Załącznik

1) Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej – oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji Narodowej (Dz. U. poz. 1903).  Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 czerwca 2017 r. (poz. 1268) Międzynarodowe i zagraniczne systemy ZNA I ROZUMIE: szkolenia w danym sporcie. POZIOM 7 składnika P7SS_W1 Kod opisu sporcie, w tym realizowany w nietypowych, międzynarodowych organizacji działających zmiennych i nie w pełni przewidywalnych CHARAKTERYSTYKI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA POZIOMÓW SEKTOROWEJ RAMY KWALIFIKACJI W SEKTORZE SPORT UJĘTE W KATEGORIACH WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI ORAZ KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH różnych warunkach geoklimatycznych i rekonwalescencji w procesie szkolenia Wybrane pojęcia i teorie z pokrewnych wielokierunkowe działania analityczno- warunkach dla danego sportu (np. w Kompleksowo proces treningowy w ZNA I ROZUMIE: Strukturę i zadania krajowych i dziedzin nauki, umożliwiające środowiskowych, podczas -rozwojowe w sporcie. POZIOM 6 w danym sporcie. sportowego). Kod składnika P6SS_W1 opisu z osobami o specyficznych potrzebach (np. Rozwiązania pozwalające na samodzielną realizację procesu treningowego w sporcie Podstawowe pojęcia i zjawiska z innych, wspierających obszarów działalności zdrowotnych, ukierunkowanych na ZNA I ROZUMIE: osiągnięcia sportowe). POZIOM 5 zawodowej. składnika P5SS_W1 Kod opisu organizowania, prowadzenia, kontroli i Zasady diagnozowania, planowania, oceny procesu treningowego w ZNA I ROZUMIE: POZIOM 4 sporcie. składnika P4SS_W1 Kod opisu przedsięwzięć sportowych (np. zawodów, prowadzenia i monitorowania zajęć w Zasady planowania, organizowania, ZNA I ROZUMIE: Zasady organizowania małych festynów sportowych). POZIOM 3 danym sporcie. składnika P3SS_W1 Kod opisu Podstawowe zasady organizowania i ZNA I ROZUMIE: prowadzenia zajęć sportowych. POZIOM 2 składnika P2SS_W1 Kod opisu Kreatywne rozwiązania stosowane w autorytetu w środowisku sportowym. Techniki autoprezentacji i budowy sporcie. P7SS_W2 P7SS_W3 P7SS_W4 nowoczesne materiały lub sprzęt sportowy, Innowacyjne technologie i rozwiązania stosowane w danym sporcie (np. nowoczesne programy ćwiczeń). P6SS_W2 P6SS_W3 P6SS_W4 Różnorodne zasady doboru metod, form i specyficznych potrzeb uczestników sportu. W zależności od ukierunkowania działań technologiczne i osiągnięcia naukowe w środków wykorzystywanych w danym zawodowych na zdrowie lub poziom sportowy - różnorodne rozwiązania zakresie specyficznych potrzeb sporcie, również w kontekście uczestników sportu. P5SS_W2 P5SS_W3 P5SS_W4 technicznych i taktycznych w sporcie). metody wdrażania uczestników sportu treningowych (takich jak np. redukcja środków w procesie treningowym w działań zawodowych na zdrowie lub współzawodnictwa w danym sporcie. Zasady stosowania metod, form i fizycznej, nauczanie umiejętności do prozdrowotnego stylu życia lub masy ciała, poprawa sprawności W zależności od ukierunkowania poziom sportowy - zasady oraz sporcie przy typowych celach Zadania pracy edukacyjno- -wychowawczej w sporcie. P4SS_W2 P4SS_W3 P4SS_W4 Zasady stosowania metod, form i środków Potrzeby, motywy i bariery uczestnictwa w zajęciach i przedsięwzięciach sportowych. Style kierowania grupą uczestników zajęć. oraz podnoszenia sprawności fizycznej i w aspekcie prozdrowotnego stylu życia Terminologię specyficzną dla danego w realizacji zajęć w danym sporcie. Rolę sportu, w szczególności umiejętności sportowych. sportu. P3SS_W2 P3SS_W3 P3SS_W4 Specyfikę danego sportu i obowiązujące w Powszechnie używane pojęcia dla danego danym sporcie (w tym ćwiczenia, metody prowadzenia zajęć, sprzęt sportowy) oraz podstawowe zasady ich wykorzystywania nauczania ruchu, formy organizacyjne Zasady współzawodnictwa sportowego. Metody, formy i środki stosowane w w organizacji i prowadzeniu zajęć Podstawowe funkcje sportu. nim przepisy. sportowych. sportu. P2SS_W2 P2SS_W3 P2SS_W4 WIEDZA (W)  Opracowywać zasady i rekomendacje do realizacji procesu treningowego w sporcie. treningowe w oparciu o wykorzystanie Modyfikować metody, formy i środki POTRAFI: składnika P7SS_U1 P7SS_U2 Kod opisu Realizować proces treningowy w sporcie w danym sporcie, w tym ukierunkowanymi na Inicjować i kierować przedsięwzięciami w promocję prozdrowotnego stylu życia lub Stosować metody, formy i środki treningu Formułować i rozwiązywać samodzielnie nietypowych warunkach (np. w różnych problemy zawodowe z wykorzystaniem niestandardowe dla danego sportu (np. rekonwalescencji w procesie szkolenia nowej wiedzy, także z innych dziedzin. Analizować proces treningowy przy wsparciu nowoczesnej technologii. warunkach geoklimatycznych i POTRAFI: środowiskowych, podczas promocję danego sportu. sportowego). Kod składnika P6SS_U1 P6SS_U2 opisu Realizować proces treningowy w sporcie w ukierunkowanych na konkretne osiągnięcia treningowego wynikające ze specyficznych Analizować i oceniać zasadność metod, kontekście specyficznych potrzeb jego Rozpoznawać i rozwiązywać problemy form i środków stosowanych w danym pojawiające się w realizacji procesu uczestników (np. zdrowotnych, potrzeb uczestników sportu. POTRAFI: sportowe). składnika P5SS_U1 P5SS_U2 Kod opisu Samodzielnie planować, organizować, możliwości i potrzeb uczestnika sportu Dostosowywać metody, formy i środki oraz świadomie wyselekcjonowanych ontogenetycznego, celów i postępów treningowym (np. spadek motywacji prowadzić, kontrolować i oceniać uwzględnieniem zainteresowań, proces treningowy w sporcie z rozwiązywać typowe problemy Rozpoznawać i samodzielnie lub problemy organizacyjne utrudniające systematyczne pojawiające się w procesie do uwarunkowań rozwoju POTRAFI: metod i narzędzi pracy. uczestnictwo w sporcie). składnika P4SS_U1 P4SS_U2 Kod opisu prowadzić i monitorować zajęcia sportowe i małe przedsięwzięcia sportowe w oparciu o gotowy schemat pracy, modyfikując go z zainteresowań uczestników oraz warunków dla danego sportu do możliwości, potrzeb i sprawności fizycznej i umiejętności, różne Dobierać metody, formy i środki typowe Samodzielnie planować, organizować, uwzględnieniem możliwości, potrzeb i realizacji zajęć i małych przedsięwzięć sportowych (np. zróżnicowany poziom zainteresowań uczestników zajęć oraz cele i potrzeby w grupie uczestników Samodzielnie rozwiązywać typowe problemy pojawiające się w czasie POTRAFI: zewnętrznych. zajęć). składnika P3SS_U1 P3SS_U2 Kod opisu Asystować w organizowaniu i prowadzeniu pomocą lub pod bezpośrednim nadzorem. Prowadzić fragmenty zajęć sportowych z POTRAFI: zajęć sportowych. składnika P2SS_U1 P2SS_U2 Kod opisu Wdrażać autorskie rozwiązania stosowane w czasie uczestnictwa/współzawodnictwa indywidualne predyspozycje uczestników Kreatywnie korzystać ze światowego Projektować badania diagnostyczno- -kontrolne, uwzględniając wymogi i dorobku różnych dziedzin nauki. aparatury naukowo-badawczej. danego sportu. w sporcie. P7SS_U3 P7SS_U4 P7SS_U5 P7SS_U6 rozwiązywanie sytuacji konfliktowych wśród Stosować badania diagnostyczno-kontrolne Adaptować proste rozwiązania do procesu zadaniach zawodowych wyniki badań (np. zapożyczone z innych sportów i dziedzin). biomechanicznych, psychologicznych) w indywidualizację pracy z uczestnikiem Interpretować i uwzględniać w swoich Świadomie selekcjonować narzędzia Analizować wzorce i uwarunkowania -badawczą wspierającą jego zadania treningowego, w tym umożliwiające kontekście uczestnictwa w sporcie. Wykorzystywać aparaturę naukowo- komunikacji, m.in. pozwalające na fizjologicznych, biochemicznych, uczestników sportu (np. przez negocjowanie i kompromis). zachowań prozdrowotnych i w procesie treningowym. prosportowych. zawodowe. sportu. P6SS_U3 P6SS_U4 P6SS_U5 P6SS_U6 Wykorzystywać w realizacji zadań wiedzę z ruchowych (np. ćwiczeń uwzględniających uczestnictwa w sporcie (np. zdrowotnych, wysokim stopniu trudności technicznej). sytuacji stresogennych wynikających z Objaśniać i nauczać złożonych zadań Wykorzystywać różnorodne narzędzia komunikacji i motywacji w kontekście specyficznych potrzeb i uwarunkowań ograniczenia zdrowotne, ćwiczeń o różnych dziedzin nauki. rywalizacji sportowej). sporcie. P5SS_U3 P5SS_U4 P5SS_U5 P5SS_U6 Dostosowywać narzędzia komunikacji wspomagające proces treningowy w i motywacji do potrzeb uczestników Wykorzystywać nowe technologie sportu i do etapu procesu treningowych. treningowego. sporcie P4SS_U3 P4SS_U4 P4SS_U5 P4SS_U6 Objaśniać i nauczać zasadniczych ćwiczeń Planować, organizować i prowadzić zajęcia Porozumiewać się z uczestnikami sportu, wspomagające uczestnictwo w zajęciach komunikacji i motywacji (np. pochwał). atrakcyjność i atmosferę ich przebiegu. przy zastosowaniu prostych narzędzi Dostosowywać styl kierowania grupą i przedsięwzięcia sportowe, dbając o Wykorzystywać nowe technologie ćwiczebną do celów i potrzeb jej warunków zewnętrznych. dla danego sportu. uczestników. sportowych. P3SS_U3 P3SS_U4 P3SS_U5 P3SS_U6 przepisów gry, zasad bezpieczeństwa) oraz Demonstrować podstawowe ćwiczenia dla Przygotowywać obiekty i urządzenia do Przekazywać informacje niezbędne do zachęcać do aktywności fizycznej. bezpieczeństwa i higieny pracy oraz uwarunkowań prawnych działalności udziału w sporcie (np. w zakresie wymaganego sprzętu sportowego, Udzielić pierwszej pomocy Stosować się do przepisów zajęć sportowych. przedmedycznej. danego sportu. sportowej. P2SS_U3 P2SS_U4 P2SS_U5 P2SS_U6 UMIEJĘTNOŚCI (U)  JEST GOTÓW DO: składnika P7SS_K1 P7SS_K2 P7SS_K3 Kod opisu Podejmowania odpowiedzialności za pracę Kierowania zespołem współpracowników w krytyczną ocenę procesu treningowego w zespołową ukierunkowaną na analizę i JEST GOTÓW DO: swoich zadaniach zawodowych. sporcie. Kod składnika P6SS_K1 P6SS_K2 P6SS_K3 opisu Efektywnej współpracy i komunikacji ze obszarów zawodowych (np. z lekarzem, specjalistami z innych, wspierających umiejętności, dostrzegania własnych Oceniania poziomu swojej wiedzy i ograniczeń i planowania rozwoju JEST GOTÓW DO: fizjoterapeutą). zawodowego. składnika P5SS_K1 P5SS_K3 Kod opisu P5SS_K2 Ponoszenia odpowiedzialności za Dokonywania bieżącej i okresowej treningowego w sporcie oraz za Efektywnej współpracy z małym zespołem specjalistów w swoich zdrowie i bezpieczeństwo jego oceny wykonywanych działań. JEST GOTÓW DO: rzetelną realizację procesu zadaniach zawodowych. uczestników. składnika P4SS_K1 P4SS_K2 P4SS_K3 Kod opisu Ponoszenia odpowiedzialności za rzetelną sportowych oraz bezpieczeństwo i zdrowie uczestnictwa w prowadzonych zajęciach i realizację zajęć i małych przedsięwzięć małych przedsięwzięciach sportowych. JEST GOTÓW DO: odroczonych w czasie skutków Monitorowania osób o niższych Uwzględniania bieżących oraz Dokonywania bieżącej oceny kwalifikacjach w sporcie. wykonywanych zadań. uczestników. składnika P3SS_K1 P3SS_K2 P3SS_K3 Kod opisu Kontrolowania jakości własnej pracy, m.in. w oparciu o wytyczne osób nadzorujących Uwzględniania łatwych do przewidzenia skutków uczestnictwa w realizowanych organizację i prowadzenie zajęć JEST GOTÓW DO: zajęciach sportowych. sportowych. składnika P2SS_K1 P2SS_K2 P2SS_K3 Kod opisu Kreowania pozytywnego wizerunku sektora Inspirowania do ustawicznego kształcenia się i rozwijania kwalifikacji zawodowych Kształtowania postawy etycznej wśród Wyzwalania kreatywności zachowań i przedstawicieli środowiska sportu. samodzielności działania wśród uczestników sportu. uczestników sportu. sportu. P7SS_K4 P7SS_K5 Promowania zasad etyki zawodowej umiejętnościami z przedstawicielami specyficznej dla realizacji treningu Dzielenia się swoją wiedzą i sportowego w kontaktach międzyśrodowiskowych. różnych środowisk. P6SS_K4 P6SS_K5 umiejętności w środowisku sportowym, w sportowego w środowisku sportowym. szczególności przez szkolenie osób o Promowania zasad etyki zawodowej specyficznej dla realizacji treningu Przekazywania swojej wiedzy i niższych kwalifikacjach. P5SS_K4 P5SS_K5 Świadomego postępowania zgodnie z Śledzenia trendów w rozwoju sportu ogólną edukację uczestników sportu. Koordynowania i oceniania pracy Kształtowania potrzeby dbałości o osób o niższych kwalifikacjach w zasadami etyki zawodowej. wspierających proces samokształcenia. sporcie. P4SS_K4 P4SS_K5 Systematycznego uzupełniania swojej Promowania sportu przez działania prowadzonych zajęć sportowych. wiedzy i umiejętności z zakresu edukacyjno-informacyjne. P3SS_K4 P3SS_K5 do prawidłowego demonstrowania ćwiczeń Promowania sportu oraz zasady fair play Dbałości o sprawność fizyczną niezbędną przez własną postawę. fizycznych. P2SS_K4 P2SS_K5 KOMPETENCJE SPOŁECZNE (K)