§ 13. Kryteria kwalifikowania osadzonych do nauczania
Komisja penitencjarna, kwalifikując osadzonego do nauczania w określonym typie szkoły lub na kwalifikacyjnym kursie zawodowym, uwzględnia w szczególności:
1) udokumentowaną dotychczasową naukę stanowiącą podbudowę programową konieczną do podjęcia nauki w wybranym typie szkoły lub semestrze nauki;
2) motywacje i predyspozycje do nauki w odpowiednim typie szkoły;
3) zalecenia zawarte w indywidualnym programie oddziaływania;
4) zalecenia wynikające z przeprowadzonych badań psychologicznych, o ile takie badania zostały przeprowadzone;
5) ogólny stan zdrowia oceniony przez lekarza zatrudnionego w więziennej służbie zdrowia;
6) termin warunkowego przedterminowego zwolnienia lub końca kary;
7) dotychczasowy staż pracy osadzonego w wybranym zawodzie;
8) zgodność wybranego przez osadzonego typu szkoły i kierunku kształcenia z wykazem szkół i aktualnym, na dany semestr, wykazem kierunków kształcenia i semestrów nauki w szkołach;
9) przeznaczenie jednostki penitencjarnej, przy której funkcjonuje szkoła wybrana przez osadzonego;
10) konieczność zapewnienia porządku i bezpieczeństwa w zakładzie.
Tekst przepisu: akt wydany przez Ministra Sprawiedliwości, Dziennik Ustaw z 2016 r. poz. 2004.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.