Art. 345. Podręczniki dla uczniów niepełnosprawnych i absolwentów gimnazjum

1. W kształceniu uczniów niepełnosprawnych mogą być stosowane również:

1) podręczniki do kształcenia ogólnego, dofinansowane z budżetu państwa przed dniem 15 lutego 2017 r., celem wykorzystania przez uczniów niepełnosprawnych;

2) adaptacje podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego przed dniem 15 lutego 2017 r., dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych;

3) podręczniki, o których mowa w art. 22ad ust. 4 ustawy zmienianej w art. 15, w brzmieniu dotychczasowym, dostosowane do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych.

2. W kształceniu uczniów branżowej szkoły I stopnia będących absolwentami gimnazjum w latach szkolnych 2017/2018–2021/2022 mogą być stosowane podręczniki do danych zajęć z zakresu kształcenia ogólnego, o których mowa w art. 337 ust. 5 pkt 5 i 6.

Komentarz do Art. 345.

Przepis określa, jakie podręczniki mogą być wykorzystywane w kształceniu uczniów niepełnosprawnych oraz w szczególnej organizacji kształcenia uczniów branżowej szkoły I stopnia. Jego podstawowe znaczenie polega na dopuszczeniu do stosowania także materiałów przygotowanych lub zatwierdzonych na wcześniejszych zasadach, jeżeli odpowiadają potrzebom określonych grup uczniów.

W ust. 1 wskazano trzy kategorie podręczników, które mogą być używane w kształceniu uczniów niepełnosprawnych:

podręczniki do kształcenia ogólnego, wcześniej dofinansowane z budżetu państwa, przeznaczone do wykorzystania przez tych uczniów;
adaptacje podręczników do kształcenia ogólnego dopuszczonych do użytku szkolnego, dostosowane do potrzeb edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych;
podręczniki wskazane w art. 22ad ust. 4 ustawy zmienianej w art. 15, w dotychczasowym brzmieniu, pod warunkiem ich dostosowania do potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów.

Samo wskazanie podręcznika w przepisie nie oznacza obowiązku jego użycia. Przepis tworzy możliwość korzystania z określonych materiałów, a przy podręcznikach adaptowanych wyraźnie wiąże ją z ich dostosowaniem do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów.

Ust. 2 dotyczy uczniów branżowej szkoły I stopnia będących absolwentami gimnazjum. W odniesieniu do tej grupy dopuszczono stosowanie podręczników do zajęć z zakresu kształcenia ogólnego, wskazanych w art. 337 ust. 5 pkt 5 i 6, w okresie określonym w tym ustępie. Rozwiązanie to obejmuje zatem zarówno uczniów niepełnosprawnych, o których mowa w ust. 1, jak i odrębną grupę uczniów objętą ust. 2.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 60.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

Art. 344.Art. 347.