Art. 263. p.s.w.n. Delegacja ustawowa

Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego i nauki określi, w drodze rozporządzenia, szczegółowe kryteria ewaluacji jakości kształcenia w szkole doktorskiej oraz sposób jej przeprowadzania, mając na uwadze specyfikę kształcenia w szkole doktorskiej.

Komentarz do Art. 263. pswn

Przepis upoważnia ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i nauki do określenia, w drodze rozporządzenia, szczegółowych kryteriów ewaluacji jakości kształcenia w szkole doktorskiej oraz sposobu przeprowadzania tej ewaluacji. Oznacza to, że sama ustawa wskazuje zakres przyszłej regulacji, ale nie określa bezpośrednio ani kryteriów oceny, ani czynności składających się na jej przeprowadzenie.

Zakres rozporządzenia obejmuje dwa podstawowe elementy:

kryteria ewaluacji jakości kształcenia, czyli szczegółowe podstawy, według których jakość kształcenia w szkole doktorskiej będzie oceniana,
sposób przeprowadzania ewaluacji, a więc zasady organizacji i przebiegu takiej oceny.

Przy wydawaniu rozporządzenia minister ma uwzględnić specyfikę kształcenia w szkole doktorskiej. Jest to wskazówka dotycząca treści aktu wykonawczego, która wymaga dostosowania kryteriów i procedury oceny do charakteru kształcenia prowadzonego w tej formie. Przepis nie definiuje jednak, na czym ta specyfika polega, pozostawiając jej uwzględnienie regulacji wydanej na jego podstawie.

Znaczenie praktyczne przepisu polega na stworzeniu podstawy do ujednolicenia sposobu oceniania jakości kształcenia w szkołach doktorskich. Szczegółowe rozwiązania, w tym zakres kryteriów i przebieg ewaluacji, mają wynikać z rozporządzenia ministra. Art. 263 nie rozstrzyga więc wyników konkretnej ewaluacji ani nie wskazuje, jakie konsekwencje wiążą się z jej rezultatem.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt uchwalony przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, Dziennik Ustaw z 2024 r. poz. 1571.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

Art. 262. pswn Art. 264. pswn