierwsza pomoc Tematyka i umiejętności zgrywające – zastosowanie zagadnienia wiadomości strzeleckie w praktyce Ćwiczenie Wybrane 2. Technikum tematyczny Blok Razem klasa V klasa IV klasa III klasa II klasa I i Straży Granicznej i Straży Granicznej służbowe w Policji i Straży Granicznej Ustawowe zadania Korpusy i stopnie funkcjonariuszy Tematyka Historia Policji Etyka w Policji Policji i Straży Policji i Straży organizacyjna Uprawnienia Granicznej Granicznej Struktura tematyczny Pragmatyka Granicznej Blok służbowa w Policji i Straży  Razem klasa V klasa IV Liczba godzin klasa III klasa II klasa I Rozwój zawodowy Elementy musztry Tematyka i ceremoniału służbowych wybranych Rekrutacja Realizacja czynności do służby formacji tematyczny Blok Podstawy łączności narodowej i postaw Odpowiedzialność w Policji i Straży przestępstwem, Pokrzywdzony wykroczeniem Kształtowanie obywatelskich a wykroczenie Przestępstwo przestępstwa, wykroczenia Granicznej tożsamości Orientacja w terenie Świadek karna Podstawy prawa  Razem klasa V klasa IV Liczba godzin klasa III klasa II klasa I ze społeczeństwem Standard budowy Ochrona prawna profilaktycznego funkcjonariusza Tematyka wiarygodności Mandat karny Komunikacja Przestępstwa dokumentów przeciwko programu tematyczny Profilaktyka Blok do testu sprawności fizycznej do Policji i Straży Granicznej międzykulturowa Cyberprzestrzeń i przygotowanie Test sprawności Pierwsza pomoc Handel ludźmi Kształtowanie zagadnienia sprawności interwencji strzeleckie fizycznej Edukacja fizycznej Wybrane Techniki Kształtowanie z elementami sprawności interwencji społeczna fizycznej technik  Razem klasa I klasa II klasa III klasa IV klasa V Ćwiczenie zgrywające – wykorzystanie wiadomości i umiejętności w praktyce Blok tematyczny Tematyka Liczba godzin V. TREŚCI NAUCZANIA 1. Liceum ogólnokształcące 1) klasa I      2) klasa II       3) klasa III          4) klasa IV    1) klasa I 2. Technikum     2) klasa II       3) klasa III       4) klasa IV     5) klasa V