Art. 89. u.z.s.k. Zadania ministra koordynatora Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji

1. Do zadań ministra koordynatora Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji należy:

1) projektowanie szczegółowych rozwiązań organizacyjno-technicznych w zakresie Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, z uwzględnieniem kierunków rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji;

2) wspomaganie ustalania właściwości ministrów do rozpatrzenia wniosków, o których mowa w art. 14 i art. 15a, w zakresie poszczególnych kwalifikacji wolnorynkowych i kwalifikacji sektorowych;

3) monitorowanie funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, w tym badanie karier zawodowych osób posiadających kwalifikacje nadawane w ramach systemu oświaty;

4) opracowywanie na wniosek Rady Ministrów raportów dotyczących Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji;

5) zapewnianie obsługi Rady Interesariuszy;

6) upowszechnianie wiedzy o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji;

7) prowadzenie portalu Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji.

2. Minister koordynator Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji może upoważnić Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie do wykonywania zadań, o których mowa w ust. 1, z wyłączeniem zadania, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, w zakresie monitorowania prowadzenia przez Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji.

Komentarz do Art. 89. uzsk

Przepis określa zadania ministra koordynatora Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji oraz zakres możliwego przekazania ich wykonywania Instytutowi Badań Edukacyjnych w Warszawie. Do jego obowiązków należy projektowanie szczegółowych rozwiązań organizacyjno-technicznych dotyczących systemu, z uwzględnieniem jego kierunków rozwoju. Minister wspomaga także ustalanie, który minister jest właściwy do rozpatrywania wniosków, o których mowa w art. 14 i art. 15a, w odniesieniu do poszczególnych kwalifikacji wolnorynkowych i sektorowych.

Istotnym elementem jest monitorowanie funkcjonowania systemu, obejmujące również badanie karier zawodowych osób posiadających kwalifikacje nadawane w ramach systemu oświaty. Minister opracowuje, na wniosek Rady Ministrów, raporty dotyczące Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, zapewnia obsługę Rady Interesariuszy, upowszechnia wiedzę o systemie oraz prowadzi jego portal.

Znaczenie praktyczne przepisu polega na wskazaniu podstawowych funkcji koordynacyjnych, analitycznych, informacyjnych i organizacyjnych związanych z działaniem systemu. Minister może upoważnić Instytut Badań Edukacyjnych w Warszawie do wykonywania wszystkich wymienionych zadań, z wyjątkiem zadania określonego w ust. 1 pkt 3 w zakresie monitorowania prowadzenia przez ten Instytut Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji. Ograniczenie to wyznacza zakres, w którym wykonywanie zadania nie może zostać przekazane na podstawie tego upoważnienia.

Komentarz ma charakter informacyjny i nie stanowi porady prawnej.

Tekst przepisu: akt uchwalony przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej, Dziennik Ustaw z 2024 r. poz. 1606.Indeks rzeczowy, tytuł redakcyjny i interpretacja przepisu: Kancelarium.

Art. 88. uzsk Art. 90. uzsk