Ewaluacja

Ewaluacja w rozumieniu ustawy „Zintegrowany System Kwalifikacji” oznacza uporządkowane badanie sposobu działania instytucji certyfikującej. Nie chodzi wyłącznie o końcową ocenę jej pracy, lecz o analizę tego, jak przebiegają procesy związane z certyfikowaniem kwalifikacji i czy ich organizacja pozwala prawidłowo realizować zadania instytucji.

Istotą ewaluacji jest rozpoznanie funkcjonowania instytucji oraz postawienie diagnozy dotyczącej procesów certyfikowania. Obejmuje ona więc dwa powiązane elementy:

• analizę działania samej instytucji certyfikującej,
• ocenę i rozpoznanie procesów, za pomocą których przeprowadzane jest certyfikowanie kwalifikacji.

Tak rozumiana ewaluacja ma cel jakościowy. Służy zapewnianiu jakości kwalifikacji, a także jej stałemu doskonaleniu. Nie jest zatem działaniem podejmowanym wyłącznie w celu stwierdzenia, czy określone czynności zostały wykonane. Jej znaczenie polega na wykorzystaniu wyników analizy do wykrywania problemów, oceny funkcjonujących rozwiązań i wprowadzania usprawnień. Dzięki temu może wspierać wiarygodność procesu certyfikowania oraz dbałość o to, aby kwalifikacje były potwierdzane w sposób odpowiednio zorganizowany i jakościowy.

W praktyce pojęcie odnosi się przede wszystkim do oceny procesów zachodzących w instytucji certyfikującej, a nie do indywidualnej oceny osoby, która ubiega się o kwalifikację. Pozwala spojrzeć na certyfikowanie jako na całość wymagającą sprawdzania i doskonalenia. W innych przepisach termin „ewaluacja” występuje także w kontekście oceny jakości kształcenia w szkole doktorskiej oraz zasad oceny działalności naukowej federacji. W tych zastosowaniach zachowuje ogólne znaczenie związane z badaniem i oceną jakości, choć odnosi się do innych obszarów działalności.