Przejdź do treści

Rozporządzenie

w sprawie wzoru karty daktyloskopijnej, na której pobiera się od cudzoziemca odciski linii papilarnych w przypadku zobowiązania cudzoziemca do powrotu oraz gdy cudzoziemiec przekroczył granicę wbrew przepisom prawa

Akt obowiązującyDz.U.2014.1013Uchwalono: Tekst ogłoszony

Tekst aktu: wydany przez Ministra Spraw Wewnętrznych, Dziennik Ustaw z 2014 r. poz. 1013.Opracowanie: indeksy rzeczowe, interpretacje przepisów i powiązania z orzecznictwem - Kancelarium.

Spis treści (3)

Na podstawie art. 394 ust. 6 ustawy z dnia 12 grudnia 2013 r. o cudzoziemcach (Dz. U. poz. 1650 oraz z 2014 r. poz. 463

§ 1. Wzór karty daktyloskopijnej dla cudzoziemca

1. Rozporządzenie określa wzór karty daktyloskopijnej, na której pobiera się od cudzoziemca odciski linii papilarnych na podstawie:
1) art. 35 ust. 2 ustawy z dnia 12 grudnia 2013 r. o cudzoziemcach, zwanej dalej „ustawą” – w przypadku cudzoziemca zatrzymanego w związku z przekroczeniem granicy wbrew przepisom prawa;
2) art. 324 pkt 1 ustawy – w przypadku cudzoziemca, któremu wydano decyzję o zobowiązaniu cudzoziemca do powrotu;
3) art. 394 ust. 3 ustawy – w przypadku cudzoziemca zatrzymanego, wobec którego zachodzą okoliczności uzasadniające wydanie decyzji o zobowiązaniu cudzoziemca do powrotu albo który uchyla się od wykonania obowiązków określonych w tej decyzji, albo nie wywiązuje się z obowiązków określonych w postanowieniu o zastosowaniu wobec niego środków, o których mowa w art. 398 ust. 3 ustawy.
2. Wzór karty daktyloskopijnej stanowi załącznik do rozporządzenia.

Załącznik

 WZÓR  POUCZENIE * Niewłaściwe skreślić. ** W rubryce należy podać podstawę prawną daktyloskopowania zgodnie z ustawą z dnia 12 grudnia 2013 r. o cudzoziem- cach: 1) art. 35 ust. 2 – zatrzymanie w związku z przekroczeniem granicy wbrew przepisom prawa, 2) art. 324 pkt 1 – wydanie decyzji o zobowiązaniu cudzoziemca do powrotu, 3) art. 394 ust. 3 – zatrzymanie w związku z okolicznościami uzasadniającymi wydanie decyzji o zobowiązaniu cudzo- ziemca do powrotu – oraz podkreślić ją w POUCZENIU.