Art. 179. Zmiany organizacyjne szkół podstawowych dla dorosłych

Do szkół podstawowych dla dorosłych, o których mowa w art. 176, stosuje się odpowiednio przepisy niniejszej ustawy dotyczące zmian organizacyjnych dotychczasowych szkół podstawowych.

Komentarz do Art. 179.

Przepis określa, jakie regulacje należy stosować do szkół podstawowych dla dorosłych, o których mowa w art. 176. Wskazuje, że odpowiednie zastosowanie mają przepisy niniejszej ustawy dotyczące zmian organizacyjnych dotychczasowych szkół podstawowych.

Kluczowe znaczenie ma zwrot „stosuje się odpowiednio”. Oznacza on, że regulacje dotyczące zmian organizacyjnych dotychczasowych szkół podstawowych nie są wskazane jako rozwiązania przeznaczone wyłącznie dla szkół tego samego rodzaju, lecz obejmują także szkoły podstawowe dla dorosłych. Ich zastosowanie powinno uwzględniać specyfikę tych szkół oraz zakres regulacji, do którego odnosi się przepis.

Art. 179 nie ustanawia samodzielnego, szczegółowego trybu zmian organizacyjnych. Jego funkcją jest odesłanie do już określonych w ustawie przepisów dotyczących dotychczasowych szkół podstawowych. Dzięki temu zmiany organizacyjne w szkołach podstawowych dla dorosłych są objęte tym samym ustawowym mechanizmem, z uwzględnieniem odpowiedniego charakteru zastosowania tych regulacji.

W praktyce przepis wskazuje więc podstawę prawną do stosowania przepisów o zmianach organizacyjnych również wobec szkół podstawowych dla dorosłych. Zakres odesłania jest ograniczony do regulacji dotyczących zmian organizacyjnych dotychczasowych szkół podstawowych, a nie do wszystkich przepisów odnoszących się do tych szkół. Taki sposób uregulowania zapewnia powiązanie sytuacji szkół podstawowych dla dorosłych z zasadami przewidzianymi dla dotychczasowych szkół podstawowych.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 60.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

Art. 178.Art. 180.