Art. 256. Znaczenie określeń dotyczących dotychczasowych szkół

Ilekroć w niniejszej ustawie jest mowa o:

1) dotychczasowym gimnazjum – należy przez to rozumieć również klasy dotychczasowego gimnazjum;

2) dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym – należy przez to rozumieć również klasy dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego prowadzone w czteroletnim liceum ogólnokształcącym;

3) dotychczasowym czteroletnim technikum – należy przez to rozumieć również klasy dotychczasowego czteroletniego technikum prowadzone w pięcioletnim technikum.

Komentarz do Art. 256.

Przepis określa sposób rozumienia trzech określeń używanych w ustawie. Ma zastosowanie za każdym razem, gdy w jej treści pojawia się dane sformułowanie, dlatego wskazane definicje obejmują nie tylko szkoły nazwane wprost, lecz także określone klasy.

Po pierwsze, „dotychczasowe gimnazjum” oznacza również klasy dotychczasowego gimnazjum. Po drugie, „dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące” obejmuje także klasy tego liceum prowadzone w czteroletnim liceum ogólnokształcącym. Po trzecie, „dotychczasowe czteroletnie technikum” należy rozumieć również jako klasy tego technikum prowadzone w pięcioletnim technikum.

Znaczenie praktyczne przepisu polega na ujednoliceniu terminologii stosowanej w ustawie. W szczególności dwa ostatnie punkty wskazują, że określenia odnoszące się do dotychczasowych typów szkół obejmują także ich klasy funkcjonujące w szkołach o nazwach i okresach kształcenia wskazanych w tych punktach. Dzięki temu zakres tych pojęć nie ogranicza się wyłącznie do samych szkół, lecz obejmuje również wymienione klasy. Definicje te należy odczytywać łącznie z konkretnymi przepisami ustawy, w których użyto tych określeń.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 60.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

Art. 255.Art. 257.