Art. 57. Definicja szkoły i zmiany nazw typów szkół w świadczeniach rodzinnych

W ustawie z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2016 r. poz. 1518 i 1579) wprowadza się następujące zmiany:

1) w art. 3 pkt 18 otrzymuje brzmienie: „18) szkole – oznacza to szkołę podstawową, szkołę ponadpodstawową oraz szkołę artystyczną, w której realizowany jest obowiązek szkolny i obowiązek nauki, a także młodzieżowy ośrodek socjoterapii, specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy, specjalny ośrodek wychowawczy dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania oraz ośrodek rewalidacyjno- -wychowawczy;”;

2) w art. 15 w ust. 1:

a) w pkt 1:

wyraz „ponadgimnazjalnej” zastępuje się wyrazem „ponadpodstawowej”,

skreśla się wyrazy „lub gimnazjum”,

b) w pkt 2 użyty dwukrotnie wyraz „ponadgimnazjalnej” zastępuje się użytym wyrazem „ponadpodstawowej”.

Komentarz do Art. 57.

Przepis wprowadza zmiany w ustawie o świadczeniach rodzinnych, dostosowując używane w niej pojęcia do wskazanych kategorii szkół i placówek. Zmiany dotyczą definicji „szkoły” w art. 3 pkt 18 oraz określenia rodzaju szkoły używanego w art. 15 ust. 1 pkt 1 i 2.

Zgodnie z nowym brzmieniem, „szkoła” oznacza szkołę podstawową, szkołę ponadpodstawową albo szkołę artystyczną, w której realizowany jest obowiązek szkolny i obowiązek nauki. Definicja obejmuje także młodzieżowy ośrodek socjoterapii, specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy, specjalny ośrodek wychowawczy dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania oraz ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy.

W art. 15 ust. 1 pkt 1 wyraz „ponadgimnazjalnej” zastąpiono wyrazem „ponadpodstawowej”, a jednocześnie usunięto wskazanie „lub gimnazjum”. Taką samą zmianę terminologiczną, dwukrotnie, wprowadzono w pkt 2. Przepis zastępuje więc wcześniejsze określenia odpowiadające innemu podziałowi szkół i usuwa odwołanie do gimnazjum.

Znaczenie praktyczne regulacji polega na ujednoliceniu terminologii stosowanej w przepisach o świadczeniach rodzinnych. Definicja „szkoły” wskazuje przy tym nie tylko typy szkół, lecz także określone placówki, których działalność wiąże się ze specjalną organizacją nauki, metod pracy i wychowania albo z realizacją obowiązku szkolnego i obowiązku nauki. Dockument dotyczy zatem zarówno zakresu pojęcia używanego w ustawie, jak i brzmienia przepisów odwołujących się do rodzaju szkoły.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 60.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

młodzież

obowiązek szkolny

dzieci

Art. 56.Art. 58.