Przejdź do treści

Rozporządzenie

w sprawie stanowiska mającego istotne znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiologicznej

Akt obowiązującyDz.U.2021.765Uchwalono: Tekst ogłoszony

Tekst aktu: wydany przez Rady Ministrów, Dziennik Ustaw z 2021 r. poz. 765.Opracowanie: indeksy rzeczowe, interpretacje przepisów i powiązania z orzecznictwem - Kancelarium.

Spis treści (11)

§ 1. Zakres regulacji dotyczącej uprawnień i egzaminu

Rozporządzenie określa:

1) specjalności w zakresie stanowiska, o których mowa w art. 12 ust. 1 ustawy z dnia 29 listopada 2000 r. – Prawo ato­ mowe, zwanej dalej „ustawą”, i szczegółowe warunki nadawania uprawnień do zajmowania stanowiska o danej spe­ cjalności;
2) sposób przeprowadzania oraz sposób ustalania wyniku egzaminu, o którym mowa w art. 12 ust. 2 pkt 4 ustawy, oraz wysokość opłaty za egzamin;
3) sposób pracy składów egzaminacyjnych komisji egzaminacyjnej, o której mowa w art. 12a ust. 6 ustawy, oraz wyso­ kość wynagrodzenia członków tej komisji za uczestnictwo w składzie egzaminacyjnym;
4) zakresy szkoleń i formy organizowania szkoleń dla osób ubiegających się o nadanie uprawnień, o których mowa w art. 12 ust. 1 ustawy;
5) zawartość wniosku o nadanie uprawnień, o których mowa w art. 12 ust. 1 ustawy, oraz wykaz dokumentów dołącza­ nych do tego wniosku.

§ 2. Specjalności stanowiska i zakresy szkoleń w załącznikach

1. Specjalności w zakresie stanowiska mającego istotne znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiologicznej oraz szczegółowe warunki nadawania uprawnień do zajmowania stanowiska o danej specjalności określa załącznik nr 1 do rozporządzenia.
2. Zakresy szkoleń dla osób, które ubiegają się o uprawnienia umożliwiające zatrudnienie na stanowisku mającym istotne znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiologicznej, określa załącznik nr 2 do rozporządzenia.

§ 3. Formy przeprowadzania szkolenia

Szkolenie przeprowadza się w formie wykładów, ćwiczeń obliczeniowych, ćwiczeń laboratoryjnych oraz szkolenia na stanowisku pracy w zależności od zakresu szkolenia.

§ 4. Organizacja pracy składów egzaminacyjnych i protokół egzaminu

1. Przewodniczący właściwej komisji egzaminacyjnej, wyznaczając skład egzaminacyjny, wskazuje przewodniczą­ cego składu i sekretarza.
2. Skład egzaminacyjny:
1) przygotowuje test i zadania obliczeniowe lub problemowe do części pisemnej egzaminu oraz pytania do części ustnej egzaminu, uwzględniające zakresy szkoleń, o których mowa w § 2 ust. 2;
2) ocenia pisemną i ustną część przeprowadzonego egzaminu.
3. Skład egzaminacyjny podejmuje decyzje zwykłą większością głosów. W przypadku równej liczby głosów decyduje głos przewodniczącego składu egzaminacyjnego.
4. Skład egzaminacyjny sporządza protokół z egzaminu, który zawiera:
1) wskazanie składu egzaminacyjnego odpowiedniej komisji egzaminacyjnej;
2) numer protokołu i datę jego sporządzenia;
3) imię, nazwisko oraz numer identyfikacyjny Powszechnego Elektronicznego Systemu Ewidencji Ludności (numer PESEL), a w przypadku osoby nieposiadającej numeru PESEL – serię, numer i nazwę dokumentu potwierdzającego tożsamość osoby zdającej;
4) liczbę punktów z testu uzyskanych przez osobę zdającą;
5) treść zadań obliczeniowych lub problemowych części pisemnej egzaminu i liczbę punktów uzyskanych przez osobę zdającą za rozwiązanie każdego zadania;
6) wynik części pisemnej egzaminu;
7) treść pytań części ustnej egzaminu i liczbę punktów uzyskanych przez osobę zdającą za odpowiedź na każde z pytań;
8) informację o pozytywnym albo negatywnym wyniku egzaminu;
9) imiona, nazwiska i podpisy przewodniczącego składu egzaminacyjnego, sekretarza składu egzaminacyjnego i pozo­ stałych członków tego składu.
5. Wypełniony przez osobę zdającą test oraz rozwiązania zadań obliczeniowych lub problemowych części pisemnej egzaminu stanowią załączniki do protokołu z egzaminu.

§ 5. Czas trwania, punktacja i wynik egzaminu

1. Część pisemna egzaminu trwa 120 minut.
2. Za część pisemną egzaminu skład egzaminacyjny przyznaje:
1) 1 punkt za każdą poprawną odpowiedź na pytanie z testu;
2) od 0 do 10 punktów za każde zadanie obliczeniowe lub problemowe.
3. Do części ustnej egzaminu przystępuje się po uzyskaniu z części pisemnej egzaminu co najmniej 40 punktów, w tym co najmniej 20 punktów z testu i co najmniej 20 punktów z zadań obliczeniowych lub problemowych.
4. Z części ustnej egzaminu przyznaje się od 0 do 5 punktów za odpowiedź na każde pytanie.
5. Pozytywny wynik egzaminu uzyskuje się po otrzymaniu co najmniej 15 punktów z części ustnej egzaminu.
6. Osobie, która zdała egzamin, komisja egzaminacyjna wydaje dokument potwierdzający zdanie egzaminu, podpisany przez przewodniczącego składu egzaminacyjnego.

§ 6. Wysokość opłaty za egzamin

Opłata za egzamin w przypadku egzaminu na uprawnienia do zajmowania stanowiska mającego istotne znaczenie dla bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiologicznej o określonej specjalności wynosi 300 zł.

§ 8. Treść wniosku o nadanie uprawnień i wymagane dokumenty

1. Wniosek do Prezesa Państwowej Agencji Atomistyki o nadanie uprawnień, o których mowa w art. 12 ust. 1 usta­ wy, zawiera:
1) imię, nazwisko, numer PESEL, a w przypadku osoby nieposiadającej numeru PESEL – serię, numer i nazwę doku­ mentu potwierdzającego tożsamość osoby ubiegającej się o nadanie uprawnień;
2) wskazanie specjalności w zakresie stanowiska mającego istotne znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiologicznej, której dotyczy wniosek;
3) adres do korespondencji występującego z wnioskiem;
4) informacje o przebiegu pracy zawodowej osoby ubiegającej się o nadanie uprawnień;
5) w przypadku stanowiska mającego istotne znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiolo­ gicznej w jednostce organizacyjnej wykonującej działalność polegającą na budowie, rozruchu, eksploatacji lub likwi­ dacji obiektu jądrowego – także wskazanie nazwy tej jednostki.
2. Występujący z wnioskiem, o którym mowa w ust. 1, dołącza do niego następujące dokumenty dotyczące osoby, która ubiega się o nadanie uprawnień:
1) dokument potwierdzający zdanie egzaminu;
2) orzeczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do pracy w warunkach narażenia, o którym mowa w art. 12 ust. 2 pkt 2 ustawy;
3) odpisy dyplomów lub świadectw potwierdzających posiadanie wymaganego wykształcenia i zawodu;
4) dokumenty potwierdzające posiadanie wymaganego stażu pracy w warunkach narażenia;
5) oświadczenie osoby, która ubiega się o nadanie uprawnień, o posiadaniu pełnej zdolności do czynności prawnych.
3. W przypadku osób dopuszczonych do egzaminu bez wymaganego szkolenia nie jest wymagane załączanie do wnios­ ku, o którym mowa w ust. 1, dokumentów załączonych do wniosku o dopuszczenie do egzaminu.
4. Osoby składające wniosek, o którym mowa w ust. 1, które w dniu składania wniosku o dopuszczenie do egzaminu bez wymaganego szkolenia posiadały ważne uprawnienia umożliwiające zatrudnienie na stanowisku mającym istotne znaczenie dla zapewnienia bezpieczeństwa jądrowego i ochrony radiologicznej o określonej specjalności i ubiegają się o uprawnienia do zatrudnienia na takim stanowisku o tej samej specjalności, nie składają dokumentów wymienionych w ust. 2 pkt 3 i 4.

§ 9. Przepisy przejściowe dotyczące szkoleń i wniosków

1. Do szkoleń rozpoczętych i niezakończonych przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia stosuje się przepisy dotychczasowe.
2. Do wniosków o nadanie uprawnień, o których mowa w art. 12 ust. 1 ustawy, złożonych do Prezesa Państwowej Agen­ cji Atomistyki i nierozpatrzonych przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia stosuje się przepisy dotychcza­ sowe.

Załącznik

SPECJALNOŚCI W ZAKRESIE STANOWISKA MAJĄCEGO ISTOTNE ZNACZENIE DLA ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA JĄDROWEGO I OCHRONY RADIOLOGICZNEJ ORAZ SZCZEGÓŁOWE WARUNKI NADAWANIA UPRAWNIEŃ DO ZAJMOWANIA STANOWISKA O DANEJ SPECJALNOŚCI Wykształcenie Lp. Specjalność wyższe w zakresie Operator reaktora fizyki, chemii, badawczego elektryki, elektroniki, mechaniki, informatyki i pokrewnych Dozymetrysta reaktora fizyki, chemii, badawczego elektryki, elektroniki, mechaniki, informatyki i pokrewnych Starszy dozymetrysta fizyki, chemii, reaktora badawczego elektryki, elektroniki, mechaniki, informatyki i pokrewnych Kierownik zmiany fizyki, chemii, reaktora badawczego elektryki, elektroniki, mechaniki, informatyki i pokrewnych Kierownik reaktora fizyki, chemii, badawczego elektryki, elektroniki, mechaniki, informatyki i pokrewnych Staż pracy (w latach) Zakres średnie w warunkach szkolenia w zakresie narażenia nukleoniki, R-O energetyki, w jednostce elektryki, eksploatującej reaktor mechaniki, jądrowy elektroniki, elektromechaniki i pokrewnych elektroniki, R-D chemii, w pracowni lub elektromechaniki, zakładzie dozymetrii nukleoniki w jednostce eksploatującej reaktor jądrowy – R-D na stanowisku o specjalności dozymetrysty reaktora badawczego nukleoniki, z ukończonymi R-OK energetyki, studiami wyższymi – 1 elektryki, z wykształceniem mechaniki, średnim – 3 elektroniki, – na stanowisku elektromechaniki o specjalności i pokrewnych operatora reaktora badawczego – R-OK na stanowisku o specjalności kierownika zmiany reaktora badawczego Zastępca dyrektora do fizyki, chemii, spraw bezpieczeństwa elektryki, jądrowego i ochrony elektroniki, radiologicznej mechaniki, w jednostce informatyki organizacyjnej i pokrewnych posiadającej reaktor badawczy Specjalista do spraw dowolnym ewidencji materiałów jądrowych w obiekcie jądrowym, w składowisku odpadów promieniotwórczych, lub w jednostce organizacyjnej wykonującej działalność z materiałami jądrowymi w ilości równej lub większej niż: 1) 200 g uranu wzbogaconego U-235, plutonu lub uranu U-233 lub 2) 100 sztuk materiałów jądrowych podlegających ewidencji zgodnie z rozporządzeniem Komisji (Euratom) nr 302/2005 z dnia 8 lutego 2005 r. w sprawie stosowania zabezpieczeń przyjętych przez Euratom (Dz. Urz. UE L 54 z 28.02.2005, str. 1 oraz Dz. Urz. UE L 158 z 10.06.2013, str. 74) Operator fizyki, chemii, przechowalnika elektryki, wypalonego paliwa elektroniki, jądrowego mechaniki, informatyki i pokrewnych – R-OK + na stanowisku R-D o specjalności kierownika reaktora badawczego lub kierownika zmiany reaktora badawczego dowolnym S-E w jednostce posiadającej materiały jądrowe elektryki, chemii, S-O mechaniki, w jednostce nukleoniki eksploatującej przechowalnik wypalonego paliwa jądrowego Kierownik składowiska fizyki, chemii, odpadów elektryki, promieniotwórczych elektroniki, mechaniki, informatyki i pokrewnych 10 Kierownik zakładu fizyki, chemii, unieszkodliwiania elektryki, odpadów elektroniki, promieniotwórczych mechaniki, informatyki i pokrewnych 11 Operator akceleratora fizyki, chemii, stosowanego do celów informatyki, innych niż medyczne, dowolnym z wyłączeniem technicznym, akceleratorów dowolnym stosowanych do przyrodniczym kontroli pojazdów 12 Operator akceleratora dowolnym stosowanego do kontroli pojazdów 13 Operator akceleratora fizyki, chemii, stosowanego do celów biologii, medycznych oraz dowolnym urządzeń do medycznym, teleradioterapii dowolnym technicznym 14 Operator urządzeń do fizyki, chemii, brachyterapii ze biologii, źródłami dowolnym promieniotwórczymi medycznym, dowolnym technicznym elektryki, chemii, z ukończonymi S-O mechaniki, studiami wyższymi – 1, nukleoniki z wykształceniem średnim – 3 – w składowisku odpadów promieniotwórczych lub zakładzie unieszkodliwiania odpadów promieniotwórczych – S-O w składowisku odpadów promieniotwórczych lub zakładzie unieszkodliwiania odpadów promieniotwórczych elektryki, z ukończonymi A-A elektroniki, studiami wyższymi – 0, mechaniki, z wykształceniem nukleoniki średnim – 1 i pokrewnych – w pracowni akceleratorowej dowolnym A-A elektryki, z ukończonymi S-A elektroniki, studiami wyższymi – 0, mechaniki, z wykształceniem medycyny, średnim – 1 nukleoniki – w pracowni akceleratorowej elektryki, z ukończonymi S-Z elektroniki, studiami wyższymi – 0, mechaniki, z wykształceniem medycyny, średnim – 1 nukleoniki – w pracowni radioterapeutycznej ze źródłami promieniotwórczymi ZAKRESY SZKOLEŃ DLA OSÓB, KTÓRE UBIEGAJĄ SIĘ O UPRAWNIENIA UMOŻLIWIAJĄCE ZATRUDNIENIE NA STANOWISKU MAJĄCYM ISTOTNE ZNACZENIE DLA ZAPEWNIENIA BEZPIECZEŃSTWA JĄDROWEGO I OCHRONY RADIOLOGICZNEJ 1. Szkolenie typu A-A Tematy wykładów: 1) podstawowe wiadomości z zakresu fizyki współczesnej (min. 1 godzina); 2) oddziaływanie promieniowania z materią (min. 1 godzina); 3) biologiczne skutki promieniowania jonizującego (min. 1 godzina); 4) zasady fizyki akceleratorów (min. 1 godzina); 5) zasady pomiarów promieniowania X i gamma, detekcja promieniowania jonizującego, podstawowe wielkości dozy­ metryczne i jednostki (min. 3 godziny); 6) zasady ochrony radiologicznej (min. 1 godzina); 7) ustawa z dnia 29 listopada 2000 r. – Prawo atomowe i akty wykonawcze do niej (min. 1 godzina); 8) program zapewnienia jakości w pracowni akceleratorowej (min. 1 godzina); 9) zasady postępowania w sytuacjach zdarzeń radiacyjnych (min. 1 godzina). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej akceleratora i źródeł promieniowania jonizującego oraz stosowanych w pracowni procedur, w formie ćwiczeń laboratoryjnych wraz ze szkoleniem stanowiskowym (min. 2 godziny). 2. Szkolenie typu S-A Tematy wykładów jak w szkoleniu typu A-A oraz: 1) zasady bezpiecznej pracy w pracowni akceleratorowej i teleradioterapeutycznej (min. 2 godziny); 2) zasady ochrony radiologicznej pacjentów (min. 2 godziny); 3) program zapewnienia jakości w pracowni akceleratorowej i teleradioterapeutycznej (min. 4 godziny). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej akceleratora i urządzeń do teleradioterapii oraz stosowanych w pracowni procedur, w formie ćwiczeń laboratoryjnych wraz ze szkoleniem stanowiskowym (min. 2 godziny). 3. Szkolenie typu S-Z Tematy wykładów jak w szkoleniu typu A-A, z wyłączeniem zasad fizyki akceleratorów, oraz: 1) zasady bezpiecznej pracy w pracowni brachyterapii (min. 2 godziny); 2) zasady ochrony radiologicznej pacjentów (min. 2 godziny); 3) program zapewnienia jakości w pracowni brachyterapii (min. 4 godziny); 4) podstawowe wiadomości z zakresu budowy oraz zasady działania urządzeń do brachyterapii (min. 2 godziny). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej urządzeń do brachyterapii ze źródłami promieniotwórczymi oraz stoso­ wanych w pracowni procedur, w formie ćwiczeń laboratoryjnych wraz ze szkoleniem stanowiskowym (min. 2 godziny). 4. Szkolenie typu S-E Tematy wykładów: 1) podstawowe wiadomości z zakresu fizyki współczesnej (min. 1 godzina); 2) oddziaływanie promieniowania z materią (min. 1 godzina); 3) biologiczne skutki promieniowania jonizującego (min. 1 godzina); 4) detekcja promieniowania jonizującego (min. 2 godziny); 5) podstawowe wielkości dozymetrii promieniowania jonizującego jednostki (min. 2 godziny); 6) zasady ochrony radiologicznej (min. 4 godziny); 7) podstawy fizyki reakcji rozszczepienia, w tym zagadnienia krytyczności i współczynnika mnożenia (min. 4 godziny); 8) ustawa z dnia 29 listopada 2000 r. – Prawo atomowe i akty wykonawcze do niej (min. 2 godziny); 9) konwencje i umowy międzynarodowe w zakresie zabezpieczeń materiałów jądrowych (min. 2 godziny); 10) zasady i metody ewidencji i rachunkowości materiałów jądrowych (min. 2 godziny); 11) zasady i metody ochrony fizycznej obiektów i materiałów jądrowych (min. 2 godziny); 12) źródła zagrożenia radiacyjnego w postępowaniu z materiałami jądrowymi, w tym z wypalonym paliwem jądrowym (min. 1 godzina); 13) raport bezpieczeństwa obiektu jądrowego (min. 1 godzina). 5. Szkolenie typu S-O Tematy wykładów jak w szkoleniu typu S-E oraz: 1) zasady pomiarów mocy dawki i skażeń promieniotwórczych (min. 2 godziny); 2) zasady bezpiecznej pracy z zamkniętymi źródłami promieniotwórczymi, urządzeniami zawierającymi takie źródła, otwartymi źródłami promieniotwórczymi, w pracowni i poza pracownią (min. 4 godziny); 3) zasady postępowania z odpadami promieniotwórczymi – metody przetwarzania i segregacji, transport, przechowywa­ nie, składowanie (min. 4 godziny); 4) organizacja ochrony radiologicznej w jednostce organizacyjnej, obowiązki i uprawnienia kierownika jednostki, in­ spektora ochrony radiologicznej, pracowników (min. 2 godziny); 5) przygotowanie dokumentów w jednostce organizacyjnej: regulamin pracy, technologiczne instrukcje pracy, rejestry dawek, rejestry źródeł, zakładowy plan postępowania awaryjnego (min. 2 godziny). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej, łącznie z planami postępowania awaryjnego, składowiska odpadów pro­ mieniotwórczych (min. 2,5 godziny) lub przechowalnika wypalonego paliwa jądrowego (min. 6 godzin), w formie ćwiczeń laboratoryjnych. 6. Szkolenie typu R-O Tematy wykładów jak w szkoleniu typu S-E oraz: 1) podstawy fizyki jądrowej i reaktorowej (min. 6 godzin); 2) charakterystyki fizyczne i cieplne reaktora (min. 2 godziny); 3) detekcja promieniowania jonizującego – uzupełnienie (min. 2 godziny); 4) system barier powstrzymujących rozprzestrzenianie się produktów rozszczepienia (min. 2 godziny); 5) źródła zagrożenia w jądrowym reaktorze badawczym (min. 2 godziny); 6) podstawy zagadnień dozymetrii reaktorowej (min. 4 godziny); 7) gospodarka odpadami promieniotwórczymi i paliwem jądrowym (min. 2 godziny); 8) awarie w badawczych reaktorach jądrowych (min. 4 godziny); 9) zasady zapewnienia jakości w eksploatacji jądrowych reaktorów badawczych (min. 4 godziny); 10) wymiana ciepła w reaktorze (min. 4 godziny); 11) napromienianie materiału tarczowego oraz ewidencja i kontrola ruchu źródeł promieniotwórczych (min. 2 godziny); 12) limity i warunki eksploatacyjne w reaktorze badawczym (min. 1 godzina). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej, w tym raportu bezpieczeństwa, reaktora badawczego, w formie ćwiczeń laboratoryjnych (min. 8 godzin), ze szczególnym uwzględnieniem następujących tematów: 1) budowa bloku reaktora; 2) obiegi chłodzenia: pierwotny i wtórny; 3) systemy bezpieczeństwa; 4) systemy wentylacji; 5) systemy sterowania, zabezpieczeń i kontroli technologicznej; 6) systemy zasilania elektrycznego; 7) standardowe i awaryjne procedury pracy reaktora badawczego; 8) charakterystyka i budowa układów kontroli dozymetrycznej; 9) napromienianie w reaktorze; 10) zagadnienia chemiczne; 11) komory gorące i ekspedycja izotopów; 12) plany postępowania awaryjnego; 13) procedury eksploatacyjne. Ćwiczenia laboratoryjne i obliczeniowe z zakresu fizyki reaktorowej, obejmujące w szczególności kalibrację prętów regu­ lacyjnych, metody sterowania reaktorem, pomiary efektów reaktywnościowych, gęstości strumienia neutronów i dawek, kontrolę stanu elementów paliwowych w reaktorze, kontrolę uwolnień z reaktora badawczego (min. 8 godzin). Szkolenie stanowiskowe na pracującym reaktorze, w wybranych zespołach służb eksploatacyjnych i pracowni reaktora, według programu indywidualnego przygotowanego przez kierownika jednostki (min. 4 godziny). 7. Szkolenie typu R-OK Tematy wykładów jak w szkoleniu typu R-O oraz: 1) fizyka reaktorowa – uzupełnienie (min. 4 godziny); 2) planowanie awaryjne (min. 5 godzin); 3) określanie narażenia radiacyjnego w obiekcie reaktora badawczego (min. 2 godziny). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej reaktora, w formie ćwiczeń laboratoryjnych, szczególnie w zakresie pro­ cedur eksploatacyjnych, postępowania awaryjnego i ochrony fizycznej reaktora (min. 8 godzin). 8. Szkolenie typu R-D Tematy wykładów jak w szkoleniu typu S-E oraz: 1) podstawy fizyki jądrowej i reaktorowej (min. 4 godziny); 2) charakterystyka i budowa układów kontroli dozymetrycznej (min. 6 godzin); 3) systemy wentylacji (min. 2 godziny); 4) systemy sterowania, zabezpieczeń i kontroli technologicznej (min. 2 godziny); 5) komory gorące i ekspedycja izotopów (min. 4 godziny); 6) napromienianie w reaktorze (min. 2 godziny); 7) metodyka obliczania osłon dla promieniowania mieszanego neutronów i promieniowania gamma (1 godzina); 8) kontrola narażenia indywidualnego od skażeń promieniotwórczych (powierzchniowych i przestrzennych) (min. 1 go­ dzina). Analiza dokumentacji techniczno-technologicznej, w tym raportu bezpieczeństwa, reaktora badawczego, w formie ćwiczeń laboratoryjnych (min. 8 godzin), ze szczególnym uwzględnieniem następujących tematów: 1) systemy wentylacji; 2) systemy sterowania, zabezpieczeń i kontroli technologicznej; 3) standardowe i awaryjne procedury pracy reaktora badawczego; 4) charakterystyka i budowa układów kontroli dozymetrycznej; 5) napromienianie w reaktorze; 6) zagadnienia chemiczne; 7) komory gorące i ekspedycja izotopów; 8) plany postępowania awaryjnego. Ćwiczenia laboratoryjne i obliczeniowe z zakresu fizyki reaktorowej, obejmujące w szczególności kalibrację prętów regu­ lacyjnych, metody sterowania reaktorem, pomiary efektów reaktywnościowych, gęstości strumienia neutronów i dawek, pomiar i ocenę skażeń osobistych (min. 8 godzin). Szkolenie stanowiskowe na pracującym reaktorze, w szczególności w pracowni dozymetrycznej, według programu indywi­ dualnego przygotowanego przez kierownika jednostki (min. 4 godziny).