Art. 2. Zakres systemu oświaty

Brzmienie obowiązuje od 25 kwietnia 2026 r. Zmieniono: lit. a. Podstawa: Ustawa z dnia 13 marca 2026 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw – Dz.U. 2026 poz. 504.

Zmiana uchwalona, wejdzie w życie po ogłoszeniu ustawy zmieniającej. Zmiana obejmie: lit. a. Podstawa: Ustawa o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw.

Zobacz zapowiedziane brzmienie

Ten tekst jeszcze nie obowiązuje. Zacznie obowiązywać po ogłoszeniu ustawy zmieniającej.

a) podstawowe, w tym: specjalne, integracyjne, dwujęzyczne, z oddziałami przedszkolnymi, integracyjnymi, specjalnymi, przysposabiającymi do pracy, dwujęzycznymi, sportowymi i mistrzostwa sportowego, sportowe i mistrzostwa sportowego,

System oświaty obejmuje:

1) przedszkola, w tym: specjalne, integracyjne, z oddziałami specjalnymi lub integracyjnymi, a także inne formy wychowania przedszkolnego;

2) szkoły:

b) ponadpodstawowe, w tym: specjalne, integracyjne, dwujęzyczne, z oddziałami integracyjnymi, specjalnymi, dwujęzycznymi, przygotowania wojskowego, o profilu mundurowym, sportowymi i mistrzostwa sportowego, sportowe, mistrzostwa sportowego, rolnicze, leśne, morskie, żeglugi śródlądowej oraz rybołówstwa,

c) artystyczne;

3) placówki oświatowo-wychowawcze, w tym szkolne schroniska młodzieżowe, umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień oraz korzystanie z różnych form wypoczynku i organizacji czasu wolnego;

4) placówki kształcenia ustawicznego, centra kształcenia zawodowego oraz branżowe centra umiejętności, umożliwiające uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych lub zmianę kwalifikacji zawodowych;

5) placówki artystyczne – ogniska artystyczne umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień artystycznych;

6) poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tym poradnie specjalistyczne udzielające dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także pomocy uczniom w wyborze kierunku kształcenia i zawodu;

7) młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze oraz specjalne ośrodki wychowawcze dla dzieci i młodzieży wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze umożliwiające dzieciom i młodzieży, o których mowa w art. 36 ust. 17, a także dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna, realizację odpowiednio obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki;

8) placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania;

9) placówki doskonalenia nauczycieli;

10) biblioteki pedagogiczne;

11) kolegia pracowników służb społecznych.

Komentarz do Art. 2.

Przepis określa, jakie rodzaje jednostek tworzą system oświaty. Jest to katalog obejmujący zarówno podmioty prowadzące kształcenie, jak i placówki zapewniające opiekę, pomoc specjalistyczną, rozwój zainteresowań oraz doskonalenie zawodowe.

W pierwszej kolejności wskazano przedszkola, w tym specjalne, integracyjne, z oddziałami specjalnymi lub integracyjnymi, a także inne formy wychowania przedszkolnego. System obejmuje również szkoły podstawowe, ponadpodstawowe i artystyczne. Wśród nich wymieniono między innymi szkoły specjalne, integracyjne, dwujęzyczne, sportowe, mistrzostwa sportowego, rolnicze, leśne, morskie, artystyczne oraz szkoły z przygotowaniem wojskowym lub o profilu mundurowym. Przepis uwzględnia także szkoły z oddziałami przedszkolnymi, integracyjnymi, specjalnymi i innymi wskazanymi formami organizacji.

Odrębną grupę stanowią placówki oświatowo-wychowawcze, które służą rozwijaniu zainteresowań i uzdolnień, a także organizacji czasu wolnego. Placówki kształcenia ustawicznego, centra kształcenia zawodowego i branżowe centra umiejętności umożliwiają uzyskiwanie, uzupełnianie lub zmianę kwalifikacji zawodowych. Placówki artystyczne, w tym ogniska artystyczne, wspierają rozwój uzdolnień artystycznych.

System obejmuje ponadto poradnie psychologiczno-pedagogiczne, zapewniające pomoc dzieciom, młodzieży, rodzicom i nauczycielom oraz pomoc w wyborze kierunku kształcenia i zawodu. Wymieniono także ośrodki dla dzieci i młodzieży wymagających specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, w tym ośrodki umożliwiające realizację obowiązku przedszkolnego, szkolnego i nauki. Uzupełnieniem katalogu są placówki zapewniające opiekę uczniom uczącym się poza miejscem stałego zamieszkania, placówki doskonalenia nauczycieli, biblioteki pedagogiczne oraz kolegia pracowników służb społecznych.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt wydany przez SEJM, Dziennik Ustaw z 2017 r. poz. 59.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

młodzież

nauczyciele

dzieci

przedszkola

Art. 1.Art. 3.