Przejdź do treści

Rozporządzenie

w sprawie szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego

Akt obowiązującyDz.U.2025.1493Uchwalono: Tekst ogłoszony

Tekst aktu: wydany przez Ministra Obrony Narodowej, Dziennik Ustaw z 2025 r. poz. 1493.Opracowanie: indeksy rzeczowe, interpretacje przepisów i powiązania z orzecznictwem - Kancelarium.

Spis treści (11)

Na podstawie art. 18 ust. 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz. U. z 2025 r. poz. 1043 i 1160)

§ 1. Zakres regulacji dotyczącej szkolenia wojskowego

Rozporządzenie określa:

1) program szkolenia realizowany w oddziale przygotowania wojskowego, zwany dalej „programem szkolenia”;
2) organizację i formy zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia, minimalną liczbę zajęć teoretycznych i praktycznych, miejsce realizacji tych zajęć oraz liczebność oddziału;
3) warunki realizacji zajęć praktycznych.

§ 2. Program szkolenia i organizacja zajęć wojskowych

1. Program szkolenia obejmuje:
1) szkolenie zasadnicze w klasach I‒III liceum ogólnokształcącego i klasach I‒IV technikum, w którego trakcie są realizowane zajęcia teoretyczne i praktyczne;
2) obóz szkoleniowy w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum, w którego trakcie są realizowane zajęcia praktyczne.
2. Zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum są prowadzone w formie zajęć teoretycznych i praktycznych.
3. W oddziale przygotowania wojskowego w liceum ogólnokształcącym i technikum:
1) zajęcia teoretyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć teoretycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą wykładów informacyjnych, dyskusji, inscenizacji zachowań, prezentacji multimedialnych, pokazów umundurowania i konfiguracji sprzętu;
2) zajęcia praktyczne są realizowane metodą dostosowaną do tematyki zajęć praktycznych określoną w programie szkolenia, w tym metodą ćwiczeń, musztry bojowej, pokazów uzbrojenia i sprzętu wojskowego, konfiguracji sprzętu oraz pokazów prawidłowo wykonywanych czynności przez żołnierza.
4. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym i w technikum wynosi 230 godzin, w tym 53 godziny zajęć teoretycznych i 177 godzin zajęć praktycznych.
5. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w liceum ogólnokształcącym wynosi:
1) w klasie I – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
2) w klasie II – 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
3) w klasie III – 90 godzin zajęć, w tym 25 godzin zajęć teoretycznych i 65 godzin zajęć praktycznych;
4) w klasie IV – 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego. 
6. Minimalna liczba godzin zajęć z przygotowania wojskowego realizowanych w ramach programu szkolenia w technikum wynosi:
1) w klasie I – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
2) w klasie II – 60 godzin zajęć, w tym 18 godzin zajęć teoretycznych i 42 godziny zajęć praktycznych;
3) w klasie III – 30 godzin zajęć, w tym 10 godzin zajęć teoretycznych i 20 godzin zajęć praktycznych;
4) w klasie IV – 60 godzin zajęć, w tym 15 godzin zajęć teoretycznych i 45 godzin zajęć praktycznych;
5) w klasie V – 50 godzin zajęć praktycznych realizowanych w trakcie obozu szkoleniowego.
7. Program szkolenia jest określony w załączniku do rozporządzenia.

§ 3. Liczebność oddziału i organizacja grup szkoleniowych

1. Liczba uczniów w oddziale przygotowania wojskowego w danym roku szkolnym wynosi nie więcej niż 30.
2. W uzasadnionych przypadkach, w szczególności związanych z przechodzeniem ucznia oddziału przygotowania wojskowego do innej szkoły, w której utworzono taki oddział, dyrektor tej szkoły może zwiększyć liczbę uczniów w danym oddziale przygotowania wojskowego powyżej liczby określonej w ust. 1, nie więcej jednak niż o 2.
3. W przypadkach uzasadnionych względami bezpieczeństwa lub specyfiką zajęć zajęcia praktyczne w oddziałach przygotowania wojskowego mogą być prowadzone w grupach szkoleniowych.

§ 4. Miejsca realizacji zajęć z przygotowania wojskowego

1. Zajęcia z przygotowania wojskowego realizowane w ramach programu szkolenia odbywają się na terenie szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, jednostki wojskowej, o której mowa w art. 28a ust. 9 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, zwanej dalej „patronacką jednostką wojskową”, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.
2. Szczegółowe miejsca realizacji zajęć określa program szkolenia.

§ 5. Porozumienie w sprawie realizacji zajęć wojskowych

1. Dyrektor szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zawiera z dowódcą patronackiej jednostki wojskowej porozumienie dotyczące realizacji zajęć określonych w programie szkolenia.
2. Porozumienie obejmuje w szczególności sposób realizacji zajęć, terminy i miejsca ich realizacji oraz okres, na jaki porozumienie zostaje zawarte.

§ 6. Organizacja zajęć praktycznych przez jednostkę patronacką

1. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową organizuje dowódca tej jednostki.
2. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową są prowadzone przez instruktorów wskazanych przez dowódcę tej jednostki spośród instruktorów posiadających wiedzę i umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć dla żołnierzy i pracowników tej jednostki lub innych jednostek wojskowych lub instruktorów organizacji proobronnych.
3. Dowódca patronackiej jednostki wojskowej odpowiada za zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i nauczycielom podczas zajęć praktycznych realizowanych na terenie patronackiej jednostki wojskowej.

§ 7. Odpowiedzialność i współdziałanie podczas zajęć praktycznych

1. Za prowadzenie zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową oraz za bezpieczeństwo podczas tych zajęć odpowiada instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący te zajęcia.
2. Podczas zajęć praktycznych realizowanych przez patronacką jednostkę wojskową opiekę nad uczniami oddziału przygotowania wojskowego sprawuje nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły, w której utworzono taki oddział.
3. Nauczyciel, o którym mowa w ust. 2, i instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne współdziałają w zakresie realizacji zajęć i przestrzegania zasad bezpieczeństwa na terenie obiektu, w którym są prowadzone zajęcia.

§ 8. Bezpieczeństwo i ubezpieczenie podczas zajęć praktycznych

1. Zajęcia praktyczne realizowane przez patronacką jednostkę wojskową odbywają się zgodnie z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie obiektu, w którym są prowadzone zajęcia.
2. Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1, zapoznaje uczniów oddziału przygotowania wojskowego i nauczyciela, o którym mowa w § 7 ust. 2, z zasadami bezpieczeństwa obowiązującymi na terenie tego obiektu. 
3. Instruktor, o którym mowa w § 6 ust. 2, prowadzący zajęcia praktyczne realizowane na terenie obiektu, o którym mowa w ust. 1, odnotowuje fakt zapoznania uczniów z zasadami bezpieczeństwa na liście potwierdzającej uczestnictwo w zajęciach praktycznych.
4. Szkoła, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, zapewnia uczniom ubezpieczenie od następstw nieszczęśliwych wypadków podczas zajęć praktycznych oraz dojazdu na zajęcia i powrotu z zajęć.

§ 9. Organizacja i warunki obozu szkoleniowego

1. Obóz szkoleniowy organizuje się w pierwszych trzech miesiącach roku szkolnego w klasie IV liceum ogólnokształcącego i klasie V technikum.
2. Obóz szkoleniowy organizuje dowódca patronackiej jednostki wojskowej, który zapewnia uczniom bezpieczne i higieniczne warunki pobytu i realizacji zajęć podczas tego obozu.
3. Obóz szkoleniowy odbywa się na terenie obiektów wojskowych, w szczególności w rejonach poligonów wojskowych i w ośrodkach szkolenia, lub na terenie innych obiektów dostosowanych do formy, metod i tematyki zajęć określonych w programie szkolenia.
4. Dowódca patronackiej jednostki wojskowej uzgadnia z dyrektorem szkoły, w której utworzono oddział przygotowania wojskowego, sposób organizacji obozu szkoleniowego, w tym:
1) termin obozu szkoleniowego, uwzględniający datę i godzinę przyjazdu uczniów do miejsca realizacji obozu szkoleniowego oraz datę i godzinę wyjazdu;
2) miejsce realizacji obozu szkoleniowego, w tym miejsce zakwaterowania;
3) szczegółowy rozkład zajęć;
4) liczbę uczniów biorących udział w obozie szkoleniowym;
5) liczbę nauczycieli sprawujących opiekę nad uczniami;
6) wykaz wyposażenia ucznia, niezbędnego do uczestnictwa w obozie szkoleniowym.

Załącznik

 WYKAZ SKRÓTÓW CWSZRP – ceremoniał wojskowy Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej MPHKZ – międzynarodowe prawo humanitarne konfliktów zbrojnych MEDEVAC – medical evacuation – system ewakuacji medycznej ASG – air soft gun – pneumatyczna replika broni palnej BHS – bezpieczeństwo i higiena służby żołnierza IPMed – indywidualny pakiet medyczny MCP – miejsce czasowego pobytu BMR – broń masowego rażenia LO – liceum ogólnokształcące JW – jednostka wojskowa SERE – Survival, Evasion, Resistance, and Extraction (techniki przeżycia, przetrwania, unikania, przeciwdziałania wykorzystaniu TCCC – Tactical Combat Casualty Care – Taktyczna pomoc rannym na polu walki (wytyczne dla personelu medycznego) RMSZRP – Regulamin musztry Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej ROŻRP – Regulamin ogólny żołnierza Rzeczypospolitej Polskiej OPBMR – obrona przed bronią masowego rażenia SZRP – Siły Zbrojne Rzeczypospolitej Polskiej POPL – powszechna obrona przeciwlotnicza OPW – oddział przygotowania wojskowego TŚP – toksyczne środki przemysłowe OPL – obrona przeciwlotnicza TK – technikum i odzyskiwania)  1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji 3) upowszechnienie wiedzy z zakresu zagadnień obronno-ochronnych oraz umiejętności racjonalnego zachowania w obliczu zagrożeń militarnych 2) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej; PROGRAM SZKOLENIA REALIZOWANY W OPW 3) kształtowanie kompetencji przydatnych w służbie wojskowej oraz zdolności obronnych. Ponadto realizacja programu szkolenia jest ukierunkowana na: 2) wspieranie systemu odbudowy rezerw osobowych SZRP; I. Cele programu szkolenia realizowanego w OPW i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych); 1) promocję obronności i SZRP; orężnych SZRP; 1. Cele ogólne: 1) kształtowanie postaw obronnych i patriotycznych młodzieży oraz wzmacnianie szacunku do symboli narodowych i wojskowych, historii i tradycji 2) zdobycie wiedzy o organizacji i funkcjonowaniu SZRP oraz przygotowanie uczniów do pełnienia różnych rodzajów służby wojskowej, w tym d) upowszechnianie ceremoniału wojskowego, dyscypliny wojskowej oraz postaw moralnych opartych na regulaminach wojskowych oraz b) wykształcenie poszanowania dla obowiązku obrony Ojczyzny i deklaracji zawartych w przysiędze wojskowej, 4) przygotowanie młodzieży do świadomego i efektywnego uczestnictwa w przedsięwzięciach obronnych państwa. a) podstawowymi aktami prawnymi regulującymi zasady pełnienia służby wojskowej, c) kultywowanie tradycji orężnych SZRP oraz pamięci o bohaterach narodowych, a) umocnienie szacunku dla symboli narodowych i wojskowych oraz munduru, „Kodeksie Honorowym Żołnierza Zawodowego Wojska Polskiego”; b) zadaniami, strukturą i wyposażeniem SZRP, c) uprawnieniami i obowiązkami żołnierza, 2. Cele szczegółowe: orężnych SZRP: zapoznanie z:  − o podstawowych uwarunkowaniach służby wojskowej w SZRP obejmującą podstawy prawne oraz kryteria i procedury przyjęcia a) umiejętność działania w zespołowej strukturze wojskowej i skutecznego komunikowania się sygnałami stosowanymi w SZRP, c) umiejętność oceny ryzyka i niesienia pomocy w sytuacji zagrożeń militarnych i niemilitarnych (np. klęsk żywiołowych), e) umiejętność bezpiecznego zachowania podczas szkolenia w OPW oraz posługiwania się bronią. Opis szkolenia 3) kształtowanie kompetencji przydatnych w służbie wojskowej oraz zdolności obronnych: e) systemem szkolnictwa wojskowego i warunkami pełnienia służby wojskowej; Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia posiada wiedzę: do różnych rodzajów służby wojskowej, b) wsparcie świadomych wyborów zawodowych, d) ścieżkami rozwoju zawodowego w SZRP, d) umiejętność udzielania pierwszej pomocy, II. Efekt realizacji programu szkolenia w OPW Kategoria: wiedza W_SW_1 Symbol − o stopniach wojskowych, należnościach logistycznych żołnierzy, zasadach zależności żołnierzy oraz ich prawach i obowiązkach, − z wybranych zagadnień ROŻRP, RMSZRP, CWSZRP oraz przepisów regulujących zasady noszenia umundurowania − z podstaw wychowania wojskowego oraz z historii wojskowości (wiedza o bohaterach narodowych, patriotach, najważniejszych − z podstaw szkolenia bojowego, w tym taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno- -saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania w warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia medycznego, w zakresie niezbędnym do realizacji zajęć praktycznych − o podstawowym sprzęcie i uzbrojeniu wojskowym będącym na wyposażeniu indywidualnym żołnierza i jednostek wojskowych − o zasadach bezpieczeństwa obowiązujących na terenie obiektów wojskowych oraz podczas posługiwania się indywidualnym − o rodzajach ćwiczeń fizycznych, sposobie ich właściwego i bezpiecznego wykonania oraz normach wymaganych podczas − o zasadach BHS, ochrony środowiska i profilaktyki pożarowej obowiązującej podczas szkolenia wojskowego, sprawdzianu sprawności fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej, − z wybranych zagadnień MPHKZ oraz przepisów o ochronie informacji niejawnych sprzętem i wyposażeniem, a także niektórymi rodzajami środków bojowych, z wykorzystaniem sprzętu szkoleniowego w terenie, oraz jego budowie i zasadach bezpiecznej obsługi, − z podstaw dyscypliny wojskowej, wydarzeniach historycznych), wojskowego,  − przestrzega zasad dyscypliny wymaganej podczas nauki szkolnej i podporządkowania się zasadom dyscypliny wojskowej na − używa indywidualnego sprzętu i wyposażenia oraz wybranych typów uzbrojenia i środków bojowych zgodnie z ich − wykonuje zadania i normy szkoleniowe oraz działanie indywidualne i zespołowe w ramach wybranych zagadnień z taktyki, szkolenia strzeleckiego, rozpoznania wojskowego, szkolenia inżynieryjno-saperskiego, OPBMR, POPL, łączności, terenoznawstwa, przetrwania w warunkach środowiska naturalnego (survivalu), ochrony i obrony obiektów oraz szkolenia − nosi mundur oraz oznaki i odznaki na umundurowaniu z zachowaniem godności i odpowiedniego szacunku, − udziela pierwszej pomocy poszkodowanym i rannym oraz właściwie zabezpiecza miejsce wypadku, − przeciwdziała zagrożeniom powodującym powstawanie i rozprzestrzenianie się pożarów, − podejmuje działania podczas pożaru powstałego w trakcie szkolenia wojskowego, przeznaczeniem z zachowaniem zasad bezpieczeństwa, Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia: terenie obiektów wojskowych, medycznego, Kategoria: umiejętności U_SW_1 Ponadto uczeń posiada cechy oraz poziom sprawności fizycznej, które pozwalają na bezpieczne odbycie sprawdzianu sprawności − posiada świadomość konieczności obrony państwa, przestrzegania i poszanowania prawa oraz obowiązujących norm i reguł − dbania o osobiste zdyscyplinowanie oraz gotowość do niesienia pomocy innym, w tym pierwszej pomocy, działania w stresie − pogłębiania wiedzy i doskonalenia umiejętności przydatnych w służbie wojskowej oraz współpracy w zespole, − ogranicza degradację środowiska oraz zapobiega jej skutkom podczas szkolenia wojskowego. fizycznej organizowanego podczas kwalifikacji do służby wojskowej – z wynikiem pozytywnym Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia posiada umiejętności w zakresie: − czci i szanuje symbole narodowe oraz wojskowe, − wykazuje i umacnia postawy patriotyczne, Uczeń w efekcie realizacji programu szkolenia: − kultywuje tradycje narodowe i o nie dba, i w sytuacjach konfliktowych społecznych Kategoria: kompetencje społeczne Kategoria: postawy P_SW_1 K_SW_1  obóz szkoleniowy obóz szkoleniowy klasa IV klasa III Liczba godzin zajęć Liczba godzin zajęć 1. Ramowy rozkład godzin zajęć w ramach programu szkolenia w OPW: szkolenie zasadnicze szkolenie zasadnicze klasa II klasa I TREŚCI SZKOLENIA Zajęcia teoretyczne Zajęcia praktyczne 1) w LO 2) w TK Razem Razem klasa V liczba godzin Klasa III klasa IV liczba godzin 2. Ramowy rozkład bloków tematycznych w ramach programu szkolenia w OPW : Klasa II klasa III liczba godzin klasa II Klasa I klasa I Podstawy wychowania wojskowego 1) w LO (szkolenie zasadnicze) Blok tematyczny Szkolenie logistyczne Zajęcia teoretyczne Zajęcia praktyczne Szkolenie bojowe Razem  Razem liczba godzin Klasa IV liczba godzin Klasa III Liczba godzin zajęć 3. Szczegółowy rozkład godzin zajęć w ramach programu szkolenia w OPW : liczba godzin Klasa II liczba godzin Klasa I Szkolenie z wybranych przepisów prawa Szkolenie z wybranych przepisów prawa Podstawy wychowania wojskowego 2) w TK (szkolenie zasadnicze) 1) w LO (szkolenie zasadnicze) Blok tematyczny Szkolenie logistyczne Szkolenie bojowe Razem Razem Razem praktyczne klasa III teoretyczne praktyczne klasa II teoretyczne praktyczne klasa I teoretyczne profilaktyka i dyscyplina rozpoznanie wojskowe regulaminy wojskowe szkolenie strzeleckie Tematyka wiedza o SZRP wojskowa musztra taktyka tematyczny wychowania wojskowego Blok Podstawy Szkolenie bojowe  ochrona i obrona obiektów szkolenie inżynieryjno- zajęcia podsumowujące zajęcia sprawnościowe budowa i eksploatacja profilaktyka pożarowa szkolenie medyczne ochrona środowiska uzbrojenia i sprzętu terenoznawstwo zabezpieczenie wojskowego logistyczne -saperskie OPBMR łączność POPL i BHS logistyczne Szkolenie Razem teoretyczne praktyczne klasa IV teoretyczne praktyczne klasa III Liczba godzin zajęć teoretyczne praktyczne klasa II praktyczne klasa I teoretyczne przepisy ogólne dotyczące ochrona informacji służby wojskowej 2) w TK (szkolenie zasadnicze) Tematyka niejawnych Liczba godzin razem przepisów prawa tematyczny z wybranych Szkolenie Blok  szkolenie strzeleckie wiedza o SZRP inżynieryjno- profilaktyka i dyscyplina rozpoznanie regulaminy wojskowe wojskowa wojskowe -saperskie szkolenie OPBMR musztra taktyka wychowania wojskowego Podstawy szkolenie medyczne uzbrojenia i sprzętu ochrona i obrona terenoznawstwo podsumowujące sprawnościowe zabezpieczenie i eksploatacja wojskowego logistyczne obiektów łączność budowa zajęcia zajęcia POPL logistyczne Szkolenie Szkolenie bojowe  Razem Liczba godzin zajęć 3) w klasie IV LO i w klasie V TK (obóz szkoleniowy) Tematyka ochrona środowiska ochrona informacji dotyczące służby pożarowa i BHS przepisy ogólne profilaktyka niejawnych wojskowej Liczba godzin razem Blok tematyczny z wybranych przepisów Szkolenie prawa praktyczne teoretyczne ochrona i obrona obiektów zabezpieczenie logistyczne szkolenie inżynieryjno- rozpoznanie wojskowe szkolenie strzeleckie szkolenie medyczne terenoznawstwo -saperskie OPBMR łączność taktyka POPL Liczba godzin razem Szkolenie bojowe logistyczne Szkolenie  Odpowiedzialny Tabela zawiera podział materiału na cztery bloki tematyczne, w których znajdują się tematy poszczególnych zagadnień i jednostek dydaktycznych. Tematyka za organizację zajęć forma, metoda dyrektor szkoły (umundurowanie informacyjny, ucznia OPW), teoretyczne: inscenizacja Realizacja zajęć zajęcia zajęć w poszczególnych blokach tematycznych i zagadnieniach jest ułożona w ciągi o rosnącym stopniu zaawansowania. miejsce lekcyjnych Liczba godzin treści szkolenia Szczegółowe - postanowienia mundurowego Obowiązkowe treści szkolenia oraz efekty szkolenia są ujęte w formie tabelarycznej. regulaminu szkolnego regulujące III. Tabela zajęć programu szkolenia w OPW – szczegółowe treści szkolenia noszenie munduru - przepisy BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO OPW, - treści ROŻRP, szkolenia Efekty Uczeń zna: Temat zajęć 1. Szkolenie zasadnicze: tematu Nr 1) LO ‒ klasa I Tematyka zachowania wykład pokaz lekcyjna lub inne dostosowane do i tematyki zajęć formy, metod szkoła – sala obiekty starszy i młodszy - stosowanie zasad - droga służbowa, - zachowanie się zachowania się przez uczniów wojskowego, i podwładny, żołnierskiego - przełożony sytuacjach, w różnych stopniem, żołnierzy - rozkaz, - szkolne przepisy zachowania się żołnierskiego - podstawowe i dyscypliny mundurowe. wojskowej, zasady noszenie munduru wojskowego regulujące i przepisy ROŻRP Regulaminy wojskowe  dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz apelowy lub inne dostosowane do i tematyki zajęć formy, metod szkoła – plac obiekty zatrzymywanie (występowanie pododdziałem, - wykonywanie i swobodna, - marsz, bieg, - zachowanie zasadnicza - oddawanie honorów, - postawa zbiórek, w szyku zwroty, - marsz się - treści RMSZRP. indywidualnie - wykonywać i zespołowo - wykonywać Uczeń potrafi: - wydawać elementy komendy Uczeń zna: musztry, musztry, indywidualna Musztra Musztra dowódca JW wykonywanych przez żołnierza praktyczne: prawidłowo czynności, ćwiczenia zajęcia pokaz apelowy lub inne dostosowane do i tematyki zajęć formy, metod szkoła – plac obiekty i wstępowanie), z zakresu musztry pododdziałem, ugrupowania indywidualnej - oddawanie i zespołowej honorów - ćwiczenia - zmiana - treści RMSZRP. indywidualnie - wykonywać i zespołowo - wykonywać Uczeń potrafi: musztry na musztry na czynności komendę. czynności komendę. elementy - wydawać komendy Uczeń zna: musztry, musztry, zespołowa Ćwiczenia z musztry Musztra  dyrektor szkoły film, prezentacja pokaz (plansze, informacyjny, teoretyczne: wykład zajęcia lekcyjna lub inne dostosowane do szkoła – sala obiekty - stopnie wojskowe, - ogólne informacje - SZRP – struktura o patronackiej JW główne zadania), - rodzaje SZRP, - rodzaje służby rodzaje wojsk, dowódca JW, wojskowej, (położenie, podległość, i zadania, struktura, multimedialna) i tematyki zajęć formy, metod zadania i dokonania z patronackiej JW patronackiej JW, patronackiej JW, patronackiej JW, patronackiej JW, koordynatora lub - przedstawienie koordynatorów - współczesne - tradycje - historia informacje o SZRP, wojskowej i stopnie - historię, tradycje patronackiej JW, - rodzaje służby - podstawowe i współczesne Uczeń zna: wojskowe, - patron Uczeń przejawia podczas nauki, wojskowych uroczystości codziennym. szacunek do wojskowe. - symbole zadania Podstawowe o SZRP oraz wiadomości Wiedza o SZRP i w życiu symboli patronackiej JW  dyrektor szkoły informacyjny, teoretyczne: dyskusja wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna o obronie Ojczyzny, zapoznanie z aktem prawnym w części - wybrane aspekty wojskowej w toku 11 marca 2022 r. Ministra Obrony - przestrzeganie - ustawa z dnia rozporządzenia nauki w OPW, wojskowej, dotyczącej dyscypliny dyscypliny - wstępne - zasady stosowania - podstawę prawną wojskowej w toku Uczeń zna: wojskowej, dyscypliny dyscypliny Istota dyscypliny wojskowej Profilaktyka i dyscyplina wojskowa dyrektor szkoły wykład informacyjny, zajęcia teoretyczne: multimedialna) pokaz (film, prezentacja szkoła – sala lekcyjna 21 kwietnia 2022 r. Narodowej z dnia których używanie w sprawie części jest dozwolone, - rodzaje działań - rodzaje walki, - szacunek do wojskowego, - podstawowe wojskowego taktycznych, munduru munduru definicje, szkolenia w OPW. pojęcia z zakresu tematyczny zajęć nauki w OPW. - podstawowe Uczeń zna: w ramach programu z taktyki taktyki, - zakres BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Podstawy wiedzy z taktyki RAZEM BLOK TEMATYCZNY Taktyka  dowódca JW i sprzętu wojskowego, zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo pokaz uzbrojenia dyrektor szkoły wykład informacyjny, żołnierza, ćwiczenia, zajęcia teoretyczne: wykonywanych czynności przez taktycznych, wojskowe – pas ćwiczeń musztra bojowa pokaz (plansze, multimedialna) prezentacja szkoleniowe szkoła – sala lekcyjna obiekty obiekty się żołnierza po polu pokonywania terenu tematycznego zajęć programu szkolenia z taktyki w ramach uzbrojenia, sprzętu - przemieszczanie i wyposażenia do działania na polu - przedstawienie - przygotowanie - podstawowe - maskowanie indywidualne, wojskowego dowodzenia, - techniki zakresu w OPW sygnały walki, walki, podczas szkoleń), Uczeń potrafi: indywidualnie - reagować na różne sytuacje - wykonywać - bezpiecznie podstawowe aplikacyjnie czynności taktyczne, (tworzone taktyczne i zadania działania na polu walki. Techniki Przygotowanie pokonywania żołnierza do początkowa pocisku, - sposoby trzymania - pole zakryte, pole - zjawisko strzału, niskie i wysokie), dwuosobowym), broni (położenie (indywidualnie - zajmowanie pokonywania rażenia, pole ogniowych, terenowych i w zespole przeszkód - prędkość stanowisk - techniki i wyposażeniem szkoleniowym). indywidualnym bezpieczeństwa posługiwać się w terenie oraz poruszać się wojskowym uzbrojeniem strzeleckim, w szkoleniu Uczeń zna: skutecznie sprzętem - zasady (w tym terenu i przeszkód pojęcia z zakresu balistyki i teorii Podstawowe terenowych strzału strzeleckie Szkolenie  dyrektor szkoły wykład informacyjny, zajęcia teoretyczne: pokaz (plansze, multimedialna) prezentacja szkoła – sala lekcyjna - strzał bezwzględny - podstawowy sprzęt żołnierza i drużyny, - rozrzut pocisków, i podstawowe dane - Wojsk Obrony Powietrznych, Terytorialnej, - przeznaczenie - wyposażenie - Marynarki indywidualne Lądowych, i uzbrojenie: Wojennej, taktyczno- - Wojsk martwe, - Sił z broni strzeleckiej bronią strzelecką, i zasady strzelania z zakresu balistyki posługiwania się charakterystykę, - rodzaje sprzętu - przeznaczenie, ogólną budowę i teorii strzału, bezpiecznego - podstawowe użytkowanej wojskowego będącego na i uzbrojenia w SZRP, - zasady pojęcia Sprzęt wojskowy na wyposażeniu przeznaczenie i właściwości bojowe broni i uzbrojenie Budowa, będące SZRP. dowódca JW i sprzętu wojskowego, żołnierza, ćwiczenia, zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez musztra bojowa plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, strzelnica, obiekty obiekty budowa oraz zasada i podstawowe dane - zasada działania i charakterystyka - przeznaczenie, i współdziałanie - przeznaczenie, - przeznaczenie i mechanizmów mechanizmów budowa części - klasyfikacja -techniczne -techniczne karabinka, taktyczno- karabinka, karabinka, karabinka, karabinka działania bronią strzelecką, posługiwania się - przeznaczenie, bezpieczeństwa amunicją oraz bezpiecznego wyposażeniu w szkoleniu strzeleckim, Uczeń zna: granatami ręcznymi, - zasady - zasady SZRP. z broni strzeleckiej Zasady strzelania strzeleckiej  strzelnicach, placach - poprawianie ognia z bronią i amunicją, - budowa granatów - zasady celowania rodzajów strzelań, - osoby funkcyjne - budowa naboju, i oddania strzału, strzelania, strefy, linie i urządzenia obowiązujące na bezpieczeństwa bezpieczeństwa obchodzenia się podstawowych i zapalników, - zapoznanie z warunkami – sposoby i zasady, amunicji, ręcznych ćwiczeń, - zasady - zasady podczas z broni strzeleckiej i zasady strzelania - zasady strzelania charakterystykę, ogólną budowę użytkowanej strzeleckiej. w SZRP, z broni dyrektor szkoły przyrządy pomiarowe) wykład informacyjny, zajęcia teoretyczne: busole, podręczne pokaz (plansze, multimedialna, prezentacja szkoła – sala lekcyjna i pomiaru odległości - wstęp do topografii kierunków stron - metody oceny - podstawowe - określanie wojskowej strzelnicy w terenie, pojęcia, świata, z terenoznawstwa, kierunków stron - metody oceny - podstawowe Uczeń zna: odległości określania i pomiaru w terenie, - zasady pojęcia świata. terenoznawstwa i topografii wojskowej Teoria Terenoznawstwo  dyrektor szkoły dowódca JW wykład informacyjny, żołnierza, ćwiczenia zajęcia teoretyczne: zajęcia praktyczne: pokaz (zbiór norm, pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez prezentacja szkoła – sala wojskowe lekcyjna obiekty sprawności fizycznej rodzaje i skale map obiektów na mapie, - pomiar odległości - symbole arkuszy, służby wojskowej - elementy mapy ćwiczeń i sposób kryteria i normy obowiązujących obowiązkowego - czytanie treści testów (rodzaje kandydatów do wojskowych, i oznaczenia sprawdzianu wojskowej, wykonania) w zakresie - legenda na mapie mapy, służby wojskowej kandydatów do - podstawowe obowiązujące wojskowych. Uczeń zna: informacje Uczeń zna: w zakresie o mapach - kryteria Mapy wojskowe kwalifikacyjnego sprawdzianu Zapoznanie sprawności z zakresem i normami dowódca JW żołnierza, ćwiczenia zajęcia praktyczne: pokaz prawidłowo wykonywanych czynności przez multimedialna) sportowe JW obiekty przygotowujące do kwalifikacyjnego - kandydatów na - kandydatów do wykonania norm poszczególnych obowiązującego przewidzianych zawodowych, szeregowych wojskowych sprawdzianu - ćwiczenia akademii w SZRP, podczas dla: - przygotować się kwalifikacyjnego obowiązkowego samodzielnie do obowiązującego Uczeń potrafi: sprawdzianu sprawdzianu sprawności sprawności fizycznej. fizycznej w SZRP. kwalifikacyjnego obowiązującego obowiązującego sprawdzianu Trening do sprawności fizycznej fizycznej w SZRP w SZRP sprawnościowe Zajęcia  dyrektor szkoły wykład informacyjny, opatrunkowe, plansze, zajęcia teoretyczne: podstawowe środki pokaz (apteczki, multimedialna) prezentacja szkoła – sala lekcyjna udzielania pierwszej - punkty i apteczki pierwszej pomocy, w razie wypadku, - bezpieczeństwo własne i rannego, miejsca wypadku postępów ucznia w wykonywaniu - zabezpieczenie - ogólne zasady postępowania - sprawdzian pomocy, - zasady norm pierwszej pomocy. i przeznaczenie Uczeń potrafi: bezpiecznego wyposażenie Uczeń zna: - wymienić udzielania - zasady IPMed, pierwszej pomocy i poszkodowanym bezpiecznego udzielania rannym Zasady Szkolenie dowódca JW żołnierza, ćwiczenia wojskowego, pokaz zajęcia praktyczne: wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu prawidłowo taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty osobistym i opaską - posługiwanie się - posługiwanie się i przeznaczenie - wyposażenie opatrunkiem zawartością uciskową, apteczek IPMed, pierwszej pomocy - posługiwać się - udrożnić drogi nieprzytomnego indywidualnym pośredni masaż wyposażeniem medycznym, w przypadku bezpiecznej. oddechowe, - prowadzić w pozycji - udzielić urazów, - ułożyć serca, Indywidualne wyposażenie medyczne RAZEM BLOK TEMATYCZNY medyczne  dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz obiekty wojskowe bytowania) – pokaz - charakterystyka indywidualnego, - zestawy (linie) indywidualnego - obsługiwanie wyposażenia i omówienie, wyposażenia wyposażenia do walki, do (osobistego techniczne - zestawy (linie) i wyposażenie, i wyposażenie, Uczeń potrafi: o powierzony wyposażenia. o powierzony - prawidłowo poszczególne Uczeń zna: - znaczenie obsługiwać BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE dbałości sprzęt - dbać sprzęt indywidualnego i obsługiwanie wyposażenia techniczne Budowa i eksploatacja wojskowego uzbrojenia Budowa i sprzętu dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna i rozprzestrzeniania pożarom podczas i obowiązki przy podczas pożaru, - postępowanie powstawania wojskowego, zapobieganiu wojskowego, się pożarów, - zagrożenia z charakteru - zagrożenia - przyczyny wypadkowe wynikające pożarowe szkolenia szkolenia - zadania podczas szkolenia, pierwszej pomocy. zasady udzielania bezpieczeństwa Uczeń potrafi: wyposażenia. postępowania wojskowego, zapobiegania - postępować - zagrożenia z charakteru Uczeń zna: wynikające pożarowe szkolenia pożarom, elementy - zasady - zasady w celu pożarowe i zasady BHS w szkoleniu Bezpieczeństwo wojskowym pożarowa i BHS Profilaktyka  Odpowiedzialny za organizację zajęć forma, metoda Realizacja zajęć szkoła – sala miejsce lekcyjnych Liczba godzin Szczegółowe treści i podwładny, starszy dyrektor szkoły dowódca JW informacyjny, teoretyczne: inscenizacja zachowania praktyczne: zajęcia wykład zajęcia pokaz dostosowane plac musztry lekcyjna lub inne obiekty wojskowe – do formy, i tematyki Obiekty metod zajęć - wzajemne zwracanie - oddawanie honorów, - postawa zasadnicza i młodszy stopniem, żołnierzy w różnych i swobodna, zwroty, - zakres i zawartość szkolenia pierwszej pomocy - przełożony i zagrożenia dla podczas służby zabezpieczenia - organizacja medycznego ROŻRP, występujące wojskowej, - udzielanie BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO zdrowia szkoleń, Efekty szkolenia - udzielać pierwszej i urazom podczas podczas pożaru, - zapobiegać wypadkom szkolenia, pomocy. Temat zajęć RAZEM BLOK TEMATYCZNY tematu RAZEM I ROK NAUKI Nr 2) w LO ‒ klasa II Tematyka - stopnie wojskowe, - stosowanie zasad zachowania przez - zachowanie się żołnierskiego sytuacjach, uczniów się, - zasady żołnierskiego - stopnie wojskowe. - treści ROŻRP, Uczeń potrafi: indywidualnie zachowania, Uczeń zna: - stosować ROŻRP – zasady zachowania się żołnierskiego indywidualna i zespołowa – Musztra Regulaminy wojskowe Musztra  dyrektor szkoły wykonywanych przez żołnierza, prawidłowo teoretyczne: czynności ćwiczenia dyrektor szkoły informacyjny, informacyjny, teoretyczne: dyskusja dyskusja wykład zajęcia szkoła – sala JW - wydawanie komend, - zachowanie w szyku, - zmiana ugrupowania - podstawowe sygnały - marsz pododdziału, - sztandar wojskowy kolego”, „Słuchajcie - zasady zachowania - oddawanie honoru Wojska Polskiego – wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna lekcyjna - przysięga wojskowa żołnierza i obywatela, podczas uroczystości - zasady zachowania o obronie Ojczyzny podczas oficjalnego zatrzymywanie się, Wojska Polskiego, „Hasło WP”, „Śpij i sztandar szkoły, - wykonywanie reprezentacyjna pododdziałem, - marsz, bieg, wszyscy”, zbiórek, - pieśń i zespołowo elementy czynności musztry na - symbole wojskowe i sygnały wojskowe, - treść roty przysięgi wojskowej i jej - wykonywać wojskowego, ceremoniału Uczeń zna: - podstawy komendę. musztry, Symbole wojskowe, doskonalenie ceremoniał - treści działu XIII 11 marca 2022 r. jako szczególne zobowiązanie państwowych ustawy z dnia odtwarzania wojskowych i szkolnych sygnałów, uroczystości i w życiu udzielania wyróżnień. szacunek do symboli wojskowych podczas - katalog wyróżnień, dyscyplinarnych do Uczeń przejawia nauki szkolnej, - uprawnienia przełożonych codziennym. Uczeń zna: znaczenie. przysięga wojskowa wojskowy oraz Wyróżnienia żołnierzom udzielane RAZEM BLOK TEMATYCZNY Wiedza o SZRP Profilaktyka i dyscyplina wojskowa  dyrektor szkoły dyrektor szkoły multimedialna) pokaz (plansze, informacyjny, informacyjny, teoretyczne: pokaz (film, teoretyczne: prezentacja wykład wykład zajęcia zajęcia dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, multimedialna) praktyczne: prawidłowo prezentacja ćwiczenia, czynności musztra bojowa zajęcia pokaz film, szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna pododdziałów SZRP, i uzbrojenie drużyny działań taktycznych - ogólne informacje - zasady i sposoby działania żołnierza pododdziałów (do - charakterystyka zmotoryzowanej, sekcji, zespołu, w działaniach - organizacja o strukturach - organizacja taktycznych, i uzbrojenie wybranych batalionu), drużyny - podstawowe pojęcia działania żołnierzy na - obowiązki żołnierza pododdziałów SZRP, czynności i zadania z zakresu taktyki Uczeń potrafi: praktycznego - wykonywać - organizację podstawowe i uzbrojenie Uczeń zna: i obszarów polu walki, wybranych taktyczne w walce. BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Działania taktyczne w składzie sekcji, zespołu i drużyny pododdziałów Organizacja i uzbrojenie wybranych taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty żołnierza do realizacji - prowadzenie marszu przeszkód terenowych - planowanie marszu, i uzbrojenie drużyny (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, - zasady organizacji niebezpiecznych), - przedsięwzięcia - przygotowanie ubezpieczonego ubezpieczonego Wojsk Obrony i odpoczynku, - organizacja Terytorialnej lub miejsc marszu, postoju poruszać się w terenie i zespołowo na różne - zastosować techniki aplikacyjnie podczas wojskowym (w tym indywidualnie oraz sytuacje taktyczne i wyposażeniem szkoleniowym), oraz skutecznie indywidualnym posługiwać się samodzielnie - bezpiecznie uzbrojeniem zespołowo, - reagować (tworzone szkoleń), sprzętem Działanie podczas marszu, szyki i patrolowe marszowe SZRP Taktyka  dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, czynności musztra bojowa zajęcia zajęcia pokaz pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe ‒ pas ćwiczeń wojskowe – obiekty obiekty obiekty dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, prawidłowo teoretyczne: prezentacja czynności ćwiczenia wykład zajęcia taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala pas ćwiczeń lekcyjna obiekty w składzie elementów posterunku kontrolnym - sygnały dowodzenia po wejściu w kontakt, bojowego w marszu, otwartym – działanie (zespołu) na kontakt (zespołu) na kontakt działanie po wejściu - zerwanie kontaktu - organizacja rejonu zurbanizowanym – - reakcja żołnierza ogniowy w terenie - reakcja żołnierza ogniowy w terenie - szyki marszowe, - szyki patrolowe ześrodkowania, zabezpieczenia dwuosobowej i łączności, - czynności w kontakt, (w parach) w sekcji w środowisku przetrwania naturalnym. Reakcja żołnierza taktycznych w różnych sytuacjach taktyczno-techniczne i podstawowe dane - zasada działania bezpośredniego, - przeznaczenie, - przeznaczenie i mechanizmów - patrolowanie, budowa części ubezpieczenia - działanie na karabinka, karabinka, karabinka bronią strzelecką, posługiwania się bezpieczeństwa amunicją oraz bezpiecznego w szkoleniu strzeleckim, Uczeń zna: - zasady - zasady amunicji i granatów Działanie w rejonie ześrodkowania przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej, Budowa, ręcznych strzeleckie Szkolenie  dyrektor szkoły dowódca JW dowódca JW pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala plac ćwiczeń wojskowe – wykonywanych przez żołnierza, wykonywanych przez żołnierza, praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, czynności ćwiczenia czynności musztra bojowa zajęcia pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe ogniowych, wojskowe – lekcyjna obiekty - poprawianie ognia ‒ podczas obchodzenia strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach - zasady celowania z broni strzeleckiej - zadanie ogniowe sposoby i zasady, rodzajów strzelań i oddania strzału, obowiązujące na bezpieczeństwa bezpieczeństwa podstawowych - zapoznanie z warunkami i jego treść, granatów, - zasady - zasady użytkowanej w SZRP, granatami ręcznymi, - warunki strzelania z broni strzeleckiej. - przygotować broń i posługiwać bronią z broni strzeleckiej - obsługiwać broń, i zasady strzelania - celować z broni, podczas szkoleń, - przeznaczenie, charakterystykę, ogólną budowę Uczeń potrafi: do strzelania, - bezpiecznie poruszać się z broni strzeleckiej Zasady strzelania bezpieczeństwa Zasady ogniowych, strzelnica, strzelnica, obiekty obiekty obiekty strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy - czynności manualne, i granatami ręcznymi, podczas obchodzenia - zasady strzelania, - osoby funkcyjne - bezpieczeństwo, bezpieczeństwa się z amunicją się z bronią, - ćwiczenia praktyczne - zasady systemów i urządzeń postawy strzeleckie, (np. zacięcia broni), -treningowych oraz pneumatycznej lub - rzucać granatem z wykorzystaniem - wykonać łączne opcjonalnie broni - przyjmować - wykonywać szkoleniowo- do strzelania, - postępować w sytuacjach ćwiczebnym, awaryjnych czynności strzelania bronią strzelecką posługiwania się bezpiecznego w szkoleniu strzeleckim Zasady  dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, czynności musztra bojowa zajęcia zajęcia pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, strzelnica, obiekty obiekty obiekty i prostych przyrządów - nauka prawidłowego - poprawianie ognia – - błędy w celowaniu przy wykorzystaniu - zasady celowania - zasady celowania z wykorzystaniem - nauka celowania do nauki i kontroli - zakres czynności oddawania strzału zasady i sposoby, w przygotowanie i oddania strzału, i ich znaczenie, -treningowych szkoleniowo- wchodzących przyrządów optycznych, celowania, urządzeń meldować o wykryciu obserwację celów, - prowadzić celów. ASG, Zasady strzelania z karabinka dowódca JW dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, wykonywanych przez żołnierza, prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, czynności ćwiczenia czynności musztra bojowa zajęcia pokaz pokaz plac ćwiczeń plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe – ogniowych, strzelnica, strzelnica, obiekty obiekty obiekty - przygotowanie broni - łączne czynności do postaw strzeleckich, i rozkładanie broni, - składanie się do - obsługa broni, - przyjmowanie i rozładowanie magazynków, do strzelania, - celowanie, - ładowanie - składanie strzelania, strzelania strzału, postaw strzeleckich i łączne czynności przygotowawcze Przyjmowanie do strzelania do strzelania Czynności  dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych przez żołnierza, multimedialna) informacyjny, pokaz sprzętu wojskowego, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: czynności ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty - meldowanie efektów - znaki rozpoznawcze - rodzaje i sposoby obserwacji na polu o rodzajach zadań obserwacyjnego, - dziennik i szkic i wyposażenie - prowadzenie prowadzenia rozpoznania, armii państw - organizacja posterunku obserwacji, obserwacji informacja sąsiednich walki, - znaki rozpoznawcze podstawowych zadań prowadzenia działań - rodzaje i sposoby - rodzaje i zasady rozpoznawczych, bezpieczeństwa. prowadzenia rozpoznania, armii państw Uczeń zna: - procedury Uczeń zna: sąsiednich, - rodzaje rozpoznawcze armii rozpoznania, znaki Rodzaje i sposoby państw sąsiednich rozpoznawczych prowadzenia Prowadzenie działań Rozpoznanie wojskowe dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: czynności wykład zajęcia zajęcia pokaz szkolenia inż.- -sap., obiekty szkoła – sala szkoleniowe wojskowe – lekcyjna ośrodek obiekty - podstawowy sprzęt - budowa stanowisk i sprzęcie inż.-sap.: - prace minerskie, właściwości terenu - budowa zapór, wybór miejsca na bezpieczeństwa terenowych oraz - maskowanie, - wykorzystanie - miny wojsk i przedmiotów ogniowych, własnych, naturalnych - przepisy inż.-sap., i wykonać stanowisko w szkoleniu inż.-sap. - zamaskować siebie i improwizowanych i własne uzbrojenie sprzętu inż.-sap., przepisy i zasady - wybrać miejsce stosowania min bezpieczeństwa - typy i rodzaje wybuchowych, wynikające ze Uczeń potrafi: - podstawowe - zagrożenie ładunków inż.-sap., ogniowe, -saperski (inż.-sap.) zadania i sprzęt Wybór miejsca, inżynieryjno- i maskowanie Podstawowe wykonanie stanowiska ogniowego inżynieryjno- Szkolenie -saperskie  dowódca JW przez żołnierza, wykonywanych przez żołnierza, wojskowego, praktyczne: prawidłowo uzbrojenia ćwiczenia czynności ćwiczenia i sprzętu zajęcia pokaz pokaz szkolenia inż.- -sap., obiekty szkoleniowe wojskowe – ośrodek obiekty stanowisk ogniowych, - zasady maskowania, ogniowego sposobem środki w maskowaniu stanowisko ogniowe, - budowa stanowiska - podręczne i etatowe ręcznym do pozycji uzbrojenia i sprzętu maskowania ludzi, - charakterystyka środków podczas terenu i obiektów i zasady budowy - wykorzystanie w maskowaniu bezpośrednim, wykorzystania - maskowanie wojskowego, terenowych stanowiska ogniowego - sposoby leżąc, (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt i wyposażenie. wojskowy uzbrojenia i sprzętu Maskowanie ludzi, w działaniach wojskowego taktycznych dyrektor szkoły dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: prezentacja wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna i charakterystyka TŚP - oznaki użycia BMR - wpływ BMR i TŚP - definicja oraz cel - zasady OPBMR, i charakterystyka - przedsięwzięcia zapalających, na człowieka, i środków OPBMR, - podział - podział BMR, i TŚP BMR, TŚP i środków BMR oraz środkami skażeniami i skażeń - zasady działania i charakterystykę - zakres i sposób przedsięwzięć zapalającymi. zapalających, w warunkach Uczeń zna: zagrożenia realizacji OPBMR, - podział Charakterystyka Zasady i sposób przedsięwzięć zapalających BMR, TŚP i środków realizacji OPBMR bronią masowego Obrona przed rażenia  dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych przez żołnierza, multimedialna) pokaz sprzętu wojskowego, dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, informacyjny, prawidłowo prawidłowo teoretyczne: prezentacja praktyczne: praktyczne: czynności ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe wojskowe – wojskowe – szkolenia OPBMR, ośrodek obiekty obiekty obiekty maską przeciwgazową pomocy i pakietów do - sygnały uprzedzenia ogłaszane za pomocą środków pierwszej - posługiwanie się - posługiwanie się odzieżą ochronną, i wzrokowych (za likwidacji skażeń - sygnały alarmu indywidualnych pomocą syreny, dźwiękowych o zagrożeniu o skażeniach skażeniami, filtracyjną, sygnałów OPBMR - pokaz ćwiczenia, czynności musztra bojowa wykład zajęcia szkoleniowe szkoła – sala szkolenia OPBMR, lekcyjna ośrodek obiekty w polowych obiektach o skażeniach i alarmu fortyfikacyjnych oraz w wozach bojowych, w terenie odkrytym, - istota, cel i zasady ogłoszeniu sygnału klaksonu, znaków ostrzegawczych), - zachowanie się realizacji POPL, - aktywna OPL: gongu, głosu, w budynkach o skażeniach żołnierza po rozpoznanie w ramach aktywnej i odwoływać alarm środkami ochrony ogłoszeniu alarmu i indywidualnymi - posługiwać się Uczeń potrafi: sprzętem środkami ochrony i indywidualnymi przed skażeniami Posługiwanie się sprzętem przed skażeniami, - zachować się po - przedsięwzięcia o skażeniach, o skażeniach. prowadzone Uczeń zna: - ogłaszać ogłoszeniu alarmu i pasywnej POPL, przedsięwzięcia Zasady POPL, Działanie po o skażeniach aktywnej przeciwlotnicza Powszechna obrona  pokaz (plansze, multimedialna) teoretyczne: prezentacja zajęcia schronów i ukryć oraz napadu powietrznego optyczno-wzrokowe, niespecjalistycznymi i alarmowanie oraz likwidacja skutków rozśrodkowanie sił zorganizowanego ognia do środków środkami rażenia, - pojęcie systemu - pasywna OPL: łączności i jego przygotowanie prowadzenie maskowanie, alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu ostrzeganie uderzeniem z powietrza i środków, - sygnały uderzeń, oraz pasywnej POPL, i odwoływać alarm ogłoszeniu alarmu - zachować się po symulowanych Uczeń potrafi: powietrznego szkoleniowo. alarmowania o zagrożeniu w sytuacjach z powietrza. powietrzny, uderzeniem Uczeń zna: - ogłaszać - sygnały - ogólną dyrektor szkoły dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, informacyjny, teoretyczne: prezentacja prezentacja wykład wykład zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna charakterystyka oraz środków łączności - posługiwanie się - posługiwanie się ogólna budowa podstawowymi korespondencji tabelą danych przepisami radiowych elementy, radiowej, - ogólna przepisy prowadzenia sposoby zapewniania charakterystykę oraz środków radiowych. środków łączności, łączności podczas z wykorzystaniem ogólną budowę korespondencji bezpieczeństwa - podstawowe - podstawowe radiowej, pracy łączności stosowane System łączności alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza sygnały korespondencji i tabela danych Podstawowe oraz środki radiowych w SZRP przepisy radiowej Łączność  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, pokaz sprzętu informacyjny, wojskowego, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: czynności ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoleniowe, szkoła – sala taktycznych, wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty - przeznaczenie i dane - nawiązanie łączności taktyczno-techniczne z nadajnikiem UKF - przygotowanie do i zaprogramowanie w sieci radiowej kierunków stron - metody oceny przenośnych małej mocy, - określanie radiostacji, radiostacji świata, pracy wykonywania marszu - istotę orientowania - nawiązać łączność z nadajnikiem UKF - nawiązać łączność środków łączności. według azymutów, z wykorzystaniem z wykorzystaniem się w terenie bez przewodowych Uczeń potrafi: przenośnych małej mocy, Uczeń zna: radiostacji - zasady mapy, Teoria orientowania z nadajnikiem UKF z wykorzystaniem przenośnych małej mocy radiostacji Praca dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych przez żołnierza, multimedialna, pokaz sprzętu busola, GPS) wojskowego, praktyczne: prawidłowo prezentacja czynności ćwiczenia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty i pomiaru odległości - sprzęt do nawigacji - istota orientowania określanie w terenie - posługiwanie się się w terenie bez kierunków stron świata różnymi pomiarowymi, busolą, GPS, podręcznymi przyrządami - praktyczne sposobami, w terenie, mapy, współrzędne na mapie i pomiaru odległości - wyznaczać azymut - zasady określania - zasady nawigacji. w terenie bez mapy - czytać treść mapy swojego położenia wojskowej z siatką i wykonać marsz według azymutu, - orientować się - metody oceny Uczeń potrafi: wojskowej, w terenie, w terenie, i z mapą, - określić UTM, w terenie bez mapy Orientowanie się się w terenie Terenoznawstwo  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: prezentacja czynności ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz taktycznych, dostosowane szkoła – sala pas ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – do formy, i tematyki lub inne lekcyjna obiekty obiekty obiekty metod zajęć - zasady postępowania - czytanie treści mapy określanie odległości - sposoby ochrony - orientowanie się w terenie z mapą, ochrony i obrony z rzeczywistym - ogólne zasady współrzędnych i przedmiotów zatrzymanymi miejsca stania i porównanie - praktyczne terenowych, - określanie obiektów, obiektów, z osobami w terenie terenem i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno- - używać sprzętu - zasady ochrony nawigacyjnego. -ochronnego. Uczeń zna: wojskową w terenie i obrony obiektów Zasady ochrony Praca z mapą Ochrona i obrona dowódca JW dowódca JW wykonywanych przez żołnierza, wykonywanych przez żołnierza, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo czynności ćwiczenia czynności Zajęcia zajęcia pokaz pokaz wojskowe -– sportowe JW taktycznych, szkoleniowe pas ćwiczeń obiekty obiekty obiekty - praktyczne działanie w punkcie kontrolno- podczas sprawdzianu przygotowujące do - zasady działania punktu kontrolno- kwalifikacyjnego wykonania norm obowiązującego przewidzianych - postępowanie zatrzymanymi -ochronnego, -ochronnym, - ćwiczenia z osobami sprawności fizycznej - działać w punkcie - przygotować się kwalifikacyjnego samodzielnie do obowiązującego zatrzymanymi. Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: - postępować -ochronnym, sprawdzianu kontrolno- z osobami i działanie punktu kwalifikacyjnego obowiązującego -ochronnego sprawdzianu Organizacja Trening do sprawności kontrolno- fizycznej w SZRP sprawnościowe obiektów Zajęcia  dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych multimedialna, informacyjny, pokaz sprzętu wojskowego, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: ćwiczenia czynności wykład zajęcia zajęcia pokaz film) szkoła – sala taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty w wykonywaniu norm i wyposażenie IPMed, - zasady medyczne osobistym i opaską - zasady taktyczne - posługiwanie się - posługiwanie się postępów ucznia - przeznaczenie - sprawdzian opatrunkiem uciskową, w SZRP, TCCC, TCCC (w życiu codziennym udzielania pierwszej dowódca JW przez żołnierza, wykonywanych przez żołnierza, pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo ćwiczenia czynności ćwiczenia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty - zasady prowadzenia - udzielanie pierwszej zawartością apteczek - rodzaje złamań, ich pierwsza pomoc przy udzielanie pierwszej krwotoków i zranień - objawy skręceń oraz sposoby ich i zwichnięć oraz ich wystąpieniu, poszczególnych zaopatrywania, bandażowanie - klasyfikacja objawy oraz desmurgii – części ciała, pomocy, pomocy w przypadku - prowadzić pośredni i medyczne TCCC, pomocy medycznej - udzielić pierwszej i w symulowanych - zasady wzywania - zasady taktyczne i poszkodowanym pomocy rannym sytuacjach pola bezpiecznego szkoleniowo Uczeń zna: w SZRP. - zasady walki), i medyczne TCCC Zasady taktyczne Indywidualne wyposażenie medyczne - posługiwać się - udrożnić drogi nieprzytomnego indywidualnym wyposażeniem na polu walki. Uczeń potrafi: medycznym, masaż serca, bezpiecznej. oddechowe, w pozycji urazów, - ułożyć pierwszej pomocy w przypadku Udzielanie urazów Szkolenie medyczne  dyrektor szkoły forma, metoda informacyjny, teoretyczne: Realizacja zajęć wykład zajęcia szkoła – sala dostosowane lekcyjna lub inne obiekty miejsce do formy, lekcyjnych Liczba godzin - składanie meldunków poszkodowanego na żołnierzy w różnych pomocy porażonym deskę ortopedyczną treści szkolenia prądem, piorunem, Szczegółowe - pozycja boczna - zachowanie się - przenoszenie poparzonym, bezpieczna, sytuacjach, tonącym, BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO - zawartość ROŻRP, - zasady zachowania szkolenia Efekty się w różnych Uczeń zna: żołnierzy w różnych zachowanie się Temat zajęć ROŻRP – RAZEM BLOK TEMATYCZNY RAZEM II ROK NAUKI tematu Nr 3) w LO ‒ klasa III Tematyka Regulaminy wojskowe dowódca JW wykonywanych czynności przez inscenizacja prawidłowo zachowania praktyczne: żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz plac musztry i tematyki metod zajęć JW - oddawanie honorów, - zachowanie w szyku, - wydawanie komend, - zmiana ugrupowania - postawa zasadnicza - marsz pododdziału, i swobodna, zwroty, - oddawanie honoru zatrzymywanie się, przedstawianie się - wykonywanie pododdziałem, - marsz, bieg, i służbowe zbiórek, i zespołowo elementy czynności musztry Uczeń potrafi: indywidualnie - wykonywać służbowych. na komendę. sytuacjach - stosować musztry, indywidualna i zespołowa – doskonalenie sytuacjach Musztra Musztra  dyrektor szkoły dyrektor szkoły informacyjny, dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: dyskusja wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna dyscyplinarnej i karnej - akademie wojskowe, - zasady aplikowania do różnych rodzajów - terminy i procedury w procesie rekrutacji do różnych rodzajów - prawa i obowiązki szkolenia w SZRP, odpowiedzialności służby wojskowej, służby wojskowej - centra i ośrodki - ogólne zasady obowiązujące żołnierza, - zasady aplikowania do różnych rodzajów - terminy i procedury w procesie rekrutacji do różnych rodzajów wykonywanie zadań przez żołnierzy przy - prawa i obowiązki służby wojskowej, służby wojskowej. umożliwiające obowiązujące wojskowego, szkolnictwa prawidłowe Uczeń zna: Uczeń zna: - strukturę wojskowe w SZRP Prawa i obowiązki Szkolnictwo żołnierza Wiedza o SZRP Profilaktyka i dyscyplina teoretyczne: prezentacja praktyczne: dyskusja zajęcia zajęcia szkoła – sala wojskowe – lekcyjna obiekty wykonywania prostych i wykorzystania ognisk - techniki maskowania - techniki budowy, uzbrojenia, sprzętu - morale i postawa etyczna żołnierzy narzędzi i broni, - przygotowanie survivalowych, przygotowania survivalowych i kamuflażu, rozpalania żołnierzy, - sposoby schronień - techniki karności i dyscypliny. - zasady przetrwania - ogólne informacje wysokiego morale, postawy etycznej, Uczeń potrafi: w warunkach - wykonywać naturalnego. zachowaniu Uczeń zna: środowiska o SERE, BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE żołnierza do walki Przygotowanie w warunkach naturalnego. przetrwanie środowiska Survival – Elementy RAZEM BLOK TEMATYCZNY SERE wojskowa Taktyka  dowódca JW pokaz uzbrojenia pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, wojskowego, prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, i sprzętu i sprzętu zajęcia pokaz pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe taktycznych, wojskowe – pas ćwiczeń ćwiczeń obiekty obiekty rejon i wyposażenia do walki indywidualne w rejonie wykonywania zadania, - sygnały dowodzenia - planowanie marszu i łączności podczas - realizacja postoju - realizacja marszu realizacji zadania, w danej sytuacji ubezpieczonego w działaniach - maskowanie wojskowego taktycznych, taktycznej, działania w rejonie poruszać się w terenie i zespołowo na różne aplikacyjnie podczas i zadania taktyczne indywidualnie oraz sytuacje taktyczne oraz skutecznie indywidualnym posługiwać się samodzielnie - bezpiecznie podstawowe zespołowo, - reagować czynności (tworzone szkoleń), sprzętem Wykonywanie w działaniach w działaniach taktycznych marszu dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz poligonu, pas szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty obiekty obiekty rejon kontrolnym w ustalonej dowodzenia i łączności - wykonywanie patrolu w sekcjach, w składzie drużyny po otrzymaniu - stosowanie sygnałów - realizacja elementów - wykonywanie zadań wykonywanie działań bojowego w marszu, - organizacja rejonu sytuacji taktycznej zadania bojowego bezpośredniego, ześrodkowania, zabezpieczenia i odpoczynku, ubezpieczenia na posterunku taktycznych - realizacja bojowego, - zastosować techniki wojskowym (w tym i wyposażeniem szkoleniowym), w środowisku uzbrojeniem przetrwania naturalnym. Działanie w rejonie działań taktycznych w rejonie działania podczas realizacji zadania bojowego ześrodkowania Doskonalenie taktycznych  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych multimedialna) multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty obiekty rejon i wykorzystanie ognisk - budowanie schronień prostych narzędzi - budowa naboju, i charakterystyka - wykonywanie - wykonywanie survivalowych, survivalowych - klasyfikacja maskowania i kamuflażu, - rozpalanie celownicze, - przyrządy amunicji, i broni, bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, Uczeń zna: - zasady - zasady bojowe uzbrojenia Elementy SERE przeznaczenie w warunkach i właściwości naturalnego. przetrwanie środowiska praktyczne Survival – Budowa, prezentacja wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala plac ćwiczeń wojskowe – ogniowych, strzelnica, lekcyjna obiekty ręcznych i zapalników - praktyczna realizacja strzelnicach, placach i oddawanie strzału, - budowa granatów ćwiczeń i rzutniach poprawianie ognia bezpieczeństwa na - praktyczne - celowanie warunków granatami ręcznymi, z broni strzeleckiej. - przygotować broń - zasady strzelania - obsługiwać broń, bronią strzelecką, strzelania z broni posługiwania się charakterystykę, budowę i zasady - przeznaczenie, amunicją oraz Uczeń potrafi: bezpiecznego do strzelania, - bezpiecznie użytkowanej strzeleckiej w wojsku, ogólną Zasady strzelania pneumatycznego Bezpieczeństwo oraz karabinka z broni ASG, sportowego w szkoleniu strzeleckim karabinka strzeleckie Szkolenie  dowódca JW pokaz uzbrojenia czynności przez wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, ćwiczenia żołnierza, i sprzętu zajęcia pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – ogniowych, strzelnica, obiekty obiekty obiekty ćwiczenia praktyczne, - celowanie i oddanie optymalnych postaw - taktyczna wymiana - techniki celowania, - posługiwanie się bronią strzelecką - z bronią w czasie obchodzenie się - przyjmowanie - zasady języka - bezpieczne strzeleckich, magazynka, spustowego dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, żołnierza, i sprzętu i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz plac ćwiczeń plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe – ogniowych, strzelnica, strzelnica, obiekty obiekty obiekty obiekty urządzeń szkoleniowo- i prostych przyrządów - poprawianie ognia - prawidłowego strzału zadania praktyczne, i rozkładanie broni, z wykorzystaniem do nauki i kontroli - celowanie przy - obsługa broni, wykorzystaniu -treningowych i rozładowanie magazynków optycznych, - oddawanie - celowanie przyrządów - ładowanie granatów, szkolenia strzału, systemów i urządzeń postawy strzeleckie, zacięcia się broni), - celować z broni, - rzucać granatem z wykorzystaniem - wykonać łączne i posługiwać się awaryjnych (np. bronią podczas - przyjmować - wykonywać czynności do - postępować w sytuacjach ćwiczebnym, poruszać się strzelania, strzelania szkoleń, posługiwania się bronią strzelecką bezpiecznego Zasady celowania, - składanie -treningowych oraz pneumatycznej lub obserwację celów, o wykryciu celów. opcjonalnie broni szkoleniowo- - prowadzić meldować ASG, przygotowawcze do Strzelanie z broni pneumatycznego ASG, karabinka oraz karabinka sportowego Czynności strzelania  dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, szkoleniowe prawidłowo praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, ćwiczenia żołnierza, i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, zajęcia pokaz szkoleniowe, poligonu, pas plac ćwiczeń ogniowych, wojskowe – wojskowe - strzelnica, obiekty obiekty obiekty rejon - przyjmowanie postaw - przygotowanie broni - łączne czynności do - przygotowanie do rozpoznania drogi - składanie się do - prowadzenie do strzelania, strzeleckich, prowadzenia rozpoznania, - celowanie, strzelania strzału, obserwacji i wykonać meldować o efektach - prowadzić dziennik Uczeń potrafi: - prowadzić obserwację, obserwacji, taktycznych, szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – szkolenia inż.-sap., ćwiczeń ośrodek obiekty obiekty obiekty rozpoznania obiektów ogniowego sposobem stanowisko ogniowe, - budowa stanowiska ręcznym do pozycji - wybór miejsca na i infrastruktury - prowadzenie - maskowanie marszu (rola szperaczy), terenowych leżąc, rozpoznanie obiektów stanowisko ogniowe, - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz rozpoznania drogi szperacz podczas - wybrać miejsce i infrastruktury. Uczeń potrafi: - działać jako - prowadzić terenowych i wykonać marszu, szkic, postaw strzeleckich rozpoznania drogi przyjmowania Doskonalenie umiejętności czynności do Prowadzenie w zakresie i łącznych strzelania Wybór miejsca, i maskowanie marszu oraz terenowych wykonanie stanowiska ogniowego obiektów inżynieryjno- Rozpoznanie wojskowe Szkolenie -saperskie  dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez wykonywanych wojskowego, wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia i sprzętu i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe wojskowe – wojskowe – szkolenia inż.-sap., szkolenia inż.-sap., ośrodek ośrodek obiekty obiekty obiekty obiekty stanowiska ogniowego, wykorzystania środków - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych - wybór i oznakowanie i sprzętu wojskowego, - maskowanie miejsca - zasady maskowania, środki w maskowaniu - podręczne i etatowe podczas maskowania ppanc. (ćwiczebnej), miejsca ustawienia pojedynczej miny pojedynczej miny ludzi, uzbrojenia w maskowaniu bezpośrednim, - ustawienie - sposoby ppanc., - ustawić pojedynczą podstawowy sprzęt i wyposażenie, minę ppanc. wojskowy uzbrojenia i sprzętu Maskowanie ludzi, pojedynczej miny przeciwpancernej w działaniach wojskowego taktycznych Ustawienie (ppanc.) dowódca JW dowódca JW czynności przez wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – szkolenia OPBMR, ośrodek obiekty obiekty ustawienia pojedynczej żołnierza po ogłoszeniu maską przeciwgazową i alarmu o skażeniach sygnału o skażeniach do likwidacji skażeń środków pierwszej pomocy i pakietów - posługiwanie się - posługiwanie się odzieżą ochronną, indywidualnych zachowanie się w działaniach miny ppanc. taktycznych filtracyjną, - pokaz i odwoływać alarm środkami ochrony przed skażeniami, ogłoszeniu alarmu i indywidualnymi - zachować się po - posługiwać się Uczeń potrafi: o skażeniach, o skażeniach. - ogłaszać sprzętem środkami ochrony ogłoszeniu alarmu i indywidualnymi przed skażeniami Posługiwanie się w działaniach Działanie po o skażeniach taktycznych sprzętem bronią masowego Obrona przed rażenia  dyrektor szkoły wykonywanych czynności przez musztra bojowa pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prezentacja praktyczne: ćwiczenia, żołnierza, wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala wojskowe – lekcyjna obiekty sygnałów alarmowania w polowych obiektach fortyfikacyjnych oraz w terenie odkrytym, realizacja czynności w miejscu stałej - przekazywanie podczas alarmu dyslokacji lub w działaniach w budynkach powietrznego (ostrzegania) dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, prawidłowo teoretyczne: prezentacja ćwiczenia, żołnierza, wykład zajęcia szkoleniowe szkoła – sala szkolenia lekcyjna ośrodek obiekty POPL, radiotelefonów podczas - zasady nawiązywania - realizacja czynności po ogłoszeniu alarmu w różnych sytuacjach zurbanizowanym lub łączności w czasie działań bojowych, zadania bojowego wykorzystywania charakterystyka powietrznego praktycznego o zagrożeniu i możliwości taktycznych oraz pasywnej POPL, w ramach aktywnej i odwoływać alarm - przedsięwzięcia Uczeń potrafi: alarmowania o zagrożeniu prowadzone z powietrza. powietrzny, uderzeniem Uczeń zna: - ogłaszać - sygnały aktywnej i pasywnej przeciwlotniczej, przedsięwzięcia POPL, sygnały powszechnej alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza Zasady obrony przeciwlotnicza Powszechna obrona z powietrza, uderzeniem w terenie - ogólna lesistym przepisy prowadzenia sposoby zapewniania charakterystykę oraz środków łączności, ogłoszeniu alarmu łączności podczas - zachować się po ogólną budowę korespondencji bezpieczeństwa symulowanych powietrznego - podstawowe - podstawowe w sytuacjach szkoleniowo. Uczeń zna: radiowej, - ogólną stosowane w czasie działań taktycznych Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu Środki łączności powietrznego Łączność  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, pokaz sprzętu wojskowego, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty - nawiązanie łączności i zaprogramowanie - posługiwanie się - posługiwanie się - przygotowanie w sieci radiowej podstawowymi korespondencji tabelą danych przepisami radiostacji, radiowych radiowej, do pracy środków radiowych. - nawiązać łączność z nadajnikiem UKF - nawiązać łączność środków łączności. z wykorzystaniem z wykorzystaniem z wykorzystaniem przewodowych Uczeń potrafi: przenośnych małej mocy, radiostacji pracy z nadajnikiem UKF danych radiowych z wykorzystaniem radiowej i tabela korespondencji Podstawowe przenośnych małej mocy radiostacji przepisy Praca dyrektor szkoły dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: prezentacja żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia zajęcia pokaz szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – lekcyjna obiekty obiekty obiekty - sposoby wyznaczania praktyczne wykonanie - zasady postępowania - praktyczne działanie azymutu (zespołowe) obiektów w różnych naruszenia systemu ochrony i obrony - ogólne zasady marszu według stref dostępu, taktycznych, w przypadku działaniach ochrony - wyznaczać azymut w terenie bez mapy - czytać treść mapy - działać w punkcie i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno- i wykonać marsz według azymutu, - zasady ochrony - orientować się Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: -ochronnego. - postępować -ochronnym, wojskowej. Uczeń zna: kontrolno- i z mapą, Ochrona i obrona Marsz według w działaniach taktycznych Organizacja obiektów azymutu Ochrona i obrona Terenoznawstwo obiektów  dyrektor szkoły wykonywanych czynności przez multimedialna) informacyjny, teoretyczne: pokaz (zbiór praktyczne: prawidłowo prezentacja żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia pokaz norm, taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty kryteria i normy testów kandydatów do służby wojskowej w zakresie w punkcie kontrolno- i sposób wykonania) sprawności fizycznej - kandydatów na (rodzaje ćwiczeń obowiązujących obowiązkowego - postępowanie zatrzymanymi szeregowych -ochronnym, sprawdzianu z osobami dla: sprawności fizycznej. służby wojskowej obowiązkowego kandydatów do zatrzymanymi. obowiązujące sprawdzianu Uczeń zna: w zakresie z osobami - kryteria i działanie punktu kwalifikacyjnego obowiązującego Zakres i normy doskonalenie -ochronnego sprawdzianu umiejętności sprawności kontrolno- w SZRP – fizycznej dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: prezentacja żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz sportowe JW szkoła – sala lekcyjna obiekty ucznia w wykonywaniu - sprawdzian postępów - wybrane zagadnienia - wybrane zagadnienia podczas sprawdzianu z taktycznego TCCC, z medycznego TCCC przygotowujące do - kandydatów do kwalifikacyjnego wykonania norm obowiązującego przewidzianych zawodowych, wojskowych - ćwiczenia akademii w SZRP, norm sprawności fizycznej udzielania pierwszej i medyczne TCCC, - zasady taktyczne - przygotować się kwalifikacyjnego samodzielnie do obowiązującego Uczeń potrafi: bezpiecznego sprawdzianu Uczeń zna: w SZRP. - zasady i medyczne TCCC – kwalifikacyjnego Zasady taktyczne obowiązującego doskonalenie sprawdzianu umiejętności Trening do sprawności fizycznej w SZRP sprawnościowe Szkolenie medyczne Zajęcia  dowódca JW wykonywanych czynności przez multimedialna, praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz film) taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty poszczególnych części - udzielanie pierwszej - zasady prowadzenia - realizacja ewakuacji pierwsza pomoc przy - wzywanie pomocy poszkodowanego, - objawy skręceń i zwichnięć oraz ich wystąpieniu, bandażowanie - przenoszenie z meldunkiem - zapoznanie MEDEVAC desmurgii - taktycznej, pomocy, ciała, (w życiu codziennym pomocy w przypadku i w symulowanych pomocy medycznej - udzielić pierwszej - zasady wzywania i poszkodowanym pomocy rannym - posługiwać się - udrożnić drogi sytuacjach pola indywidualnym wyposażeniem na polu walki. Uczeń potrafi: szkoleniowo medycznym, oddechowe, urazów, walki), pierwszej pomocy w działaniach w przypadku taktycznych Udzielanie urazów dyrektor szkoły dowódca JW dowódca JW w formie ścieżki pisemny, test teoretyczne: praktyczne: sprawdzian praktyczne: ćwiczenia taktycznej zajęcia zajęcia zajęcia szkoła – sala taktycznych, szkoleniowe rejon szkoły wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty i przekazanie meldunku szkolenia bojowego – zajęcia sprawdzające zajęcia sprawdzające medycznej na polu w formie ścieżki przygotowanie umiejętności ze 9-linijkowego - praktyczne MEDEVAC taktycznej wiedzę walki, - prowadzić pośredni praktycznego ucznia wiedzy teoretycznej szkolenia bojowego z zakresu szkolenia ucznia z zakresu Ocena poziomu Ocena poziomu - przygotować masaż serca, MEDEVAC. wyszkolenia meldunek bojowego Pierwsza pomoc na polu walki – sprawdzające sprawdzające umiejętności MEDEVAC meldunek RAZEM BLOK TEMATYCZNY Zajęcia wiedzę Zajęcia podsumowujące Zajęcia  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: żołnierza zajęcia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty - cel i zadania logistyki do bytowania) ‒ pokaz (osobistego, do walki, w działaniu wojsk, - charakterystyka indywidualnego, - zestawy (linie) indywidualnego - obsługiwanie wyposażenia i omówienie, wyposażenia wyposażenia - należności techniczne - znaczenie dbałości o powierzony sprzęt - dbać o powierzony - zestawy (linie) - ogólne pojęcia i wyposażenie, i wyposażenie, zabezpieczenia Uczeń potrafi: logistycznego, wyposażenia. - prawidłowo poszczególne wyposażenie. Uczeń zna: obsługiwać Uczeń zna: BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE sprzęt indywidualnego Ogólne pojęcia zabezpieczenia i obsługiwanie logistycznego. wyposażenia techniczne Budowa Zabezpieczenie i eksploatacja wojskowego Budowa sprzętu dyrektor szkoły dyrektor szkoły informacyjny informacyjny informacyjny teoretyczne: teoretyczne: wykład wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna lekcyjna żywnościowe żołnierzy środowiska naturalnego i rozprzestrzeniania się mundurowe żołnierzy, degradacji środowiska - podstawy ochrony - przyczyny i skutki poligonie i placach podczas pobytu na - zasady ochrony powstawania naturalnego, naturalnego, - należności - przyczyny środowiska pożarów, ćwiczeń pożarowe wynikające z charakteru działań, środowiska podczas - zasady ochrony i żywnościowe - należności mundurowe - zagrożenia Uczeń zna: Uczeń zna: żołnierza. szkolenia. środowiska podczas BHS w działaniach pożarowe i zasady Zasady ochrony Bezpieczeństwo wojskowego taktycznych Należności logistyczne żołnierza szkolenia pożarowa i BHS Profilaktyka logistyczne środowiska Ochrona  - zagrożenia pożarowe pomocy na polu walki - udzielanie pierwszej - zadania i obowiązki z charakteru działań - podstawy prawne przy zapobieganiu pożarom podczas realizacji zadania pełnienia służby - rodzaje służby podczas pożaru, - postępowanie taktycznych, BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA wynikające wojskowej, bojowego, - postępować podczas postępowania w celu wypadkom i urazom - udzielać pierwszej podczas szkolenia, podczas realizacji zadań bojowych. bezpieczeństwa Uczeń potrafi: zapobiegania - zapobiegać pożarom, - zasady - zasady pomocy pożaru, RAZEM BLOK TEMATYCZNY dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna wojskowej (kandydacka, wojskowej wynikające - kryteria przyjęcia do - procedury przyjęcia niniejszego programu do służby wojskowej przy wyborze służby żołnierza rezerwy), - premie dla ucznia terytorialna, status służby wojskowej, lub na uczelnie z ukończenia zawodowa, wojskowe, szkolenia rozwoju zawodowego przez ucznia ścieżki (służby wojskowej). służby wojskowej, podjęcia wybranej - zasady pełnienia prowadzące do postępowania Uczeń zna: i procedury - ścieżki Uregulowania prawne służby Kwalifikacja wojskowej. wojskowa Przepisy ogólne  dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna bezpieczeństwa i prawa wojennego (konfliktów cywilnej w konfliktach - status kombatanta i jeńca wojennego, - ochrona ludności - ogólne założenia - znaki ochronne, - pojęcie wojny, - zasady, środki kategorie osób i metody walki - podstawowe zbrojnych), i obiektów, zbrojnych, pokoju, MPHKZ na realizację dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna w służbie wojskowej za przestępstwa związane o ochronie informacji karna i dyscyplinarna - odpowiedzialność 5 sierpnia 2010 r. z informacjami ustawy z dnia niejawnych, niejawnymi odpowiedzialności za naruszenia przepisów o ochronie informacji - znaczenie ochrony - wpływ przepisów - podstawy prawne ochrony informacji i zasady MPHKZ, - podstawowe zadań przez Uczeń zna: Uczeń zna: żołnierzy. definicje Wstęp do MPHKZ niejawnych, niejawnych. niejawnych wojskowej, informacji w służbie - zakres informacji i zakres odpowiedzialności Zasady ochrony RAZEM BLOK TEMATYCZNY RAZEM III ROK NAUKI niejawnych informacji Ochrona  Odpowiedzialny za organizację dyrektor szkoły zajęć forma, metoda umundurowania informacyjny, dowódca JW wykonywanych czynności przez ucznia OPW, teoretyczne: Realizacja zajęć wykład zajęcia pokaz szkoła – sala dostosowane lekcyjna lub inne obiekty miejsce do formy, metod lekcyjnych Liczba godzin Szczegółowe treści szkolnego regulaminu mundurowego OPW, - przepisy regulujące i podwładny, starszy i młodszy stopniem, noszenie munduru szkolenia - droga służbowa, - postanowienia wojskowego, - przełożony - rozkaz, BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO - treści ROŻRP, szkolenia zachowania się Efekty - podstawowe żołnierskiego i dyscypliny Uczeń zna: zasady i przepisy regulujące noszenie munduru Temat zajęć wojskowego ROŻRP tematu Nr 4) w TK ‒ klasa I Tematyka Regulaminy wojskowe inscenizacja prawidłowo zachowania praktyczne: żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz i tematyki JW – plac apelowy zajęć - wykonywanie zbiórek, musztry indywidualnej - oddawanie honorów, - marsz pododdziałem - zachowanie w szyku - zmiana ugrupowania - oddawanie honorów zachowania się przez - postawa zasadnicza żołnierzy w różnych i swobodna, zwroty, ćwiczenia z zakresu - stosowanie zasad zatrzymywanie się - zachowanie się i wstępowanie), (występowanie pododdziałem, żołnierskiego - marsz, bieg, i zespołowej sytuacjach, uczniów elementy musztry, komendy musztry, czynności musztry - szkolne przepisy - treści RMSZRP. Uczeń potrafi: indywidualnie - wykonywać - wykonywać mundurowe. na komendę. i zespołowo wojskowej, Uczeń zna: - wydawać Ćwiczenia z musztry Musztra zespołowa indywidualna Musztra Musztra  dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prezentacja wykład zajęcia film, szkoła – sala dostosowane lekcyjna lub inne obiekty do formy, i tematyki metod zajęć - historia patronackiej JW, - patron patronackiej JW, struktura, dowódca JW), - rodzaje SZRP, rodzaje (położenie, podległość, - tradycje patronackiej - stopnie wojskowe, - ogólne informacje - SZRP ‒ struktura o patronackiej JW - rodzaje służby wojskowej, i zadania, wojsk, JW, wojskowej i stopnie - historię, tradycje patronackiej JW, Uczeń przejawia - rodzaje służby - podstawowe i współczesne Uczeń zna: informacje wojskowe, wojskowe. - symbole o SZRP, zadania oraz patronackiej JW wiadomości o SZRP Podstawowe Wiedza o SZRP dyrektor szkoły informacyjny, teoretyczne: dyskusja wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna i dokonania patronackiej - ustawa z dnia 11 marca 2022 r. w sprawie części rozporządzenia Ministra dyscypliny wojskowej, munduru wojskowego, - współczesne zadania dyscypliny wojskowej w toku nauki w OPW, których używanie jest - wstępne zapoznanie w części dotyczącej Obrony Narodowej z patronackiej JW - wybrane aspekty z dnia 21 kwietnia z aktem prawnym koordynatora lub 2022 r. o obronie - przedstawienie - przestrzeganie koordynatorów dozwolone, Ojczyzny, JW, - zasady stosowania - podstawę prawną wojskowej w toku podczas nauki, nauki w OPW. wojskowych uroczystości codziennym. szacunek do Uczeń zna: wojskowej, dyscypliny dyscypliny i w życiu symboli Istota dyscypliny wojskowej Profilaktyka i dyscyplina wojskowa  dyrektor szkoły multimedialna) informacyjny, teoretyczne: pokaz (film, prezentacja wykład zajęcia dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, zajęcia szkoła – sala lekcyjna - przedstawienie zakresu - podstawowe definicje, działania na polu walki, - szacunek do munduru - podstawowe sygnały tematycznego zajęć programu szkolenia z taktyki w ramach uzbrojenia, sprzętu i wyposażenia do - rodzaje działań - przygotowanie - rodzaje walki, wojskowego taktycznych, wojskowego dowodzenia, w OPW - zakres tematyczny w ramach programu i zadania taktyczne indywidualnie oraz szkolenia w OPW. pojęcia z zakresu zajęć z taktyki Uczeń potrafi: - podstawowe - wykonywać samodzielnie podstawowe Uczeń zna: zespołowo, - reagować czynności taktyki, BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Podstawy wiedzy RAZEM BLOK TEMATYCZNY z taktyki Taktyka pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty żołnierza po polu walki ‒ - zajmowanie stanowisk - techniki pokonywania broni (położenie niskie techniki pokonywania terenu (indywidualnie przeszkód terenowych - przemieszczanie się - sposoby trzymania dwuosobowym), - maskowanie indywidualne, ogniowych, i w zespole i wysokie), wojskowym (w tym podczas szkoleń), na różne sytuacje i wyposażeniem szkoleniowym). indywidualnym posługiwać się w terenie oraz - bezpiecznie aplikacyjnie poruszać się uzbrojeniem i zespołowo skutecznie (tworzone taktyczne sprzętem pokonywania terenu działania na polu walki. Techniki Przygotowanie żołnierza do i przeszkód terenowych  dyrektor szkoły dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) pokaz (plansze, informacyjny, informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: prezentacja dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa multimedialna) wojskowego, praktyczne: prawidłowo prezentacja wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna - Marynarki Wojennej, - prędkość początkowa indywidualne żołnierza rażenia, pole martwe, - Wojsk Lądowych, - strzał bezwzględny - Sił Powietrznych, - pole zakryte, pole - rozrzut pocisków, podstawowy sprzęt - zjawisko strzału, - Wojsk Obrony Terytorialnej, - przeznaczenie - wyposażenie i uzbrojenie: i drużyny, pocisku, bronią strzelecką, strzelania z broni pojęcia z zakresu posługiwania się charakterystykę, budowę i zasady - przeznaczenie, bezpieczeństwa bezpiecznego - podstawowe użytkowanej w szkoleniu strzeleckim, Uczeń zna: strzeleckiej w SZRP, - zasady - zasady ogólną Podstawowe pojęcia i uzbrojenie będące z zakresu balistyki Sprzęt wojskowy na wyposażeniu i teorii strzału przeznaczenie Budowa, SZRP. uzbrojenia ćwiczenia, żołnierza, i sprzętu zajęcia pokaz pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, strzelnica, obiekty obiekty - przeznaczenie, budowa mechanizmów karabinka - przeznaczenie, budowa -techniczne karabinka, części i mechanizmów oraz zasada działania taktyczno-techniczne i podstawowe dane i podstawowe dane - zasada działania - budowa naboju, i charakterystyka i współdziałanie - przeznaczenie - klasyfikacja taktyczno- karabinka, karabinka, karabinka, amunicji, bronią strzelecką, - rodzaje sprzętu posługiwania się na wyposażeniu - przeznaczenie, balistyki i teorii bezpieczeństwa amunicją oraz bezpiecznego wojskowego i uzbrojenia w szkoleniu strzeleckim, Uczeń zna: granatami ręcznymi, będącego - zasady - zasady strzału, SZRP. i właściwości bojowe z broni strzeleckiej broni strzeleckiej Zasady strzelania strzeleckie Szkolenie  dyrektor szkoły pokaz (plansze, informacyjny, teoretyczne: prezentacja wykład zajęcia szkoła – sala dowódca JW żołnierza, praca wykonywanych czynności przez multimedialna, pomiarowe) prawidłowo praktyczne: podręczne przyrządy ćwiczenia w terenie, busole, zajęcia z mapą pokaz wojskowe lekcyjna - metody oceny i pomiaru - zapoznanie z warunkami podstawowych rodzajów - zasady bezpieczeństwa - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się ręcznych i zapalników, - określanie kierunków strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy - podstawowe pojęcia, - poprawianie ognia ‒ strzelnicach, placach odległości w terenie, z bronią i amunicją, - budowa granatów - zasady celowania - osoby funkcyjne sposoby i zasady, i oddania strzału, obowiązujące na ćwiczeń, strzelań, z broni strzeleckiej. - zasady strzelania strzelania z broni charakterystykę, budowę i zasady - podstawowe użytkowanej strzeleckiej Uczeń zna: w SZRP, pojęcia ogólną terenoznawstwa obiekty - godło, rodzaje i skale - czytanie treści mapy, - legenda i oznaczenia - pomiar odległości na - wstęp do topografii obiektów na mapie, map wojskowych, - elementy mapy stron świata, wojskowej, wojskowej mapie - zasady określania z terenoznawstwa, kierunków stron - metody oceny - podstawowe wojskowych. informacje odległości i pomiaru w terenie, o mapach świata, Mapy wojskowe i topografii Teoria wojskowej Terenoznawstwo  dyrektor szkoły dowódca JW dyrektor szkoły dowódca JW czynności przez pokaz (apteczki, wykonywanych multimedialna) informacyjny, teoretyczne: pokaz (zbiór praktyczne: prawidłowo prezentacja wykład zajęcia zajęcia norm, pokaz multimedialna) informacyjny, pokaz sprzętu opatrunkowe, teoretyczne: podstawowe prezentacja praktyczne: żołnierza, ćwiczenia plansze, wykład zajęcia zajęcia środki szkoła – sala sportowe JW lekcyjna obiekty sprawdzianu sprawności przewidzianych podczas kryteria i normy testów kandydatów do służby wojskowej w zakresie akademii wojskowych i sposób wykonania) do wykonania norm do poszczególnych (rodzaje ćwiczeń kwalifikacyjnego obowiązujących obowiązkowego na szeregowych przygotowujące fizycznej dla: - kandydatów zawodowych, - kandydatów sprawdzianu - ćwiczenia służby wojskowej - przygotować się kwalifikacyjnego obowiązkowego samodzielnie do kandydatów do Uczeń potrafi: obowiązujące sprawdzianu sprawdzianu Uczeń zna: sprawności w zakresie fizycznej. - kryteria szkoła – sala wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty - bezpieczeństwo własne - zabezpieczenie miejsca ucznia w wykonywaniu - sprawdzian postępów - zasady postępowania i wyposażenie IPMed, udzielania pierwszej - punkty i apteczki pierwszej pomocy, - posługiwanie się w razie wypadku, obowiązującego - ogólne zasady - przeznaczenie i rannego, w SZRP, wypadku pomocy, norm pierwszej pomocy. obowiązującego - posługiwać się indywidualnym Uczeń potrafi: bezpiecznego sprawności Uczeń zna: udzielania fizycznej w SZRP. - zasady sprawności fizycznej sprawności fizycznej Zasady bezpiecznego kwalifikacyjnego kwalifikacyjnego obowiązującego sprawdzianu sprawdzianu Zapoznanie z zakresem Trening do i normami w SZRP sprawnościowe Zajęcia udzielania pierwszej i poszkodowanym obowiązującego pomocy rannym Indywidualne wyposażenie medyczne w SZRP Szkolenie medyczne  wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, wojskowego, prawidłowo praktyczne: żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez informacyjny prawidłowo teoretyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe lekcyjna obiekty obiekty wyposażenia (osobistego, opatrunkiem osobistym do bytowania) ‒ pokaz zawartością apteczek i opaską uciskową, - posługiwanie się - zestawy (linie) i omówienie, do walki, - znaczenie dbałości o powierzony sprzęt - udzielić pierwszej - udrożnić drogi nieprzytomnego - zestawy (linie) pośredni masaż wyposażeniem i wyposażenie, - przyczyny powstawania techniczne wyposażenia wynikające z charakteru i rozprzestrzeniania się szkolenia wojskowego, - zagrożenia pożarowe - charakterystyka indywidualnego, indywidualnego - obsługiwanie wyposażenia pożarów, o powierzony sprzęt i wyposażenie, Uczeń potrafi: wyposażenia. medycznym, w przypadku bezpiecznej. oddechowe, - prowadzić Uczeń zna: w pozycji BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE pomocy urazów, - ułożyć serca, i obsługiwanie RAZEM BLOK TEMATYCZNY Budowa i eksploatacja Budowa - prawidłowo poszczególne wyposażenia. - zagrożenia z charakteru obsługiwać Uczeń zna: wynikające pożarowe szkolenia elementy - dbać pożarowe i zasady BHS w szkoleniu indywidualnego Bezpieczeństwo wyposażenia wojskowym techniczne pożarowa i BHS wojskowego Profilaktyka uzbrojenia i sprzętu  - zagrożenia wypadkowe i zagrożenia dla zdrowia - postępowanie podczas szkolenia wojskowego, - udzielanie pierwszej - zadania i obowiązki medycznego szkoleń, występujące podczas przy zapobieganiu służby wojskowej, pożarom podczas zabezpieczenia - organizacja pomocy pożaru, - udzielać pierwszej - zasady udzielania pierwszej pomocy. podczas szkolenia i urazom podczas podczas pożaru, bezpieczeństwa Uczeń potrafi: postępowania wojskowego, zapobiegania wojskowego, - postępować - zapobiegać wypadkom szkolenia, pożarom, pomocy. - zasady - zasady w celu RAZEM BLOK TEMATYCZNY RAZEM I ROK NAUKI Odpowiedzialny za organizację dyrektor szkoły zajęć forma, metoda informacyjny, teoretyczne: inscenizacja zachowania Realizacja zajęć wykład zajęcia szkoła – sala dostosowane lekcyjna lub inne obiekty miejsce do formy, i tematyki metod lekcyjnych Liczba godzin - wzajemne zwracanie się, treści szkolenia i podwładny, starszy Szczegółowe i młodszy stopniem, - stopnie wojskowe, - zakres i zawartość - przełożony ROŻRP, BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO - zasady żołnierskiego - stopnie wojskowe. szkolenia Efekty - treści ROŻRP, zachowania się, Uczeń zna: ROŻRP – zasady zachowania się Temat żołnierskiego zajęć tematu Nr 5) w TK ‒ klasa II Tematyka Regulaminy wojskowe  dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz plac musztry zajęć JW - wykonywanie zbiórek, - oddawanie honorów, - zachowanie w szyku, - wydawanie komend, - zmiana ugrupowania zachowania się przez - postawa zasadnicza - marsz pododdziału, żołnierzy w różnych - sztandar wojskowy i swobodna, zwroty, - oddawanie honoru zatrzymywanie się, - stosowanie zasad i sztandar szkoły, - zachowanie się pododdziałem, żołnierskiego - marsz, bieg, sytuacjach, uczniów i zespołowo elementy czynności musztry na Uczeń potrafi: indywidualnie - wykonywać - stosować komendę. musztry, indywidualna i zespołowa – doskonalenie umiejętności Musztra Musztra dyrektor szkoły informacyjny, teoretyczne: dyskusja wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna wojskowych i szkolnych - zasady zachowania się - zasady zachowania się - pieśń reprezentacyjna zobowiązanie żołnierza odtwarzania sygnałów, - podstawowe sygnały - przysięga wojskowa podczas uroczystości kolego”, „Słuchajcie Wojska Polskiego – podczas oficjalnego Wojska Polskiego, „Hasło WP”, „Śpij jako szczególne państwowych, i obywatela, wszyscy”, uroczystości i w życiu szacunek do symboli wojskowych podczas - symbole wojskowe i sygnały wojskowe, - treść roty przysięgi Uczeń przejawia wojskowej i jej nauki szkolnej, wojskowego, codziennym. ceremoniału Uczeń zna: - podstawy znaczenie. wojskowy oraz wojskowe, ceremoniał wojskowa przysięga Symbole Wiedza o SZRP  dyrektor szkoły dyrektor szkoły multimedialna) informacyjny, informacyjny, teoretyczne: pokaz (film, dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: prezentacja dyskusja wykład wykład zajęcia zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna treści działu XIII ustawy - charakterystyka działań z dnia 11 marca 2022 r. i uzbrojenie wybranych pododdziałów SZRP, o obronie Ojczyzny - ogólne informacje działania żołnierza taktycznych sekcji, - zasady i sposoby zespołu, drużyny w działaniach pododdziałów - organizacja o strukturach taktycznych, i uzbrojenie wybranych - podstawowe pojęcia działania żołnierzy na - katalog wyróżnień, dyscyplinarnych z zakresu taktyki - uprawnienia przełożonych praktycznego do udzielania - organizację Uczeń zna: wyróżnień. Uczeń zna: i obszarów polu walki, BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE w składzie sekcji, zespołu i drużyny Wyróżnienia żołnierzom RAZEM BLOK TEMATYCZNY udzielane Działania taktyczne Profilaktyka i dyscyplina wojskowa praktyczne: prawidłowo prezentacja ćwiczenia, żołnierza, wykład zajęcia pokaz film, szkoła – sala taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty żołnierza do realizacji - prowadzenie marszu przeszkód terenowych - planowanie marszu, i uzbrojenie drużyny i uzbrojenie drużyny (w terenie otwartym, przekraczanie dróg, zmotoryzowanej, - przygotowanie ubezpieczonego (do batalionu), Wojsk Obrony - organizacja - organizacja Terytorialnej marszu, podstawowe czynności pododdziałów SZRP, - obowiązki żołnierza i zespołowo na różne i zadania taktyczne indywidualnie oraz Uczeń potrafi: - wykonywać samodzielnie zespołowo, - reagować w walce. Działanie podczas pododdziałów marszu, szyki Organizacja i uzbrojenie wybranych i patrolowe marszowe SZRP Taktyka  dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo dyrektor szkoły dowódca JW musztra bojowa wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty postoju ubezpieczonego otwartym ‒ działanie po - sygnały dowodzenia bojowego w marszu, (zespołu) na kontakt (zespołu) na kontakt działanie po wejściu - zasady organizacji wejściu w kontakt, zurbanizowanym ‒ - reakcja żołnierza ogniowy w terenie - reakcja żołnierza ogniowy w terenie niebezpiecznych), - przedsięwzięcia - szyki marszowe zabezpieczenia i odpoczynku, i łączności, i patrolowe lub miejsc (tworzone aplikacyjnie - bezpiecznie poruszać skutecznie posługiwać - zastosować techniki wojskowym (w tym się indywidualnym sytuacje taktyczne podczas szkoleń), się w terenie oraz i wyposażeniem szkoleniowym), w środowisku uzbrojeniem przetrwania naturalnym. sprzętem Reakcja żołnierza taktycznych w różnych sytuacjach żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty - działanie na posterunku - przeznaczenie, budowa w sekcji dwuosobowej - czynności w składzie taktyczno-techniczne - zerwanie kontaktu - organizacja rejonu i podstawowe dane bezpośredniego, ześrodkowania, - przeznaczenie - patrolowanie, ubezpieczenia kontrolnym elementów w kontakt, karabinka, (w parze) bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, Uczeń zna: - zasady Działanie w rejonie ześrodkowania przeznaczenie i właściwości bojowe broni strzeleckiej, Budowa, strzeleckie Szkolenie  dyrektor szkoły multimedialna) pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja prezentacja praktyczne: wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala plac ćwiczeń wojskowe – ogniowych, lekcyjna obiekty - zadanie ogniowe i jego podstawowych rodzajów - zasady bezpieczeństwa - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się części i mechanizmów - poprawianie ognia ‒ strzelnicach, placach ćwiczeń i rzutniach - zasady celowania - zasada działania sposoby i zasady, i oddania strzału, obowiązujące na - zapoznanie z warunkami karabinka, karabinka granatów, strzelań treść, - zasady bezpiecznego użytkowanej w SZRP. - przygotować broń do - bezpiecznie poruszać granatami ręcznymi, się i posługiwać się z broni strzeleckiej bronią strzelecką, posługiwania się ogólną budowę i zasady strzelania - przeznaczenie, charakterystykę, bronią podczas amunicją oraz Uczeń potrafi: strzelania, szkoleń, z broni strzeleckiej Zasady strzelania bezpieczeństwa i granatów amunicji ręcznych Zasady dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez wojskowego, praktyczne: prawidłowo uzbrojenia żołnierza, ćwiczenia żołnierza, i sprzętu zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe, plac ćwiczeń szkoleniowe, wojskowe – ogniowych, strzelnica, wojskowe strzelnica, wojskowe obiekty obiekty obiekty obiekty obiekty - zasady bezpieczeństwa podczas obchodzenia się z amunicją i granatami - ćwiczenia praktyczne strzelania, strefy, linie i urządzenia strzelnicy - czynności manualne, - zasady strzelania, - osoby funkcyjne - bezpieczeństwo, ręcznymi, z bronią, (np. zacięcia się broni), - przyjmować postawy systemów i urządzeń -treningowych oraz - celować z broni, - rzucać granatem z wykorzystaniem - wykonać łączne opcjonalnie broni do strzelania, - postępować ćwiczebnym, - wykonywać szkoleniowo- w sytuacjach strzeleckie, awaryjnych czynności strzelania bronią strzelecką posługiwania się bezpiecznego w szkoleniu strzeleckim Zasady  dowódca JW musztra bojowa wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, uzbrojenia ćwiczenia, żołnierza, i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, strzelnica, obiekty obiekty dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych wojskowego, wojskowego, prawidłowo praktyczne: prawidłowo uzbrojenia uzbrojenia żołnierza, ćwiczenia i sprzętu i sprzętu zajęcia pokaz pokaz pokaz plac ćwiczeń plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe – ogniowych, strzelnica, strzelnica, obiekty obiekty - błędy w celowaniu i ich -treningowych i prostych przyrządów optycznych, wykorzystaniu urządzeń - nauka celowania przy - nauka prawidłowego - poprawianie ognia ‒ przyrządów do nauki i kontroli celowania, - zasady celowania - zasady celowania z wykorzystaniem oddawania strzału - zakres czynności zasady i sposoby, i oddania strzału, szkoleniowo- wchodzących znaczenie, meldować o wykryciu pneumatycznej lub obserwację celów, - prowadzić celów. ASG, Zasady strzelania z karabinka obiekty obiekty - przygotowanie broni do - składanie się do strzału, - składanie i rozkładanie - przyjmowanie postaw - łączne czynności do w przygotowanie - obsługa broni, i rozładowanie magazynków strzeleckich, - celowanie, - ładowanie strzelania, strzelania, strzelania broni, i łączne czynności przygotowawcze Przyjmowanie do strzelania do strzelania strzeleckich Czynności postaw  dyrektor szkoły dowódca JW czynności przez musztra bojowa wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, pokaz sprzętu wojskowego, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: ćwiczenia, żołnierza, żołnierza wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty armii państw sąsiednich - meldowanie efektów - znaki rozpoznawcze - rodzaje i sposoby obserwacji na polu obserwacyjnego, - dziennik i szkic i wyposażenie - prowadzenie prowadzenia rozpoznania, - organizacja posterunku obserwacji, obserwacji walki, - znaki rozpoznawcze prowadzenia działań - rodzaje i sposoby - rodzaje i zasady rozpoznawczych, bezpieczeństwa. prowadzenia rozpoznania, armii państw Uczeń zna: - procedury sąsiednich, rozpoznania, znaki Rodzaje i sposoby rozpoznawczych rozpoznawcze prowadzenia armii państw Prowadzenie sąsiednich działań Rozpoznanie wojskowe dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: ćwiczenia, wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala wojskowe – szkolenia inż.-sap., lekcyjna ośrodek obiekty obiekty zadań i sprzęcie inż.-sap.: naturalnych właściwości - miny wojsk własnych, terenowych oraz wybór Informacja o rodzajach miejsca na stanowisko terenu i przedmiotów - podstawowy sprzęt - budowa stanowisk - prace minerskie, - budowa zapór, - wykorzystanie bezpieczeństwa - maskowanie, ogniowych, - przepisy inż.-sap., ogniowe, - typy i rodzaje sprzętu - podstawowe przepisy podstawowych zadań w szkoleniu inż.-sap. i improwizowanych stosowania min bezpieczeństwa wybuchowych, wynikające ze - zagrożenie Uczeń zna: ładunków - rodzaje inż.-sap., inż.-sap., i zasady zadania i sprzęt Wybór miejsca, -saperski (inż.- inżynieryjno- i maskowanie Podstawowe wykonanie stanowiska ogniowego -sap.) inżynieryjno- Szkolenie -saperskie  dowódca JW wykonywanych czynności przez wojskowego, praktyczne: prawidłowo uzbrojenia szkoleniowe żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe wojskowe – szkolenia inż.-sap., ośrodek obiekty obiekty - sposoby wykorzystania i charakterystyka BMR, stanowiska ogniowego - wykorzystanie terenu i obiektów terenowych stanowisk ogniowych, - zasady maskowania, ogniowego sposobem środki w maskowaniu - budowa stanowiska - podręczne i etatowe ręcznym do pozycji uzbrojenia i sprzętu maskowania ludzi, - charakterystyka środków podczas i zasady budowy w maskowaniu bezpośrednim, - maskowanie wojskowego, - podział leżąc, i wykonać stanowisko - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz podstawowy sprzęt - wybrać miejsce i wyposażenie. Uczeń potrafi: Uczeń zna: wojskowy ogniowe, - podział Maskowanie ludzi, w działaniach wojskowego taktycznych uzbrojenia i sprzętu dyrektor szkoły dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, multimedialna) pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: prezentacja prezentacja praktyczne: wykład wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala szkoła – sala wojskowe – lekcyjna lekcyjna ośrodek obiekty - posługiwanie się maską i środków zapalających, - wpływ BMR i TŚP na i charakterystyka TŚP - oznaki użycia BMR - definicja oraz cel - zasady OPBMR, - przedsięwzięcia przeciwgazową człowieka, filtracyjną, OPBMR, - podział OPBMR i TŚP zagrożenia skażeniami BMR, TŚP i środków i skażeń BMR oraz - zasady działania i charakterystykę - zakres i sposób - posługiwać się przedsięwzięć Uczeń potrafi: zapalających, w warunkach zapalającymi. realizacji OPBMR, środkami sprzętem i indywidualnymi Posługiwanie się Charakterystyka Zasady i sposób przedsięwzięć zapalających BMR, TŚP i środków realizacji sprzętem OPBMR Obrona przed masowego rażenia bronią  dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez musztra bojowa pokaz sprzętu wojskowego, prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, ćwiczenia żołnierza, zajęcia pokaz szkoleniowe szkolenia OPBMR, obiekty o zagrożeniu skażeniami, głosu, klaksonu, znaków - pokaz indywidualnych żołnierza po ogłoszeniu o skażeniach ogłaszane pomocą syreny, gongu, pomocy i pakietów do - sygnały uprzedzenia i alarmu o skażeniach za pomocą sygnałów sygnału o skażeniach w wozach bojowych, w terenie odkrytym, środków pierwszej - posługiwanie się odzieżą ochronną, i wzrokowych (za likwidacji skażeń ostrzegawczych), - sygnały alarmu - zachowanie się dźwiękowych - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, środkami ochrony przed skażeniami, ogłoszeniu alarmu i indywidualnymi - zachować się po o skażeniach. środkami ochrony ogłoszeniu alarmu przed skażeniami Działanie po o skażeniach dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prezentacja wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna -wzrokowe, ostrzeganie zorganizowanego ognia w polowych obiektach rozpoznanie optyczno- fortyfikacyjnych oraz niespecjalistycznymi - istota, cel i zasady do środków napadu i alarmowanie oraz rozśrodkowanie sił środkami rażenia, realizacji POPL, - pasywna OPL: - aktywna OPL: w budynkach powietrznego prowadzenie maskowanie, - ogłaszać i odwoływać - sygnały alarmowania oraz pasywnej POPL, w ramach aktywnej alarm powietrzny, ogłoszeniu alarmu - zachować się po - przedsięwzięcia Uczeń potrafi: o zagrożeniu prowadzone z powietrza. uderzeniem Uczeń zna: i pasywnej POPL, przeciwlotniczej, przedsięwzięcia powszechnej alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza aktywnej sygnały Zasady obrony przeciwlotnicza Powszechna obrona  dyrektor szkoły dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) pokaz (plansze, informacyjny, informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: prezentacja prezentacja wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna przygotowanie schronów o zagrożeniu uderzeniem korespondencji radiowej, - ogólna charakterystyka - posługiwanie się tabelą i ukryć oraz likwidacja - sygnały alarmowania oraz ogólna budowa środków łączności - posługiwanie się danych radiowych skutków uderzeń, - pojęcie systemu łączności i jego podstawowymi (ostrzegania) z powietrza i środków, przepisami elementy, - podstawowe przepisy - podstawowe sposoby charakterystykę oraz środków łączności, dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez multimedialna) pokaz (plansze, pokaz sprzętu informacyjny, wojskowego, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty radiostacji przenośnych - nawiązanie łączności - określanie kierunków - przeznaczenie i dane taktyczno-techniczne i pomiaru odległości z nadajnikiem UKF - przygotowanie do i zaprogramowanie w sieci radiowej - metody oceny małej mocy, stron świata, radiostacji, w terenie, pracy radiostacji przenośnych się w terenie bez mapy, - zasady wykonywania środków radiowych. - istotę orientowania - nawiązać łączność z nadajnikiem UKF - nawiązać łączność środków łączności. łączności podczas z wykorzystaniem ogólną budowę korespondencji bezpieczeństwa symulowanych powietrznego szkoleniowo. w sytuacjach prowadzenia zapewniania Uczeń zna: radiowej, - ogólną pracy stosowane w SZRP danych radiowych System łączności radiowej i tabela korespondencji Podstawowe oraz środki łączności przepisy Łączność z wykorzystaniem z wykorzystaniem przewodowych marszu według Uczeń potrafi: małej mocy, Uczeń zna: z wykorzystaniem UKF małej mocy orientowania się z nadajnikiem przenośnych radiostacji w terenie Teoria Praca Terenoznawstwo  dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez multimedialna, pokaz sprzętu busola, GPS) wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo prezentacja żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz pokaz taktycznych, pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoleniowe taktycznych, szkoła – sala wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty obiekty - istota orientowania się - praktyczne określanie - praktyczne określanie współrzędnych miejsca - sprzęt do nawigacji stron świata różnymi stania i przedmiotów w terenie kierunków w terenie bez mapy, odległości w terenie - posługiwanie się - orientowanie się w terenie z mapą, pomiarowymi, busolą, GPS, podręcznymi przyrządami - określanie sposobami, - określić współrzędne i pomiaru odległości - wyznaczać azymut na mapie wojskowej - zasady nawigacji. w terenie bez mapy - zasady określania - czytać treść mapy swojego położenia i wykonać marsz według azymutu, - orientować się - metody oceny Uczeń potrafi: z siatką UTM, wojskowej, azymutów, w terenie, w terenie, i z mapą, w terenie bez mapy Orientowanie się Praca z mapą wojskową szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty obiekty z osobami zatrzymanymi z osobami zatrzymanymi z rzeczywistym terenem - ogólne zasady ochrony - zasady postępowania - czytanie treści mapy - praktyczne działanie w punkcie kontrolno- i obrony obiektów, - sposoby ochrony punktu kontrolno- - zasady działania - postępowanie i porównanie -ochronnego, -ochronnym, terenowych, obiektów, kontrolno-ochronnym, - działać w punkcie i obrony obiektów, - zasady działania punktu kontrolno- - używać sprzętu - zasady ochrony nawigacyjnego. zatrzymanymi. Uczeń potrafi: -ochronnego. - postępować Uczeń zna: z osobami i obrony obiektów i działanie punktu Zasady ochrony -ochronnego Organizacja kontrolno- w terenie obiektów Ochrona i obrona  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna, informacyjny, pokaz sprzętu prawidłowo teoretyczne: praktyczne: prezentacja praktyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia zajęcia pokaz film) sportowe JW szkoła – sala lekcyjna obiekty obiekty przewidzianych podczas ucznia w wykonywaniu - sprawdzian postępów dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, wojskowego, prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz pokaz taktycznych, szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty obiekty pierwsza pomoc przy ich opatrunkiem osobistym objawy oraz udzielanie i wyposażenie IPMed, i zranień oraz sposoby do wykonania norm - zasady medyczne - zasady taktyczne kwalifikacyjnego przygotowujące obowiązującego - przeznaczenie sprawdzianu - ćwiczenia w SZRP, TCCC, TCCC norm sytuacjach pola walki), - zasady bezpiecznego (w życiu codziennym sprawności fizycznej udzielania pierwszej i medyczne TCCC, i w symulowanych - zasady taktyczne i poszkodowanym - przygotować się kwalifikacyjnego samodzielnie do obowiązującego pomocy rannym Uczeń potrafi: sprawdzianu szkoleniowo Uczeń zna: w SZRP. i medyczne TCCC kwalifikacyjnego Zasady taktyczne obowiązującego sprawdzianu Trening do sprawności fizycznej w SZRP sprawnościowe Zajęcia zawartością apteczek - rodzaje złamań, ich i opaską uciskową, pierwszej pomocy, ich zaopatrywania, - posługiwanie się - posługiwanie się - objawy skręceń i zwichnięć oraz - klasyfikacja wystąpieniu, krwotoków pomocy medycznej na pomocy w przypadku - prowadzić pośredni - udzielić pierwszej - zasady wzywania - posługiwać się - udrożnić drogi nieprzytomnego indywidualnym wyposażeniem Uczeń potrafi: medycznym, masaż serca, oddechowe, polu walki. urazów, - ułożyć pierwszej pomocy Indywidualne wyposażenie w przypadku Udzielanie medyczne urazów Szkolenie medyczne  forma, metoda Realizacja zajęć miejsce lekcyjnych Liczba godzin - postawa zasadnicza poszczególnych części tonącym, poparzonym, w pozycji bezpiecznej. - zasady prowadzenia - udzielanie pierwszej treści szkolenia Szczegółowe poszkodowanego na pomocy porażonym deskę ortopedyczną prądem, piorunem, - pozycja boczna - bandażowanie - przenoszenie bezpieczna, desmurgii, BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO ciała, szkolenia Efekty Temat zajęć RAZEM BLOK TEMATYCZNY RAZEM II ROK NAUKI tematu 6) w TK ‒ klasa III Nr Tematyka dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz plac musztry JW - oddawanie honorów, - wydawanie komend, - marsz pododdziału, - oddawanie honoru i swobodna, zwroty, zatrzymywanie się, - wykonywanie pododdziałem, - marsz, bieg, - zachowanie ugrupowania w szyku, - zmiana zbiórek, - stosować indywidualnie - wykonywać czynności i zespołowo elementy musztry na komendę. Uczeń potrafi: musztry, indywidualna i zespołowa – doskonalenie umiejętności Musztra Musztra  dyrektor szkoły pokaz uzbrojenia pokaz (plansze, multimedialna) wojskowego, teoretyczne: prezentacja praktyczne: i sprzętu zajęcia zajęcia szkoła – sala wojskowe – lekcyjna obiekty rejon walki w działaniach - techniki budowy, uzbrojenia, sprzętu prostych narzędzi i wyposażenia do - przygotowanie i wykorzystania survivalowych, przygotowania survivalowych wykonywania maskowania i kamuflażu, wojskowego rozpalania - techniki - sposoby - techniki schronień i broni, ognisk - wykonywać podstawowe - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie taktyczne indywidualnie - reagować samodzielnie (tworzone aplikacyjnie i zespołowo na różne czynności i zadania sytuacje taktyczne podczas szkoleń), oraz zespołowo, posługiwać się Uczeń potrafi: BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Elementy SERE Przygotowanie w warunkach naturalnego. przetrwanie środowiska Survival – RAZEM BLOK TEMATYCZNY Taktyka dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa wykonywanych czynności przez musztra bojowa prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, zajęcia pokaz pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń ćwiczeń obiekty obiekty obiekty - sygnały dowodzenia - planowanie marszu i łączności podczas w rejonie działania - realizacja postoju - realizacja marszu realizacji zadania, w danej sytuacji ubezpieczonego - maskowanie wykonywania indywidualne taktycznych, taktycznej, w rejonie zadania, przetrwania w środowisku indywidualnym sprzętem - zastosować techniki wojskowym (w tym i wyposażeniem szkoleniowym), uzbrojeniem naturalnym. żołnierza do walki Wykonywanie w działaniach w działaniach taktycznych taktycznych marszu  dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – obiekty obiekty obiekty rejon - wykonywanie zadań wykonywanie działań bojowego w marszu, - organizacja rejonu w ustalonej sytuacji patrolu bojowego, bezpośredniego, ześrodkowania, - wykonywanie zabezpieczenia i odpoczynku, ubezpieczenia na posterunku - stosowanie dowodzenia taktycznych kontrolnym - realizacja - realizacja elementów i łączności taktycznej sygnałów podczas realizacji zadania bojowego ześrodkowania Doskonalenie Działanie w rejonie dyrektor szkoły dowódca JW musztra bojowa pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, praktyczne: teoretyczne prezentacja ćwiczenia, wykład zajęcia poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala ćwiczeń lekcyjna obiekty w składzie drużyny - budowa granatów zadania bojowego i charakterystyka - budowa naboju, po otrzymaniu - klasyfikacja i zapalników w sekcjach, celownicze, - przyrządy amunicji, ręcznych budowę i zasady strzelania strzelecką, amunicją oraz - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, posługiwania się bronią charakterystykę, ogólną - zasady bezpiecznego granatami ręcznymi, z broni strzeleckiej - przeznaczenie, Uczeń zna: bojowe uzbrojenia realizacji zadań przeznaczenie i właściwości taktycznych w rejonie Budowa, działań strzeleckie Szkolenie  dowódca JW dowódca JW czynności przez dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe, plac ćwiczeń wojskowe – ogniowych, wojskowe – ogniowych, strzelnica, musztra bojowa wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, i sprzętu zajęcia pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe strzelnica, obiekty obiekty obiekty obiekty realizacja warunków strzelnicach, placach optymalnych postaw ćwiczeń i rzutniach bezpieczeństwa na bronią strzelecką ‒ - posługiwanie się z bronią w czasie obchodzenie się - przyjmowanie - praktyczna - bezpieczne strzeleckich, praktyczne, granatów, ćwiczenia szkolenia - zasady strzelania z broni - bezpiecznie poruszać się czynności do strzelania, użytkowanej w SZRP, - przygotować broń do - przyjmować postawy i posługiwać bronią - obsługiwać broń, - celować z broni, - wykonać łączne podczas szkoleń, Uczeń potrafi: strzeleckiej. strzeleckie, strzelania, posługiwania się Bezpieczeństwo bezpiecznego w szkoleniu strzeleckim Zasady strzelnica, obiekty obiekty obiekty - poprawianie ognia – - celowanie i oddanie przyrządów do nauki - taktyczna wymiana - techniki celowania, i kontroli celowania, z wykorzystaniem - celowanie przy - zasady języka wykorzystaniu -treningowych szkoleniowo- magazynka, spustowego przyrządów optycznych, - celowanie i prostych urządzeń strzału, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia pneumatycznej lub ASG, - wykonywać strzelania - prowadzić obserwację systemów i urządzeń treningowych oraz o wykryciu celów. - rzucać granatem z wykorzystaniem opcjonalnie broni celów, meldować ćwiczebnym, szkoleniowo- się broni), Strzelanie z broni bronią strzelecką pneumatycznego ASG, karabinka oraz karabinka sportowego  dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe – strzelnica, obiekty obiekty obiekty obiekty prawidłowego strzału zadania praktyczne, i rozkładanie broni, wykonanie marszu według azymutu - obsługa broni, i rozładowanie magazynków - oddawanie (zespołowe) - ładowanie - ćwiczenia - składanie praktyczne - orientować się w terenie i wykonać marsz według - wyznaczać azymut bez mapy i z mapą, - czytać treść mapy Uczeń potrafi: wojskowej. azymutu, przygotowawcze Marsz według do strzelania Czynności azymutu Terenoznawstwo dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna, informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: prezentacja żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz sportowe JW szkoła – sala lekcyjna obiekty podczas sprawdzianu z taktycznego TCCC, z medycznego TCCC wykonywaniu norm przygotowujące do postępów ucznia w kwalifikacyjnego wykonania norm obowiązującego przewidzianych - sprawdzian zagadnienia zagadnienia - wybrane - wybrane w SZRP, obowiązującego w SZRP. - zasady bezpiecznego sprawności fizycznej udzielania pierwszej i medyczne TCCC, - zasady taktyczne i poszkodowanym - przygotować się kwalifikacyjnego samodzielnie do pomocy rannym Uczeń potrafi: sprawdzianu Uczeń zna: i medyczne TCCC kwalifikacyjnego Zasady taktyczne obowiązującego – doskonalenie sprawdzianu umiejętności Trening do sprawności fizycznej w SZRP sprawnościowe Szkolenie medyczne Zajęcia  dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz film) taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty - udzielanie pierwszej - zasady prowadzenia pierwsza pomoc przy poszkodowanego, - objawy skręceń i zwichnięć oraz ich wystąpieniu, poszczególnych bandażowanie - przenoszenie części ciała, desmurgii ‒ pomocy, szkoleniowo sytuacjach pomocy medycznej na (w życiu codziennym pomocy w przypadku - prowadzić pośredni - udzielić pierwszej i w symulowanych - zasady wzywania - posługiwać się - udrożnić drogi indywidualnym wyposażeniem Uczeń potrafi: medycznym, masaż serca, pola walki), oddechowe, polu walki. urazów, pierwszej pomocy w działaniach w przypadku taktycznych Udzielanie urazów dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo żołnierza zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty (osobistego, do walki, pokaz i omówienie, - charakterystyka indywidualnego, - zestawy (linie) do bytowania) ‒ indywidualnego - obsługiwanie z meldunkiem - zapoznanie wyposażenia wyposażenia wyposażenia MEDEVAC techniczne - prawidłowo obsługiwać - przygotować meldunek sprzęt i wyposażenie, o powierzony sprzęt - dbać o powierzony - zasady dbałości - zestawy (linie) i wyposażenie, Uczeń potrafi: wyposażenia. poszczególne wyposażenie. MEDEVAC. BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Uczeń zna: indywidualnego i obsługiwanie wyposażenia techniczne RAZEM BLOK TEMATYCZNY Budowa i eksploatacja wojskowego Budowa sprzętu  dyrektor szkoły dyrektor szkoły informacyjny informacyjny teoretyczne: teoretyczne: wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna logistyki w działaniu - podstawy ochrony - przyczyny i skutki - zasady ochrony - cel i zadania żywnościowe naturalnego, naturalnego, - należności mundurowe - należności środowiska środowiska degradacji żołnierzy, żołnierzy wojsk, i żywnościowe żołnierza. - należności mundurowe środowiska podczas - zasady ochrony - ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego, Uczeń zna: Uczeń zna: szkolenia. podczas szkolenia Zasady ochrony Ogólne pojęcia zabezpieczenia logistycznego. wojskowego Należności logistyczne środowiska żołnierza Zabezpieczenie logistyczne środowiska Ochrona dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna pożarowe wynikające - udzielanie pierwszej - zadania i obowiązki naturalnego podczas z charakteru działań pobytu na poligonie i rozprzestrzeniania przy zapobieganiu i placach ćwiczeń pożarom podczas realizacji zadania podczas pożaru, pomocy na polu - postępowanie powstawania taktycznych, się pożarów, - zagrożenia - przyczyny środowiska bojowego, walki wynikające z charakteru - zasady bezpieczeństwa podczas realizacji zadań - zapobiegać wypadkom - zagrożenia pożarowe - zasady postępowania - postępować podczas w celu zapobiegania - udzielać pierwszej i urazom podczas Uczeń potrafi: Uczeń zna: bojowych. szkolenia, pożarom, pomocy. działań, pożaru, pożarowe i zasady Bezpieczeństwo w działaniach taktycznych BHS pożarowa i BHS Profilaktyka  dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna - kryteria przyjęcia do - procedury przyjęcia do służby wojskowej - podstawy prawne żołnierza rezerwy), terytorialna, status służby wojskowej, pełnienia służby - rodzaje służby lub na uczelnie (kandydacka, wojskowej, zawodowa, wojskowej dyrektor szkoły informacyjny teoretyczne: wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna niniejszego programu przy wyborze służby - premie dla ucznia - status kombatanta i prawa wojennego i jeńca wojennego, - ochrona ludności - pojęcie wojny, bezpieczeństwa kategorie osób - podstawowe w konfliktach z ukończenia (konfliktów zbrojnych), wynikające i obiektów, wojskowe, wojskowej BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE Z WYBRANYCH PRZEPISÓW PRAWA - zasady pełnienia służby i procedury prowadzące - ścieżki postępowania rozwoju zawodowego do podjęcia wybranej przez ucznia ścieżki Uczeń zna: wojskowej, Uregulowania prawne służby Kwalifikacja wojskowej. RAZEM BLOK TEMATYCZNY wojskowa zbrojnych, szkolenia cywilnej pokoju, - podstawowe definicje zadań przez żołnierzy. MPHKZ na realizację (służby wojskowej). - wpływ przepisów i zasady MPHKZ, Uczeń zna: Wstęp do MPHKZ Przepisy ogólne  dyrektor szkoły forma, metoda informacyjny teoretyczne: Realizacja zajęć wykład zajęcia szkoła – sala miejsce lekcyjna lekcyjnych Liczba godzin o ochronie informacji karna i dyscyplinarna w służbie wojskowej - odpowiedzialność treści szkolenia - ogólne założenia Szczegółowe - znaki ochronne, 5 sierpnia 2010 r. - zasady, środki za przestępstwa i metody walki z informacjami ustawy z dnia niejawnych, niejawnymi związane BLOK TEMATYCZNY: PODSTAWY WYCHOWANIA WOJSKOWEGO informacji niejawnych w służbie wojskowej, odpowiedzialności za naruszenia przepisów o ochronie informacji - znaczenie ochrony - podstawy prawne ochrony informacji szkolenia Efekty niejawnych, niejawnych. Uczeń zna: - zakres informacji i zakres odpowiedzialności Zasady ochrony Temat zajęć RAZEM BLOK TEMATYCZNY RAZEM III ROK NAUKI tematu 7) w TK ‒ klasa IV Nr Tematyka niejawnych informacji Ochrona dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez informacyjny, teoretyczne: inscenizacja prawidłowo zachowania praktyczne: wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala dostosowane plac musztry lekcyjna lub inne obiekty do formy, i tematyki metod zajęć JW - postawa zasadnicza żołnierzy w różnych i swobodna, zwroty, zatrzymywanie się, przedstawianie się - zachowanie się - marsz, bieg, - oddawanie meldunków sytuacjach, - składanie i służbowe honorów, - stosować indywidualnie - zasady zachowania się - wykonywać czynności w różnych sytuacjach i zespołowo elementy musztry na komendę. - zawartość ROŻRP, Uczeń potrafi: służbowych. Uczeń zna: musztry, zachowanie się indywidualna i zespołowa ‒ doskonalenie umiejętności w różnych sytuacjach ROŻRP ‒ żołnierzy Musztra Regulaminy wojskowe Musztra  dyrektor szkoły informacyjny, teoretyczne: żołnierza, ćwiczenia dyskusja wykład zajęcia szkoła – sala lekcyjna - wydawanie komend, - marsz pododdziału, - zasady aplikowania do różnych rodzajów - terminy i procedury w procesie rekrutacji do różnych rodzajów - oddawanie honoru - prawa i obowiązki szkolenia w SZRP, służby wojskowej, służby wojskowej - centra i ośrodki - wykonywanie pododdziałem, obowiązujące - zachowanie ugrupowania - akademie wojskowe, w szyku, - zmiana zbiórek, różnych rodzajów służby obowiązujące w procesie - zasady aplikowania do - strukturę szkolnictwa - terminy i procedury rekrutacji do różnych rodzajów służby wojskowego, Uczeń zna: wojskowej, wojskowej. Szkolnictwo wojskowe w SZRP Wiedza o SZRP dyrektor szkoły dyrektor szkoły pokaz (plansze, informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: dyskusja wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna odpowiedzialności - morale i postawa i karnej żołnierzy, etyczna żołnierzy - ogólne zasady dyscyplinarnej (wyróżnienia), motywacyjny maskowania i kamuflażu, żołnierza, - techniki żołnierzy - system umożliwiające prawidłowe żołnierzy przy zachowaniu postawy etycznej, karności - wykonywać podstawowe wykonywanie zadań przez - prawa i obowiązki czynności i zadania wysokiego morale, Uczeń potrafi: i dyscypliny. Uczeń zna: BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE Prawa i obowiązki w warunkach przetrwanie Survival – RAZEM BLOK TEMATYCZNY żołnierza Profilaktyka i dyscyplina wojskowa Taktyka  dowódca JW pokaz uzbrojenia multimedialna) wojskowego, praktyczne: prawidłowo prezentacja i sprzętu zajęcia pokaz poligonu, pas wojskowe – ćwiczeń obiekty rejon - sygnały dowodzenia walki w działaniach - techniki budowy, uzbrojenia, sprzętu prostych narzędzi i wyposażenia do - przygotowanie i wykorzystania survivalowych, przygotowania survivalowych wykonywania wojskowego taktycznych, rozpalania - sposoby - techniki schronień i broni, ognisk - bezpiecznie poruszać się przetrwania w środowisku sprzętem i wyposażeniem taktyczne (indywidualnie w terenie oraz skutecznie - reagować samodzielnie (tworzone aplikacyjnie i zespołowo na różne - zastosować techniki wojskowym (w tym sytuacje taktyczne podczas szkoleń), oraz zespołowo), indywidualnym szkoleniowym), posługiwać się uzbrojeniem naturalnym. żołnierza do walki Elementy SERE Przygotowanie w działaniach naturalnego. środowiska dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty obiekty - planowanie marszu bojowego w marszu, i łączności podczas w rejonie działania - realizacja postoju - realizacja marszu realizacji zadania, w danej sytuacji ubezpieczonego zabezpieczenia - maskowanie wykonywania i odpoczynku, indywidualne - stosowanie taktycznej, - realizacja w rejonie sygnałów zadania, - wykonywać podstawowe - bezpiecznie poruszać się w terenie oraz skutecznie indywidualnym sprzętem - reagować samodzielnie (tworzone aplikacyjnie i zespołowo na różne (indywidualnie oraz i zadania taktyczne sytuacje taktyczne podczas szkoleń), posługiwać się Uczeń potrafi: zespołowo), czynności Wykonywanie w działaniach taktycznych taktycznych marszu  dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe taktycznych, wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty obiekty rejon - wykonywanie zadań wykonywanie działań - organizacja rejonu w ustalonej sytuacji w składzie drużyny patrolu bojowego, bezpośredniego, ześrodkowania, - wykonywanie ubezpieczenia po otrzymaniu na posterunku dowodzenia taktycznych kontrolnym w sekcjach, - realizacja elementów i łączności taktycznej przetrwania w środowisku - zastosować techniki wojskowym (w tym i wyposażeniem szkoleniowym), uzbrojeniem naturalnym. podczas realizacji zadania bojowego ześrodkowania Doskonalenie wykonywania taktycznych Działanie w rejonie w rejonie działań dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz poligonu, pas szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe szkoła – sala wojskowe – ćwiczeń lekcyjna obiekty obiekty obiekty rejon i oddawanie strzału, poprawianie ognia zadania bojowego prostych narzędzi i wykorzystanie - wykonywanie - wykonywanie survivalowych, survivalowych maskowania i kamuflażu, - budowanie - praktyczne - rozpalanie - celowanie schronień i broni, ognisk - zasady bezpieczeństwa w szkoleniu strzeleckim, - zasady bezpiecznego Uczeń zna: Zasady strzelania pneumatycznego Elementy SERE w warunkach z broni ASG, naturalnego. przetrwanie środowiska praktyczne Survival ‒ karabinka zadań strzeleckie Szkolenie  dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, multimedialna) wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prezentacja żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia sprzętu pokaz dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez musztra bojowa wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, prawidłowo praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, i sprzętu zajęcia pokaz i , plac ćwiczeń plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – wojskowe – pokaz plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe ogniowych, ogniowych, wojskowe – strzelnica, obiekty obiekty obiekty realizacja warunków strzelnicach, placach optymalnych postaw obowiązujących na ćwiczeń i rzutniach bronią strzelecką ‒ - posługiwanie się z bronią w czasie bezpieczeństwa obchodzenie się - przyjmowanie - praktyczna - bezpieczne praktyczne, granatów, ćwiczenia szkolenia budowę i zasady strzelania - zasady strzelania z broni - bezpiecznie poruszać się strzelecką, amunicją oraz posługiwania się bronią charakterystykę, ogólną i posługiwać się bronią - przyjmować postawy użytkowanej w SZRP, - przygotować broń do granatami ręcznymi, z broni strzeleckiej - obsługiwać broń, - celować z broni, podczas szkoleń, - przeznaczenie, Uczeń potrafi: strzeleckiej. strzeleckie, strzelania, Bezpieczeństwo oraz karabinka bezpiecznego sportowego w szkoleniu strzeleckim Zasady ogniowych, strzelnica, strzelnica, obiekty obiekty obiekty - celowanie i oddanie przyrządów do nauki - taktyczna wymiana - techniki celowania, z wykorzystaniem z wykorzystaniem - zasady języka -treningowych szkoleniowo- strzeleckich, magazynka, spustowego przyrządów optycznych, - celowanie - celowanie i prostych urządzeń strzału, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia pneumatycznej lub ASG, - wykonywać strzelanie - prowadzić obserwację - wykonać czynności systemów i urządzeń łączne do strzelania z broni strzeleckiej, -treningowych oraz z wykorzystaniem o wykryciu celów. - rzucać granatem opcjonalnie broni celów, meldować ćwiczebnym, szkoleniowo- się broni), Strzelanie z broni posługiwania się bronią strzelecką pneumatycznego ASG, karabinka oraz karabinka sportowego  dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa czynności przez musztra bojowa wojskowego, wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia i sprzętu i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz plac ćwiczeń plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe – ogniowych, strzelnica, strzelnica, obiekty obiekty obiekty - poprawianie ognia ‒ prawidłowego strzału i kontroli celowania, postaw strzeleckich, zadania praktyczne, i rozkładanie broni, broni do strzelania, - przygotowanie - obsługa broni, - przyjmowanie i rozładowanie - składanie się magazynków - oddawanie - ładowanie - składanie do strzału, przygotowawcze przyjmowania Doskonalenie do strzelania umiejętności strzeleckich Czynności w zakresie postaw wykonywanych praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, ćwiczenia, żołnierza, żołnierza, zajęcia pokaz poligonu, pas szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty obiekty rejon rozpoznania obiektów - łączne czynności do - przygotowanie do rozpoznania drogi i infrastruktury - prowadzenie - prowadzenie prowadzenia rozpoznania, marszu (rola - celowanie, szperaczy), terenowych strzelania obserwacji i wykonać szkic, podczas rozpoznania drogi - prowadzić obserwację, - prowadzić rozpoznanie - działać jako szperacz meldować o efektach obiektów terenowych - prowadzić dziennik i infrastruktury. Uczeń potrafi: obserwacji, marszu, rozpoznania drogi do strzelania Prowadzenie marszu oraz terenowych i łącznych czynności obiektów Rozpoznanie wojskowe  dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – wojskowe – szkolenia inż.-sap., szkolenia inż.-sap., ośrodek ośrodek obiekty obiekty obiekty obiekty ogniowego sposobem - zasady maskowania, środki w maskowaniu stanowisko ogniowe, - budowa stanowiska - podręczne i etatowe ręcznym do pozycji uzbrojenia i sprzętu - wybór miejsca na maskowania ludzi, środków podczas bezpośrednim, wykorzystania - maskowanie wojskowego, stanowiska ogniowego - sposoby leżąc, i wykonać stanowisko - zamaskować siebie i własne uzbrojenie (szkoleniowe) oraz - wybrać miejsce Uczeń potrafi: ogniowe, ludzi, uzbrojenia Wybór miejsca, i maskowanie w działaniach Maskowanie wojskowego taktycznych wykonanie stanowiska ogniowego i sprzętu inżynieryjno- Szkolenie -saperskie dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz pokaz szkoleniowe wojskowe – wojskowe – szkolenia inż.-sap., szkolenia OPBMR, ośrodek ośrodek obiekty obiekty obiekty ppanc. (ćwiczebnej), miejsca ustawienia miejsca ustawienia pojedynczej miny pojedynczej miny pojedynczej miny - posługiwanie się - posługiwanie się terenu i obiektów - wykorzystanie przeciwgazową w maskowaniu i oznakowanie - maskowanie - ustawienie terenowych filtracyjną, - wybór ppanc., ppanc. maską - ustawić pojedynczą minę wojskowy i wyposażenie, - posługiwać się sprzętem środkami ochrony przed podstawowy sprzęt i indywidualnymi Uczeń potrafi: skażeniami, ppanc. pojedynczej miny środkami ochrony przeciwpancernej i indywidualnymi przed skażeniami Posługiwanie się Ustawienie sprzętem (ppanc.) Obrona przed masowego rażenia bronią  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez musztra bojowa dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa pokaz (plansze, multimedialna) pokaz sprzętu informacyjny, wojskowego, prawidłowo prawidłowo teoretyczne: praktyczne: ćwiczenia, żołnierza, ćwiczenia żołnierza, wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoleniowe szkoła – sala obiekty o skażeniach i alarmu fortyfikacyjnych oraz do likwidacji skażeń w terenie odkrytym, realizacja czynności pomocy i pakietów ogłoszeniu sygnału środków pierwszej odzieżą ochronną, indywidualnych podczas alarmu zachowanie się w działaniach powietrznego w budynkach o skażeniach taktycznych żołnierza po w polowych obiektach - pokaz - ogłaszać i odwoływać alarm o skażeniach, ogłoszeniu alarmu - zachować się po - przedsięwzięcia o skażeniach. prowadzone Uczeń zna: ogłoszeniu alarmu i pasywnej POPL, przedsięwzięcia Zasady POPL, w działaniach Działanie po o skażeniach taktycznych aktywnej sygnały praktyczne: prawidłowo prezentacja ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz szkoleniowe wojskowe – szkolenia lekcyjna ośrodek obiekty obiekty POPL, dyslokacji lub działań - realizacja czynności w różnych sytuacjach po ogłoszeniu alarmu w miejscu stałej - przekazywanie powietrznego alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu taktycznych z powietrza, uderzeniem sygnałów o zagrożeniu uderzeniem w ramach aktywnej oraz - ogłaszać i odwoływać - sygnały alarmowania alarm powietrzny, ogłoszeniu alarmu - zachować się po pasywnej POPL, symulowanych Uczeń potrafi: powietrznego szkoleniowo. w sytuacjach z powietrza. Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu uderzeniem z powietrza przeciwlotnicza Powszechna obrona  dyrektor szkoły dyrektor szkoły pokaz (plansze, multimedialna) pokaz (plansze, multimedialna) informacyjny, informacyjny, teoretyczne: teoretyczne: prezentacja prezentacja wykład wykład zajęcia zajęcia szkoła – sala szkoła – sala lekcyjna lekcyjna zurbanizowanym lub bojowego w terenie łączności w czasie działań bojowych, - posługiwanie się - posługiwanie się wykorzystywania podczas zadania charakterystyka radiotelefonów podstawowymi korespondencji nawiązywania praktycznego tabelą danych i możliwości przepisami radiowych radiowej, - zasady - ogólna lesistym korespondencji radiowej, bezpieczeństwa łączności - ogólną charakterystykę - podstawowe przepisy - podstawowe sposoby oraz ogólną budowę środków radiowych. środków łączności, z wykorzystaniem podczas pracy prowadzenia zapewniania Uczeń zna: danych radiowych Środki łączności w czasie działań radiowej i tabela korespondencji Podstawowe taktycznych stosowane przepisy Łączność dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz pokaz taktycznych, szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – obiekty obiekty obiekty obiekty - przygotowanie do i zaprogramowanie wykonanie marszu łączności w sieci według azymutu - nawiązanie (zespołowe) radiostacji, praktyczne radiowej pracy z nadajnikiem UKF małej - orientować się w terenie przewodowych środków i wykonać marsz według radiostacji przenośnych - nawiązać łączność - nawiązać łączność - wyznaczać azymut bez mapy i z mapą, - czytać treść mapy z wykorzystaniem z wykorzystaniem Uczeń potrafi: Uczeń potrafi: wojskowej. łączności. azymutu, mocy, z wykorzystaniem UKF małej mocy z nadajnikiem Marsz według przenośnych radiostacji azymutu Praca Terenoznawstwo  dyrektor szkoły dowódca JW pokaz (plansze, wykonywanych multimedialna) informacyjny, teoretyczne: prawidłowo prezentacja praktyczne: wykład zajęcia zajęcia pokaz szkoła – sala taktycznych, wojskowe – pas ćwiczeń lekcyjna obiekty - praktyczne działanie w punkcie kontrolno- obiektów w różnych naruszenia systemu wyznaczania stref ochrony i obrony - ogólne zasady - postępowanie postępowania taktycznych, w przypadku -ochronnym, działaniach - sposoby dostępu, - zasady ochrony - zasady działania punktu - postępować z osobami kontrolno-ochronnego. kontrolno-ochronnym, - działać w punkcie i obrony obiektów, - zasady ochrony zatrzymanymi. Uczeń potrafi: Uczeń zna: i działanie punktu Ochrona i obrona w działaniach taktycznych Organizacja kontrolno- obiektów Ochrona i obrona obiektów dyrektor szkoły czynności przez multimedialna) informacyjny, teoretyczne: pokaz (zbiór prezentacja żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia norm, szkoleniowe szkoła – sala lekcyjna obiekty sprawności fizycznej - kandydatów na - kandydatów do służby wojskowej poszczególnych ćwiczeń i sposób kryteria i normy obowiązujących obowiązkowego zawodowych, testów (rodzaje kandydatów do szeregowych wojskowych zatrzymanymi sprawdzianu wykonania) akademii w zakresie z osobami dla: obowiązującego w SZRP. sprawdzianu sprawności - kryteria obowiązujące kandydatów do służby wojskowej w zakresie sprawności fizycznej - przygotować się kwalifikacyjnego obowiązkowego samodzielnie do Uczeń potrafi: sprawdzianu Uczeń zna: fizycznej. kwalifikacyjnego obowiązującego Zakres i normy -ochronnego sprawdzianu sprawności fizycznej w SZRP sprawnościowe Zajęcia  dyrektor szkoły dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz (plansze, informacyjny, prawidłowo teoretyczne: praktyczne: żołnierza, ćwiczenia wykład zajęcia zajęcia pokaz sportowe JW szkoła – sala lekcyjna obiekty podczas sprawdzianu z taktycznego TCCC, przygotowujące do kwalifikacyjnego wykonania norm postępów ucznia w wykonywaniu obowiązującego przewidzianych - sprawdzian zagadnienia - ćwiczenia - wybrane - wybrane w SZRP, norm - zasady bezpiecznego udzielania pierwszej i medyczne TCCC, - zasady taktyczne Uczeń zna: i medyczne TCCC kwalifikacyjnego Zasady taktyczne obowiązującego – doskonalenie sprawdzianu Trening do sprawności fizycznej w SZRP dowódca JW multimedialna, prezentacja praktyczne: ćwiczenia zajęcia film) szkoła – sala lekcyjna z medycznego TCCC - realizacja ewakuacji - wzywanie pomocy medycznej na polu przygotowanie 9-linijkowego i przekazanie - praktyczne MEDEVAC zagadnienia taktycznej, meldunku walki, szkoleniowo sytuacjach pomocy medycznej na (w życiu codziennym pomocy w przypadku - prowadzić pośredni - udzielić pierwszej i w symulowanych - zasady wzywania i poszkodowanym pomocy rannym - posługiwać się - udrożnić drogi indywidualnym wyposażeniem Uczeń potrafi: medycznym, masaż serca, pola walki), oddechowe, polu walki. urazów, Pierwsza pomoc na polu walki ‒ umiejętności MEDEVAC meldunek Szkolenie medyczne  dyrektor szkoły dowódca JW w formie ścieżki pisemny, test teoretyczne: sprawdzian praktyczne: taktycznej zajęcia zajęcia zajęcia rejon szkoły taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń obiekty obiekty bojowego – w formie zajęcia sprawdzające zajęcia sprawdzające logistyki w działaniu ścieżki taktycznej - cel i zadania umiejętności ze szkolenia dyrektor szkoły dyrektor szkoły informacyjny informacyjny teoretyczne: teoretyczne: wykład wykład zajęcia szkoła ‒ sala szkoła ‒ sala lekcyjna lekcyjna naturalnego podczas - podstawy ochrony - przyczyny i skutki pobytu na poligonie i placach ćwiczeń - zasady ochrony żywnościowe naturalnego, naturalnego, - należności wiedzę wojsk, wyszkolenia praktycznego ucznia z zakresu szkolenia - przygotować meldunek Ocena poziomu wiedzy teoretycznej ucznia z zakresu szkolenia Ocena poziomu - ogólne pojęcia MEDEVAC. BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE Uczeń zna: bojowego bojowego Ogólne pojęcia zabezpieczenia sprawdzające sprawdzające umiejętności RAZEM BLOK TEMATYCZNY Zajęcia wiedzę Zajęcia podsumowujące Zajęcia mundurowe - należności środowiska środowiska środowiska degradacji żołnierzy, żołnierzy i żywnościowe żołnierza. - należności mundurowe środowiska podczas - zasady ochrony zabezpieczenia logistycznego, Uczeń zna: szkolenia. podczas szkolenia Zasady ochrony logistycznego. wojskowego Należności logistyczne środowiska RAZEM BLOK TEMATYCZNY żołnierza RAZEM III ROK NAUKI Zabezpieczenie logistyczne środowiska Ochrona  dowódca JW pokaz uzbrojenia forma, metoda wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, Realizacja zajęć żołnierza, i sprzętu zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – miejsce ćwiczeń obiekty obiekty rejon lekcyjnych Liczba godzin sygnały dowodzenia uzbrojenia, sprzętu treści szkolenia Szczegółowe i wyposażenia do działania na polu - przygotowanie - podstawowe - maskowanie indywidualne wojskowego i łączności, walki, - wykonywać podstawowe 2. Obóz szkoleniowy ‒ w LO (klasa IV) i TK (klasa V) i zadania taktyczne indywidualnie oraz szkolenia Efekty Uczeń potrafi: zespołowo, czynności BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE BOJOWE działania na polu Przygotowanie Temat zajęć żołnierza do walki tematu Nr Tematyka dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty rejon przekraczanie dróg, - zasady organizacji niebezpiecznych), realizacji marszu, - przedsięwzięcia - przygotowanie ubezpieczonego ubezpieczonego terenowych lub zabezpieczenia - prowadzenie i odpoczynku, - planowanie żołnierza do (w terenie otwartym, przeszkód marszu, marszu postoju miejsc - bezpiecznie poruszać się przetrwania w środowisku sprzętem i wyposażeniem w terenie oraz skutecznie - reagować samodzielnie (tworzone aplikacyjnie i zespołowo na różne - zastosować techniki wojskowym (w tym sytuacje taktyczne podczas szkoleń), indywidualnym szkoleniowym), posługiwać się uzbrojeniem naturalnym. Działanie podczas marszu, szyki i patrolowe marszowe Taktyka  dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz poligonu, pas ‒ opcja: rejon taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty rejon MCP - organizacja rejonu - szyki marszowe, - szyki patrolowe, bezpośredniego, - marsz według ześrodkowania, - patrolowanie, ubezpieczenia - działanie na dowodzenia i łączności, - czynności posterunku w składzie elementów w marszu, bojowego - sygnały azymutu Działanie w rejonie ześrodkowania dowódca JW dowódca JW musztra bojowa praktyczne: praktyczne: ćwiczenia, zajęcia zajęcia poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty obiekty rejon w składzie drużyny, scenariuszy działań umiejętności), np. obiektu, zajęcie pojedynczego podejście do maskowania kontrolnym w sekcjach, taktycznych - realizacja - działania - działania - działania taktyczne żołnierza, taktyczne taktyczne - techniki (łączenie obiektu Działania taktyczne na polu walki praktyczne Survival –  dowódca JW pokaz uzbrojenia pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez wykonywanych czynności przez wojskowego, wojskowego, prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia żołnierza, i sprzętu i sprzętu zajęcia pokaz pokaz poligonu, pas taktycznych, plac ćwiczeń szkoleniowe szkoleniowe wojskowe – ogniowych, strzelnica, ćwiczeń obiekty obiekty obiekty rejon przygotowawczych broni do strzelania, i rozkładanie broni, - zakres czynności prostych narzędzi - przygotowanie i wykorzystanie - obsługa broni, survivalowych, survivalowych i rozładowanie wykonywania magazynków i kamuflażu, - ładowanie - składanie rozpalanie - sposoby - budowa, schronień i broni, ognisk - bezpiecznie poruszać się - przygotować broń do - przyjmować postawy i posługiwać bronią - obsługiwać broń, - celować z broni, podczas szkoleń, Uczeń potrafi: strzelania, przygotowawcze do w warunkach naturalnego. przetrwanie środowiska Czynności Elementy strzelania SERE dowódca JW dowódca JW pokaz uzbrojenia pokaz uzbrojenia wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, praktyczne: prawidłowo praktyczne: ćwiczenia, ćwiczenia żołnierza, i sprzętu i sprzętu zajęcia zajęcia pokaz plac ćwiczeń plac ćwiczeń szkoleniowe wojskowe – ogniowych, wojskowe – ogniowych, strzelnica, obiekty obiekty obiekty postaw strzeleckich, do strzelania z broni broni do strzelania, łącznych czynności - czynności łączne - składanie się do - przygotowanie - przyjmowanie - wykonywanie do strzelania - celowanie, z karabinka, strzeleckiej strzału, - postępować w sytuacjach awaryjnych (np. zacięcia pneumatycznej lub ASG, - wykonywać strzelania - prowadzić obserwację - wykonać czynności systemów i urządzeń łączne do strzelania z broni strzeleckiej, -treningowych oraz z wykorzystaniem o wykryciu celów. opcjonalnie broni celów, meldować szkoleniowo- strzeleckie, się broni), do strzelania z broni przygotowawcze do postaw strzeleckich i czynności łączne strzelania z broni Przyjmowanie strzeleckiej. strzeleckiej Ćwiczenia strzeleckie Szkolenie  wykonywanych czynności przez musztra bojowa wojskowego, prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, pokaz szkoleniowe strzelnica, obiekty ogniowych i postaw norma szkoleniowo- z użyciem urządzeń - zmiany stanowisk pneumatycznej lub z wykorzystaniem przygotowanie się - oddanie strzału nabojem ślepym -treningowych, rozpoznawanie odległości oraz (opcjonalnie), - podstawowa (wykrywanie, szkoleniowo- do strzelania, w obserwacji strzeleckich, z karabinka - ćwiczenia - ćwiczenia i określanie - strzelanie -bojowa – broni ASG, w obserwacji Ćwiczenia dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty rejon obserwacji na polu obserwacyjnego, i wyposażenie - prowadzenie wskazywanie - meldowanie - organizacja posterunku obserwacji, o efektach celów) walki, podczas rozpoznania drogi - prowadzić obserwację, - działać jako szperacz obserwacji i wykonać meldować o efektach - prowadzić dziennik Uczeń potrafi: obserwacji, marszu, szkic, rozpoznawczych Prowadzenie działań Rozpoznanie wojskowe  dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty rejon sektory obserwacji, właściwości terenu przygotowania do rozpoznania drogi - szyki marszowe, - dziennik i szkic - wykorzystanie i infrastruktury - prowadzenie - rozpoznanie prowadzenia rozpoznania, marszu (rola dowodzenia, - czynności terenowych naturalnych szperaczy), obserwacji obiektów w czasie sygnały - prowadzić rozpoznanie obiektów terenowych i infrastruktury. rozpoznania drogi prowadzenie marszu oraz terenowych Praktyczne obiektów dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz szkoleniowe wojskowe – poligonu, szkolenia inż.-sap., ośrodek obiekty obiekty rejon sposobem ręcznym wybór miejsca na do postawy leżąc, - charakterystyka terenowych oraz i zasady budowy i przedmiotów - maskowanie ogniowych, stanowisko stanowiska ogniowego stanowiska ogniowego stanowisk ogniowe, - budowa i wykonać stanowisko - zamaskować siebie, stanowisko ogniowe i własne uzbrojenie - wybrać miejsce (szkoleniowe). Uczeń potrafi: ogniowe, Wybór miejsca, i maskowanie wykonanie stanowiska ogniowego inżynieryjno- Szkolenie -saperskie  dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz – opcja: rejon szkoleniowe wojskowe – poligonu, szkolenia OPBMR, ośrodek obiekty obiekty rejon MCP pomocą sygnałów i wzrokowych (za klaksonu, znaków ostrzegawczych), - sygnały alarmu - zachowanie się pomocą syreny, dźwiękowych po ogłoszeniu gongu, głosu, o zagrożeniu o skażeniach ogłaszane za o skażeniach uprzedzenia skażeniami, - sygnały żołnierza i alarmu sygnału i odwoływać alarm ogłoszeniu alarmu - zachować się po Uczeń potrafi: o skażeniach, o skażeniach. - ogłaszać alarmu o skażeniach po ogłoszeniu Działanie Obrona przed masowego rażenia bronią dowódca JW wykonywanych czynności przez musztra bojowa praktyczne: prawidłowo ćwiczenia, żołnierza, zajęcia pokaz ‒ opcja: rejon szkoleniowe wojskowe – poligonu, szkolenia ośrodek obiekty obiekty POPL, rejon MCP w terenie odkrytym, w wozach bojowych, oraz w budynkach ogłoszeniu alarmu fortyfikacyjnych przekazywania - czynności po powietrznego o skażeniach alarmowania (ostrzegania) o zagrożeniu w polowych z powietrza, uderzeniem w różnych sytuacjach obiektach - sposoby sygnałów i odwoływać alarm ogłoszeniu alarmu - zachować się po symulowanych Uczeń potrafi: powietrznego szkoleniowo. w sytuacjach powietrzny, - ogłaszać Zachowanie się po ogłoszeniu alarmu powietrznego przeciwlotnicza Powszechna obrona  dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty rejon i zaprogramowanie i polowej łącznicy linii telefonicznej aparatu polowego łączności w sieci wykorzystywany - przygotowanie i podłączenie do - podstawowy przewodowej, - sprawdzenie telefonicznej, - nawiązanie - nawiązanie w łączności radiostacji, radiowej, do pracy sprzęt z nadajnikiem małej mocy przewodowych środków radiostacji przenośnych - nawiązać łączność - nawiązać łączność z wykorzystaniem z wykorzystaniem Uczeń potrafi: łączności. UKF, z nadajnikiem małej środkami łączności z wykorzystaniem z przewodowymi przenośnych mocy UKF. radiostacji Praca Praca Łączność dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń poligonu, obiekty obiekty rejon wymiany informacji - istota orientowania określanie w terenie wojskową w terenie przez telefoniczne się w terenie bez środki łączności kierunków stron świata różnymi - orientowanie - praca z mapą i prowadzenie - praktyczne - praktyczne sposobami, określanie odległości w terenie, mapy, mapy, - orientować się w terenie i wykonać marsz według - określić współrzędne - wyznaczać azymut na mapie wojskowej wojskową w terenie, bez mapy i z mapą, - czytać treść mapy - używać sprzętu - działać z mapą nawigacyjnego. Uczeń potrafi: z siatką UTM, wojskowej, azymutu, i bez mapy. Praca z mapą wojskową Orientowanie się w terenie z mapą topograficzne w terenie Terenoznawstwo  dowódca JW dowódca JW wykonywanych czynności przez wykonywanych praktyczne: prawidłowo praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia zajęcia zajęcia pokaz pokaz taktycznych, szkoleniowe taktycznych, wojskowe – pas ćwiczeń wojskowe – pas ćwiczeń poligonu, poligonu, obiekty obiekty obiekty rejon rejon działanie w punkcie - powrót do punktu - pojęcie azymutu, - rozwinięta tabela - zasady działania punktu kontrolno- marszu według marszu według - wyznaczenie wykonywania wyjściowego -ochronnego, obchodzenia terenowych, - praktyczne kontrolno- przeszkód azymutu, azymutu, azymutu, - zasady - zasady dowódca JW czynności przez wykonywanych czynności przez (IPMed, opaski pokaz sprzętu apteczki, inny wojskowego, praktyczne: prawidłowo ćwiczenia uciskowe, opatrunki, żołnierza, żołnierza, zajęcia pokaz sprzęt ‒ opcja: rejon szkoleniowe taktycznych, szkoleniowe wojskowe – pas ćwiczeń poligonu, obiekty obiekty obiekty MCP rejon osobistym i opaską - posługiwanie się - posługiwanie się - postępowanie - przeznaczenie zatrzymanymi i wyposażenie -ochronnym opatrunkiem zawartością z osobami uciskową, apteczek IPMed, - ułożyć nieprzytomnego - postępować z osobami kontrolno-ochronnym, - działać w punkcie Uczeń potrafi: Azymut ‒ pojęcie oraz wyznaczanie i działanie punktu Organizacja azymutu na przedmioty kontrolno- terenowe Ochrona i obrona obiektów w pozycji bezpiecznej, rannemu w wybranych pomocy w przypadku - udzielić pierwszej - udzielić pomocy - posługiwać się - udrożnić drogi indywidualnym zatrzymanymi. wyposażeniem Uczeń potrafi: medycznym, oddechowe, urazów, Indywidualne -ochronnego wyposażenie medyczne Szkolenie medyczne  dowódca JW wykonywanych czynności przez pokaz sprzętu wojskowego, medyczny), praktyczne: prawidłowo ćwiczenia zajęcia pokaz poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty rejon udzielanie pierwszej - rodzaje złamań, - objawy skręceń i zwichnięć oraz pierwsza pomoc ich objawy oraz zaopatrywania, bandażowanie - klasyfikacja i zranień oraz wystąpieniu, prowadzenia sposoby ich desmurgii – krwotoków pomocy, przy ich - zasady medyczną na polu walki, ewakuującym rannego - działać w zespole - wezwać pomoc z pola walki. sytuacjach, pierwszej pomocy w przypadku Udzielanie urazów dowódca JW wykonywanych czynności przez praktyczne: prawidłowo żołnierza, ćwiczenia żołnierza, ćwiczenia zajęcia pokaz ‒ opcja: rejon poligonu, pas taktycznych, szkoleniowe wojskowe – ćwiczeń obiekty obiekty MCP rejon poszkodowanego na - udzielanie pomocy - sposoby ewakuacji rannego z pola walki, porażonym prądem, piorunem, tonącym, deskę ortopedyczną rannemu ‒ wybrane pierwszej pomocy - pozycja boczna - rodzaje urazów i zranień na polu poszczególnych - przenoszenie poparzonym, części ciała, - udzielanie bezpieczna, sytuacje walki, Ewakuacja rannego taktycznej pomocy rannemu na polu z pola walki Udzielanie walki  pokaz sprzętu wojskowego, praktyczne: zajęcia dowódca JW wykonywanych czynności przez prawidłowo żołnierza, ćwiczenia pokaz wojskowe – rejon MCP obiekty - wzywanie pomocy - zasady organizacji - zasady organizacji - przepisy BHS oraz medycznej na polu rannego z użyciem przeciwpożarowe i zabezpieczenia służby dyżurnej, żywienia, opieki podczas obozu, porządek dnia, obowiązujące (opcjonalnie) - organizacja - ewakuacja - wojskowy medycznej, pojazdów walki, MCP, w przypadku wystąpienia - sposoby postępowania - zasady logistycznego zabezpieczenia MCP, - organizację pobytu podczas obozu Uczeń zna: BLOK TEMATYCZNY: SZKOLENIE LOGISTYCZNE zagrożeń, sanitarnohigienicz- obozowiska i bazy postępowania przy - sposób działania - rozmieszczenie zabezpieczenia szkoleniowej, w przypadku alarmowych, wystąpieniu ogłoszenia sygnałów obiektów - sposoby zagrożeń nego, - działać w ramach służby elementy infrastruktury wystąpieniu zagrożeń, - postępować przy - rozwijać i zwijać szkoleniowego. Uczeń potrafi: obozowiska. dyżurnej, miejsca czasowego i zabezpieczenie Organizacja RAZEM BLOK TEMATYCZNY obozowiska – pobytu Zabezpieczenie logistyczne  wypadkami szkoleniowego (4 godziny) i zachorowaniami, - praktyczne rozwinięcie i zwinięcie obozowiska (6 godzin), - apel rozpoczęcia i zakończenia obozu RAZEM BLOK TEMATYCZNY RAZEM OBÓZ SZKOLENIOWY