Art. 5. Obowiązki nauczyciela wobec uczniów

Nauczyciel w swoich działaniach dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem uczniów, troską o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską, z poszanowaniem godności osobistej ucznia.

Komentarz do Art. 5.

Przepis określa podstawowe zasady, którymi nauczyciel ma kierować się w swojej działalności wobec uczniów. Odnosi się do trzech obszarów jego działań: dydaktycznego, wychowawczego i opiekuńczego. Oznacza to, że wskazane wymagania dotyczą zarówno przekazywania wiedzy, jak i oddziaływań wychowawczych oraz sprawowania opieki nad uczniami.

Najważniejszym punktem odniesienia jest dobro uczniów. Przepis wymienia także szczególne wartości i dobra, o które nauczyciel powinien się troszczyć: zdrowie uczniów, ich postawę moralną oraz postawę obywatelską. Troska ta stanowi element obowiązku związanego z wykonywaniem wszystkich wskazanych rodzajów działań. Nie chodzi więc wyłącznie o realizację zadań dydaktycznych, lecz o sposób ich wykonywania z uwzględnieniem szeroko rozumianego dobra ucznia.

Granice i sposób realizacji tych działań wyznacza również obowiązek poszanowania godności osobistej ucznia. Uczeń powinien być traktowany z uwzględnieniem jego osobistej godności, niezależnie od tego, czy nauczyciel prowadzi działania dydaktyczne, wychowawcze, czy opiekuńcze. W praktyce przepis tworzy ogólną regułę postępowania nauczyciela: podejmowane przez niego działania powinny służyć uczniom, uwzględniać ich zdrowie oraz rozwój postawy moralnej i obywatelskiej, a zarazem respektować ich godność osobistą.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 59.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

nauczyciele

Art. 4.Art. 6.