Przepis wskazuje, czego dotyczy całe rozporządzenie. Ustala ono sposób i tryb organizowania indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia uczęszczanie do gimnazjum lub szkoły ponadgimnazjalnej albo znacznie je utrudnia. Chodzi więc o sytuacje, gdy problemy zdrowotne uniemożliwiają lub poważnie ograniczają zwykłe chodzenie do szkoły. Przepis wyznacza zakres regulacji, ale nie opisuje jeszcze szczegółowej organizacji zajęć.

w sprawie indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży

Przepis uchyla moc wcześniejszego rozporządzenia dotyczącego organizowania indywidualnego, obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży. Oznacza to, że ten wcześniejszy akt nie jest już podstawą obowiązujących zasad w tym zakresie. Przepis nie opisuje nowych reguł nauczania, lecz jedynie wskazuje, że poprzednie rozporządzenie przestaje obowiązywać.

Przepis wskazuje, że indywidualne nauczanie nie jest organizowane bezterminowo. Jego okres musi być z góry ograniczony i wynikać z orzeczenia o potrzebie takiej formy nauki. Oznacza to, że nauczanie indywidualne organizuje się tylko przez czas określony w tym dokumencie. Długość tego okresu nie jest ustalana niezależnie od orzeczenia, lecz zgodnie z jego treścią.

Indywidualne nauczanie

Indywidualne nauczanie w przepisach

w sprawie indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży3 przepisy