Art. 323. Opracowanie arkusza organizacji szkoły po włączeniu gimnazjum

W przypadku szkoły, do której odpowiednio z dniem 1 września 2017 r., z dniem 1 września 2018 r. albo z dniem 1 września 2019 r. zostanie włączone gimnazjum, arkusz organizacji szkoły odpowiednio na rok szkolny 2017/2018, 2018/2019 albo 2019/2020 opracowuje dyrektor tej szkoły we współpracy z dyrektorem dotychczasowego gimnazjum.

Komentarz do Art. 323.

Przepis określa sposób opracowania arkusza organizacji szkoły w sytuacji, gdy zostaje do niej włączone gimnazjum. Dotyczy to szkoły, w której takie włączenie następuje w jednym z terminów wskazanych w przepisie. Dla każdego z tych przypadków przewidziano odpowiadający mu arkusz organizacji na właściwy rok szkolny.

Najważniejszą zasadą jest powierzenie opracowania arkusza dyrektorowi szkoły, do której włączane jest gimnazjum. Nie wykonuje on tego zadania samodzielnie, ponieważ przepis wymaga współpracy z dyrektorem „dotychczasowego gimnazjum”. Oznacza to, że przy przygotowywaniu dokumentu należy uwzględnić udział obu dyrektorów, z których jeden kieruje szkołą przejmującą gimnazjum, a drugi placówką, która ma zostać do niej włączona.

Przepis wiąże konkretny termin włączenia gimnazjum z odpowiednim arkuszem organizacji szkoły. Wskazuje więc zarówno osobę odpowiedzialną za przygotowanie dokumentu, jak i wymagany sposób działania. Znaczenie praktyczne regulacji polega na uporządkowaniu współpracy dyrektorów w okresie włączania gimnazjum do szkoły oraz na przypisaniu zadania opracowania arkusza dyrektorowi szkoły, która będzie funkcjonować po dokonaniu tego włączenia.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 60.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

Art. 322.Art. 324.