Kodeks postępowania karnego (kpk)

Przepis określa zasady finansowania działalności Akademii Kopernikańskiej oraz podział zadań związanych z jej budżetem. Zgodnie z ust. 1 Akademia może być finansowana z dwóch rodzajów źródeł: środków pochodzących z budżetu państwa oraz innych źródeł. Przepis nie ogranicza więc finansowania Akademii wyłącznie do środków budżetowych.

Ust. 2 szczegółowo wskazuje sposób ujmowania środków budżetowych. Są one klasyfikowane w dziale „Szkolnictwo wyższe i nauka”, a jednocześnie ujmowane w wyodrębnionej części budżetu państwa pod nazwą „Akademia Kopernikańska”. Dysponentem tej części budżetu jest minister. Oznacza to, że środki przeznaczone na Akademię są wyodrębnione w strukturze budżetu państwa i przypisane do określonego działu klasyfikacji budżetowej.

Ust. 3 rozdziela wykonywanie zadań związanych z dysponowaniem budżetem Akademii od funkcji dysponenta wskazanej w ust. 2. Zadania i kompetencje w tym zakresie wykonuje sekretarz, który podlega ministrowi. Praktyczne znaczenie przepisu polega na wskazaniu źródeł finansowania, sposobu wyodrębnienia środków budżetowych oraz osób odpowiedzialnych za wykonywanie kompetencji dotyczących budżetu Akademii. Minister pozostaje dysponentem wyodrębnionej części budżetu, natomiast sekretarz realizuje związane z tym zadania i kompetencje w zakresie określonym w przepisie.

o Akademii Kopernikańskiej

https://api.sejm.gov.pl/eli/acts/DU/2022/1459/text/U/D20221459Lj.pdf

Przepis ma charakter wyłącznie zmieniający. Odnosi się w całości do ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce i modyfikuje brzmienie tego aktu, przy czym treść samych zmian nie została tutaj odtworzona.

### Najważniejsze punkty

- Adresatem przepisu jest tekst ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, a nie obywatel ani organ stosujący prawo - z samego artykułu nie wynika żaden obowiązek ani uprawnienie.
- Zmiana obejmuje wykaz poprawek do aktu zmienianego, wyliczonych w akcie nowelizującym.
- Treść wprowadzonych zmian nie jest w tym miejscu odtworzona, więc z komentowanego fragmentu nie da się odczytać, na czym polegały.
- Skutek nastąpił jednorazowo, wraz z wejściem przepisu w życie: brzmienie aktu zmienianego zostało wtedy przeredagowane.
- Stan prawny odczytuje się z aktualnego brzmienia ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, a nie z tego artykułu.

### W praktyce

Znaczenie tego artykułu jest dziś przede wszystkim porządkowe. Normy do zastosowania szuka się w aktualnym tekście ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, gdzie wprowadzone zmiany są już uwzględnione w jego własnej numeracji.

o obronie Ojczyzny

Przepis przyznaje osobom należącym do Kościoła prawo do zwolnienia od nauki lub pracy w Wielki Piątek oraz w Święto Wniebowstąpienia. Oznacza to, że w te dni mogą one nie uczestniczyć w zajęciach albo nie wykonywać pracy. Skorzystanie z tego prawa odbywa się jednak na warunkach określonych w ustawie o gwarancjach wolności sumienia i wyznania. Sam przepis wskazuje więc uprawnienie oraz dni, których ono dotyczy.

o stosunku Państwa do Kościoła Ewangelicko-Reformowanego w Rzeczypospolitej Polskiej

Przepis wskazuje, kto odpowiada za nadzorowanie Akademii Piotrkowskiej. Jest to minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego i nauki. Oznacza to, że właśnie ten minister został wyznaczony jako podmiot sprawujący nadzór nad Akademią. Regulacja nie określa jednak szczegółowo, jakie działania obejmuje ten nadzór ani w jaki sposób powinien być wykonywany.

o utworzeniu Akademii Piotrkowskiej

Prawo wodne

Przepis wprowadza liczne zmiany w ustawie o Polskiej Akademii Nauk, dostosowując jej zadania, organizację i zasady działania do regulacji dotyczących szkolnictwa wyższego i nauki. Akademia ma koncentrować się na prowadzeniu działalności naukowej, wspieraniu młodych naukowców, kształceniu w szkołach doktorskich i na studiach podyplomowych, a także na upowszechnianiu i wdrażaniu wyników badań oraz współpracy z uczelniami i środowiskiem społeczno-gospodarczym.

Istotnie określono nadzór nad Akademią. Prezes Rady Ministrów kontroluje zgodność działania jej organów z ustawą i statutem, z wyłączeniem gospodarki finansowej, otrzymuje roczne sprawozdanie z działalności, a w określonych przypadkach może uchylić uchwałę organów Akademii. Akademia składa również roczne sprawozdanie finansowe wraz ze sprawozdaniem z badania właściwemu ministrowi.

Zmiany obejmują także zasady wyboru członków Akademii, status członków zagranicznych, wynagrodzenia oraz ograniczenia dotyczące łączenia funkcji przez Prezesa i wiceprezesów. Uregulowano tworzenie i likwidację oddziałów, zasady powoływania instytutów oraz wymagania dotyczące ich działalności, w tym minimalną liczbę pracowników i odpowiednią aparaturę badawczą. Utworzenie instytutu wymaga uchwały Prezydium Akademii oraz zgody właściwego ministra.

W instytutach rozszerzono zadania związane z kształceniem. Dyrektor tworzy szkoły doktorskie, a rada naukowa ustala programy kształcenia, prowadzi postępowania w sprawie stopni naukowych i wykonuje zadania związane z kwalifikacjami nadawanymi po studiach podyplomowych. Przepis ułatwia też komercjalizację wyników badań, prac rozwojowych i know-how oraz określa zasady udziału podmiotów naukowych w międzynarodowych programach badawczych.

Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

https://api.sejm.gov.pl/eli/acts/DU/2018/1669/text/U/D20181669Lj.pdf

Przepis określa zasady przejścia do Zintegrowanego Systemu Informacji o Szkolnictwie Wyższym i Nauce POL-on. Dotychczasowy system POL-on oraz dane zgromadzone w systemie informacji o szkolnictwie wyższym i w systemie informacji o nauce zostają powiązane z systemem funkcjonującym na podstawie ustawy, o której mowa w art. 1. Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego i nauki ma dostosować system do jej przepisów w terminie 12 miesięcy od dnia jej wejścia w życie. Do upływu tego terminu stosuje się dotychczasowe zasady wprowadzania, aktualizowania, archiwizowania i usuwania danych.

Przepis nakłada także na rektorów, dyrektorów i kierowników określonych podmiotów obowiązki dotyczące uzupełnienia danych wskazanych w art. 343 ust. 1 ustawy, o której mowa w art. 1. Odrębnie reguluje wprowadzanie danych za wcześniejsze okresy, danych dotyczących uczestników studiów doktoranckich oraz danych, których przekazanie jest fakultatywne. Podmioty obowiązane mają również uzupełnić dane za okres od wejścia w życie tej ustawy zgodnie z nowymi wymaganiami.

Art. 219 przewiduje ponadto pierwsze składanie określonych oświadczeń przez osoby prowadzące działalność naukową, uczestniczące w niej oraz prowadzące zajęcia. W razie braku pełnych danych minister przekazuje Zakładowi Ubezpieczeń Społecznych dane dostępne. Z dniem wejścia w życie ustawy usuwana jest lista ostrzeżeń. Nie gromadzi się nowych danych w bazie Nauka Polska, a zgromadzone informacje włącza się do POL-on i przez 10 lat mogą być przetwarzane w celach określonych w art. 342 ust. 4.

Przepis określa podstawę waloryzacji na rok 2019 wydatków związanych z dwoma obszarami: finansowaniem nauki oraz finansowaniem szkolnictwa wyższego. W obu przypadkach punktem odniesienia są wydatki zaplanowane w ustawie budżetowej na 2018 rok, ale dla każdego obszaru wskazano odrębny zakres.

W zakresie finansowania nauki podstawę stanowią wydatki ujęte w części 28 „Nauka”, a także w rezerwie celowej nr 84 pn. „Środki na zwiększenie nakładów w obszarze badań naukowych”. Uwzględnia się również wydatki zaplanowane w ramach działu 730 „Nauka” w innych częściach budżetowych. Przepis odwołuje te wydatki do kategorii wskazanej w art. 383 ust. 1 pkt 1 ustawy, o której mowa w art. 1.

Dla finansowania szkolnictwa wyższego podstawą są natomiast wydatki zaplanowane w części 38 „Szkolnictwo wyższe” oraz w rezerwie celowej nr 18 pn. „Środki na działalność Narodowej Agencji Wymiany Akademickiej”. Do tej podstawy wchodzą także wydatki ujęte w ramach działu 803 „Szkolnictwo wyższe” w innych częściach budżetowych. Ta grupa odnosi się do wydatków określonych w art. 383 ust. 1 pkt 2 ustawy, o której mowa w art. 1.

Znaczenie praktyczne przepisu polega na precyzyjnym wskazaniu, jakie planowane wydatki z 2018 roku należy uwzględnić przy ustalaniu waloryzacji na 2019 rok. Rozróżnienie części budżetowych, rezerw celowych i działów budżetu pozwala objąć podstawą także wydatki znajdujące się w innych częściach budżetowych, jeśli zostały zaplanowane w odpowiednim dziale.

Przepis określa zasady przejęcia kompetencji oraz wykonywania zadań administracyjnych i budżetowych w związku ze zmianą właściwości organów odpowiedzialnych za naukę i szkolnictwo wyższe. **Minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego i nauki wstępuje w prawa i obowiązki** dwóch dotychczas właściwych ministrów, ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego oraz ministra właściwego do spraw nauki.

Regulacja przejściowa rozdziela także kompetencje do wydawania rozporządzeń. Część aktów wykonawczych wydaje minister właściwy do spraw szkolnictwa wyższego, a część minister właściwy do spraw nauki. W odniesieniu do niektórych rozporządzeń wymagane jest współdziałanie z ministrem właściwym do spraw zdrowia albo z ministrem właściwym do spraw wewnętrznych. Oznacza to, że przepis nie wprowadza jednolitej właściwości dla wszystkich wskazanych aktów, lecz zachowuje podział zadań według podstawy prawnej danego rozporządzenia.

Do końca okresu przejściowego jeden minister pełni również funkcję dysponenta części budżetowych „Nauka” i „Szkolnictwo wyższe”. W tym samym czasie wydatki dotyczące obu obszarów pozostają ujęte w odpowiadających im działach klasyfikacji budżetowej. **Znaczenie praktyczne przepisu** polega na zapewnieniu ciągłości działania administracji, wydawania aktów wykonawczych oraz obsługi środków publicznych mimo zmiany zakresu właściwości ministrów.

Przepis zmienia ustawę o działach administracji rządowej, porządkując zakres działu „szkolnictwo wyższe i nauka” oraz przypisując ministrowi właściwemu do tych spraw określone zadania. Zmiany obejmują trzy elementy.

Po pierwsze, w art. 5 uchylony zostaje pkt 13, a pkt 21 otrzymuje nowe brzmienie: „szkolnictwo wyższe i nauka”. Oznacza to wskazanie tego obszaru jako odrębnego działu administracji rządowej w zmienionym przepisie. Po drugie, uchylony zostaje art. 18, bez zastępowania go treścią wskazaną w tym przepisie.

Po trzecie, nowe brzmienie otrzymuje art. 26. Zgodnie z jego ust. 1 dział „szkolnictwo wyższe i nauka” obejmuje sprawy szkolnictwa wyższego i nauki, w tym nadzór nad szkołami wyższymi, ich finansowanie oraz sprawy działalności naukowej. Ustęp 2 określa zadania ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego i nauki. Minister ten koordynuje uznawanie kwalifikacji w zawodach regulowanych i działalnościach regulowanych, a także podejmuje działania mające na celu udostępnianie informacji o uznawaniu tych kwalifikacji.

Praktyczne znaczenie przepisu polega na wyraźnym określeniu zakresu spraw przypisanych temu działowi oraz odpowiedzialności ministra za nadzór, finansowanie, działalność naukową i działania informacyjne dotyczące uznawania kwalifikacji.

Przepis wprowadza zmiany w ustawie o powszechnym obowiązku obrony Rzeczypospolitej Polskiej, dostosowując używane w niej określenia dotyczące poziomów i typów szkół. Zmiany mają wpływ zarówno na wymagania dotyczące wykształcenia, jak i na uprawnienia oraz obowiązki uczniów.

Najważniejsze modyfikacje obejmują:

- w art. 32a w ust. 2 wykształcenie średnie zostaje uzupełnione o wykształcenie średnie branżowe;
- w przepisach wskazanych w art. 39, art. 46, art. 50 i art. 54 określenie „ponadgimnazjalna” zastępuje się określeniem „ponadpodstawowa”;
- w art. 59b i art. 98a doprecyzowano, że wymagane wykształcenie może obejmować wykształcenie gimnazjalne albo podstawowe po ukończeniu ośmioletniej szkoły podstawowej, a także wykształcenie średnie lub średnie branżowe;
- w art. 76 wskazano możliwość kształcenia zarówno w szkole ponadgimnazjalnej, jak i ponadpodstawowej.

Przepis zmienia również art. 132e ust. 1 pkt 4. Zwrot opłat związanych z nauką dzieci przebywających z żołnierzem za granicą obejmuje szkołę podstawową i szkołę ponadpodstawową. W art. 166 ust. 1 określono natomiast, że obowiązkowi w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa podlegają uczniowie szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, czyli liceum ogólnokształcącego, technikum i branżowej szkoły I stopnia. Wyłączenie dotyczy uczniów szkół dla dorosłych. W praktyce przepis porządkuje terminologię i wskazuje, jakie rodzaje wykształcenia oraz szkół są uwzględniane w regulacjach związanych z obronnością.

Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe

https://api.sejm.gov.pl/eli/acts/DU/2017/60/text/U/D20170060Lj.pdf

o gospodarce nieruchomościami

Artykuł 83 dotyczy ustalania opłat z tytułu trwałego zarządu nieruchomościami. Opłaty te są ustalane na podstawie procentowej stawki od ceny nieruchomości, która została określona zgodnie z art. 67 ust. 3. Wysokość stawek procentowych opłat rocznych zależy od celu, na jaki nieruchomość została oddana.

Zgodnie z przepisem, stawki procentowe opłat rocznych z tytułu trwałego zarządu nieruchomościami wynoszą:
- 0,1% ceny nieruchomości za nieruchomości oddane na cele obronności i bezpieczeństwa państwa, w tym ochrony przeciwpożarowej,
- 0,3% ceny nieruchomości za nieruchomości oddane na cele mieszkaniowe, infrastrukturę techniczną, cele publiczne oraz inne wymienione cele,
- 1% ceny nieruchomości za pozostałe nieruchomości.

Warto zauważyć, że nie pobiera się opłat rocznych za nieruchomości oddane w trwały zarząd pod drogi publiczne, parki, zieleńce, ogrody botaniczne, ogrody zoologiczne oraz rezerwaty przyrody. Jest to istotne dla określenia wysokości opłat z tytułu trwałego zarządu nieruchomościami w zależności od ich przeznaczenia.

Przepis wskazuje, że kształcenie w kolegium jest zaplanowane na trzy lata. Zakończenie nauki następuje przez przeprowadzenie egzaminu dyplomowego. Egzamin odbywa się przed komisją, czyli zespołem wyznaczonym przez dyrektora kolegium. To dyrektor decyduje o powołaniu komisji, a egzamin dyplomowy stanowi formalne zakończenie nauki w kolegium.

Nauka

Nauka w przepisach

Kodeks postępowania karnego (kpk)1 przepis

o Akademii Kopernikańskiej1 przepis

o obronie Ojczyzny1 przepis

o stosunku Państwa do Kościoła Ewangelicko-Reformowanego w Rzeczypospolitej Polskiej1 przepis

o utworzeniu Akademii Piotrkowskiej1 przepis

Prawo wodne1 przepis

Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce5 przepisów

Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe1 przepis

o gospodarce nieruchomościami3 przepisy

w sprawie kolegiów pracowników służb społecznych1 przepis